《草船借箭》第三课时教学设计之一

第 1 页 共 5 页 草船借箭草船借箭 第三课时教学设计之一第三课时教学设计之一 一 教学要求 讨论 理解课文二 三 四段主要内容 体会诸葛亮的智慧和才干 进一步理解事情的前因后果 二 教学重点 难点 体会诸葛亮的智慧和才干 三 教具准备 小黑板一块 吹塑纸小船数只 四 教学时间 课时 五 教学内容 学习二 三 四段 六 教学过程 通过上一课时的学习 我们看到诸葛亮面对 周瑜的蓄意谋害和步步紧逼 是顾全大局 胸有成竹 地接受了任务 周瑜以为诸葛亮了上自己的当 以为 自己是十拿九稳地占了上风 非常高兴 诸葛亮怎么 完成任务呢 下面我们进一步学习 当诸葛亮接受任 务后 周瑜 诸葛亮各是怎样做的 你从中看出什么 是怎么看出来的 第 2 页 共 5 页 备用 周为什么吩咐不给诸葛亮准备造箭用的材料 诸葛亮怎么敢找鲁肃帮忙 周瑜 想害诸葛亮 从 造 的方面卡 对诸葛 亮的打算一无所知 连听了汇报也不明白 诸葛亮 知道周瑜想害自己 知道鲁肃不会泄密 做好了防范工作 做的借箭准备 周瑜不知道诸葛亮怎么办 诸葛亮却在充分 准备之后 稳扎稳打地开始行动了 看看诸葛亮是怎 么指挥军士们利用草船借箭的 读书要求 用 把出发时间 二十只船怎么受箭 怎么返回的语句勾出 根据课文内容 把借箭经过向同桌讲一讲 注 意用上书中的重点词句 请同学上台 用小船演示 讲述草船借箭的 经过 诸葛亮为什么选在第三天四更行动 怎么那 么巧 也用 勾有关句 巧借天时 他还作了哪些安排保证借箭成功 擂 船 为什么叫士兵擂鼓呐喊 造成进攻假 第 3 页 共 5 页 象 逼使曹军放箭 为什么先叫船头朝西 后来又叫朝东 还要 一 字儿排开 便于受箭 便于返回 走一步算一步 深谋 远虑 善于分析和利用自然条件 叫巧借地理 为什么调转船头后 书上要说是 逼近 已惊动曹军 冒着危险 使曹军误以为是真的进攻 表现诸葛亮料事如神 胆识过人 看插图 空中大雾迷漫 船外箭雨纷纷 诸葛亮却手摇鹅毛扇 正在饮酒取乐 请用 勾出他这时说的话 抽读 他为什么笑首 说 只管饮酒取乐 抽读 你为什么这样读 齐读 曹操出兵没有 他怎么做的 正中下 怀 曹操是怎么知道上当的 引读 诸葛亮吩 咐 他为什么 吩咐 嘲讽 动摇军心 知道追赶不上 有利于突出其才干 草船借箭的结果怎样 第 4 页 共 5 页 三天借箭十多万 小结 一切都在诸葛亮的预料之中 一切都按诸 葛亮的安排进行 他真是料事如神 诸葛亮圆满地完成了任务 用为蜀 吴联 军主帅的周瑜本应非常满意 他却长叹一声 导读 他为什么要长叹 神机妙算 什么意思 带有什么感情色 彩 由周瑜的口中说出来 对他来说是多么痛苦 这 口气怎么咽得下去但又不得不服输 再读这一句 体 会周瑜的心情 小结 两人斗智 至此胜负分明 现在回顾全文 哪些地方看出诸葛亮神机 妙算 三天有大雾 鲁肃会帮忙 二十只船 够 船头东西摆 士兵擂鼓喊 只管饮酒乐 出发 返回妙 草船借箭 是写诸葛亮从曹操那里智取 了十多万枝箭 为什么课题却命 借 还击 还因为在借箭的整个过程中 诸 葛亮巧妙地借天时 借地利 借对人的了解 巧妙地 安排 从强敌手中智取十多万枝箭 充分展示了自己 的才干 粉碎了周瑜想陷害自己的阴谋 打击了曹的 第 5 页 共 5 页 实力与士气 为联合抗曹做出了贡献 命 借 就有 利于表现他的才干 就从这个 借 字 你体会到作者什么感 情 你对诸葛亮什么感情 赞扬什么 回顾板书 蜀吴联军本当一致抗曹 可是周瑜气量狭小 生了妒忌之心 因为他妒忌诸葛 亮的才干 就借口两军交战需要用箭 用十天造箭十 万的诡计来暗算诸葛亮 而诸葛亮 挺有才干 他 神机妙算 结果成功地只用三天就借箭十多万 迫使 周瑜仰天长叹 低头认输 这 就是 草船借箭 的 前因后果