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课题 假设的策略 广西省百色市乐业县同乐镇常仁村小学 杨兰英 一课时 教学内容 苏教版六年级数学下册教材第 28 29 页的例 2 和第 29 页的 练一练 完 成练习五第 5 题 教学目标 1 指导学生学会运用假设的策略分析数量关系 解决生活中的实际问题 2 通过运用策略解决问题 感受假设策略对于解决特定问题的价值 提高 分析 综合和推理的能力 教学重点 理解并运用假设的策略 解决生活中的实际问题 教学难点 解决假设与实行结果发生的矛盾 教学准备 课件 教学过程 1 谈话导入 谈话 运用策略可以帮助我们解决很多新问题 今天 我们继续研究解决 问题的策略 假设的策略 2 交流共享 1 出示教材第 28 页例 2 学生读题 理解题意 解决这个问题 你准备选择什么策略 试一试 学生尝试用自己选择的策略解决问题 小组讨论 展示结果 1 画图法 先画 10 只大船 每只大船坐 5 人 这样就坐 50 个人 实际全班只有 42 人 就多出了 8 人 这是因为 每只小船只坐 3 人 比每只大船少 2 人 如果去掉 多出的 8 人 就需要从 8 2 4 只大船上去 这样这 4 只大船上面坐 3 人 所以 就是 4 只小船 6 只大船 2 列举法 大 船只数 小 船只数 乘坐的总人数和 42 人比较 919 5 3 48多了 6 人 828 5 2 3 46多了 4 人 737 5 3 3 44多了 2 人 646 5 4 3 42等于 42 由表中数据可知道 需要 6 只大船和 4 只小船 3 列表假设 假设大船和小船同样多 再根据总人数调整 大船只数小船只数 乘坐的总人 数 和 42 人比较 55 5 5 5 3 4 0 少了 2 人 64 6 5 4 3 4 同样多 2 由表中数据可知道 需要 6 只大船和 4 只小船 解答并检验 10 5 50 人 检验 50 42 8 只 6 5 4 3 42 人 8 5 3 4 只 6 4 10 只 10 4 6 只 答 租的大船 6 只 小船 4 只 2 小结 3 回顾解决问题的过程 你有什么体会 1 假设 2 调整 3 检验 3 巩固完善 1 完成教材第 29 页 练一练 1 学生按照提示 独立解决 2 学生利用列表假设的方法再做一次 引导学生思考 如果要用算式 怎么解决这个问题呢 学生交流 小组汇报 2 完成教材第 31 页 联系五 第 5 题 1 让学生根据表中数据想一想 填一填 2 组织学生交流讨论问题解决的过程 进一步体会假设的策略 3 鼓励学生用列算式的方法解决 4 反思总结 通过本课的学习 说说你有哪些收获和体会 学生自由
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