语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》

跨越百年的美丽教学设计 教学目标 1 有感情的朗读课文 2 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 3 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内 涵 4 学习用对比方式来表现人物特征的写法 教学重 难点 1 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内 涵 3 学习用对比方式来表现人物特征 一 画像导入 师 出示居里夫人画像 通过上节课的学习 你一定知道她是谁 让我们大声叫出她 的名字 居里夫人 看着这幅画像 你感觉到她是怎样的一位女性 师 不同的人有着不同的理解 我相信当我们学完这篇课文后 你的理解将会更加的深 入 二 感受外表美 1 师 就是这么一位女性 1898 年 12 月登上了法国科学院的讲台 让我们来看一 看当时的情景 出示语段 一百年前的一百年前的 1898 年年 12 月月 26 日 法国科学院人声鼎沸 一位年轻漂亮 神色庄重又日 法国科学院人声鼎沸 一位年轻漂亮 神色庄重又 略显疲倦的妇人走上讲台 全场立即肃然无声 略显疲倦的妇人走上讲台 全场立即肃然无声 玛丽玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 那双微居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 那双微 微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 师 这是哪儿的文字 对 让我们再读第一段 读的时候 把这段语句勾下来 师 指生读语句 谈谈居里夫人给你留下了什么印象 生交流 美丽动人 气质高雅 目光睿智 坚定 淡泊 师 这样美丽端庄的女性不由得让我们欣赏之情油然而生 听老师读一读 让通过朗 读把对居里夫人的欣赏表现出来 师 此时居里夫人的美丽庄重的形象深深地刻在了我们每个人的心中 就像文中所说 从此定格在历史上 定格在每个人的心中 师 此时的居里夫人已经 31 岁 可以想象年轻的居里夫人一定是一位美丽 白净 长着一双大眼睛的漂亮女性 看 这就是年轻的居里夫人 出示投影 三 深入感受美丽的内涵 第一次对比阅读 感受精神美 1 师 细心的孩子会发现 对居里夫人介绍中有这样的文字 出示神情是略显疲倦 居里夫人神色为什么会略显疲倦 请同学们打开课本 快速默读全文 读完后梳理一下 信息 大致能从课文哪几个段落中找到答案 师 你从哪段读懂了疲倦 生 第 3 4 段 2 锁定第 3 4 段 读懂略显疲倦的原因 师 用文中的话说 当你看到了怎样的居里夫人 才让我们读懂了他的疲倦 自由读 交流 预设 1 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸 碱的点点烧痕 碱的点点烧痕 2 镭射线也在无声的侵蚀着她的肌体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得 镭射线也在无声的侵蚀着她的肌体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得 眼花耳鸣名 浑身乏力 眼花耳鸣名 浑身乏力 指名读 谈感受 预设 烟熏火燎 工作很辛苦 常常被烧伤 为了提炼镭 日子一天天过去 师 2 句一起出示 这一切的一切使她的什么发生了变化 美丽 师 我们再回过头来看美丽的居里夫人 出示美丽的语句 将这 4 句连起来一起读 你体会到了什么 容貌变化太大了 教师总结 是啊 当初的年轻美丽 大眼睛 现在变成了眼花耳鸣 浑身乏力 原来的白净端庄 渐渐变成容貌在悄悄地隐退 可幻灯片出示对比 真是鲜明的对 比呀 让我们再读这 2 段话 出示变化 2 句 师 没有一个人不关注自己的美丽健康 特别是女人 作为科学研究者的居里夫人难 道不知道他所从事的研究会给自己的身体带来伤害吗 师 请大家小声读这段资料 出示 师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由于长期提炼镭 慢性中毒得可恶性白血病 于 1934 年 7 月 4 日与世长辞了 医生的证明是 夺去居里夫人生命的真正罪人是镭 师 看到这些 你想到了居里夫人容貌发生变化的真正原因了吗 可板书 为科学 献身 四 自主对比阅读 寻找 美丽 同学们 刚才 我们通过对比发现居里夫人容貌美丽的变化 深深体会到了她为科学 献身的精神 课文中还有好多这样对比的地方 如果把这些对比放在一起读 会不由自 主的引发我们的思考 阅读也就会收到意想不到的收获 请同学们默读课文 试着用比较的眼光 从找出文中这些对比 把它勾出来 边上注 上你的感受 预设 1 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她寻根 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她寻根 引导分析 居里夫人与 别人 进行比较 体会到居里夫人见微知著 乐于探究的美 预设 2 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 0 1 1 克镭 克镭 引导在读中分析 成吨 与 0 1 克 之间是 1 1 千万的对比 体会到居里夫人 实验的艰辛可想而知 尽管可能性极低 但居里夫人从没想过放弃 表现出对科学研究 对探求未知的执着追求的美 师 看词 成吨 是多少 那 0 1 克镭是多少 你们猜猜 请关注你们的笔尖 笔尖上的一小点那么大就是 0 1 克 要提炼笔尖这么大的 0 1 克镭 他们至少提炼了 1 吨以上的矿石残渣 也就是说至少要装满 1 个皮卡车 从对比中你感受到了什么 你的 眼前仿佛出现了怎样的画面 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 师 能通过读表现出来了吗 指名读 师 从这句话中你还体会到了什么 生 从 终于 这个词 联系前面的内容 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 可能 是什么意思 而如今 他们终于提炼出来了 虽然是仅仅的 0 1 克 但我们也 能体会到了他们成功的喜悦 读出来好吗 生 从 三年又九个月 体会到了实验过程的漫长而艰辛 把你的体会读出来 好 吗 师 同学们 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间 3 年 9 个月 春天 来了 玛丽在进行不停地搅拌 溶解 沉淀 分析 夏天来了 玛丽在进行不停地搅拌 溶解 沉淀 分析 这是多么艰辛 多么不易 让我们通过齐读在体会一次 还读 上面的句子 师 多么不容易啊 是什么让居里夫人坚持提炼 13000 多个小时 又是什么让她在有 可能不成功的情况下坚持着 坚定 执著 是啊 是居里夫人 对科学的坚定 执著 也是居里夫人 对科学的坚定 执著 造就了她跨越百年的美丽 可板书 对科学的坚 定 执著 这就是开头我们初见居里夫人时看到白净端庄的脸庞显出坚定的原因 我想居里夫人 的这份坚定 刚毅 顽强一定深深打动了你 就让我们带着这份感动齐读这句话 预设 3 句 1 她一生共得了她一生共得了 1010 项奖金 项奖金 1616 种奖章 种奖章 107107 个名誉头衔 特别是获得了两次个名誉头衔 特别是获得了两次 诺贝尔奖 这是她用全部的青春 信念和生命换来的荣誉 诺贝尔奖 这是她用全部的青春 信念和生命换来的荣誉 句句 2 2 她视名利如粪土 她将奖金赠给科研事业和战争中的法国 而将那些奖章送她视名利如粪土 她将奖金赠给科研事业和战争中的法国 而将那些奖章送 给给 6 6 岁的小女儿去当玩具 岁的小女儿去当玩具 引导在读中理解 居里夫人把什么视如粪土 她一生共得了 10 项奖金 还有 16 种奖章 还有 107 个名誉头衔 甚至是 两次诺贝尔奖 这些奖项是如何取得的 是她用全部的青春 信念和生命换来的荣誉 如果居里夫人躺在哪一项大奖或哪一个荣誉上尽情地享受 那么 就不可能有下一个 伟大的荣誉和奖项吗 让学生感受到居里夫人淡泊名利的人格美 可板书 淡泊名利人格美 总结到 关注前面 这就是开头我们初见居里夫人时看到白净端庄的脸庞显出坚定又 略带淡泊的神情的原因 小结 同学们 这就是语言的魅力啊 我们通过对比阅读 居里夫人的品格美深深 地震撼着我们 是什么让我们有如此深切的体会呢 是语言 是作者看似平常的讲故事 式的娓娓道来 却有极富冲击力的语言 今天 我们在领略居里夫人品格美的同时 还 领略了文章语言上的魅力 五 追寻 美丽 之源 提升对 美丽 的认识 我们通过关注语言 发现了居里夫人的美丽 哎 此时 老师这里有一个问题 我们 都知道美丽的近义词是漂亮 那么这里能用漂亮替换美丽吗 1 谈谈自己对美丽的理解 与 漂亮 比较 能换词吗 不能 漂亮 仅仅指外在的东西 而 美丽 不仅指外在的 还指内在的 能跨 越百年的 美丽 一定不仅仅是外在的美 如果我现在问你 居里夫人的美丽是如何造