2011届毕业生毕业论文规范格式

1 附件1 本页打印 学科分类号学科分类号 树达学院树达学院 本本 科科 毕毕 业业 论论 文文 题目 中文 英文 姓 名 学 号 系 部 专业 年级 指导教师 二 一二年 月 2 湖南师范大学树达学院本科毕业论文诚信声明 本人郑重声明 所呈交的本科毕业论文 是本人在指导老师的指导下 独立进行研究工作所取得的成果 成果不存在知识产权争议 除文中已经注 明引用的内容外 本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作 品成果 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式 标明 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担 本科毕业论文作者签名 亲笔签名 二 一二年 月 日 打印 3 一 湖南师范大学树达学院本科毕业论文开题报告书 本页全打印 论论 文文 题题 目目 作作 者者 姓姓 名名所所属属系系 专专业业 年年级级 系系 专专业业 年年级级 指指导导教教师师姓姓名名 职职 称称 预预计计字字数数开开题题日日期期 选题的根据 选题的根据 1 说明本选题的理论 实际意义 说明本选题的理论 实际意义 2 综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 主要内容 主要内容 4 研究方法 研究方法 打印 完成期限和采取的主要措施 完成期限和采取的主要措施 打印 主要参考资料 主要参考资料 打印 指导教师意见 指导教师意见 指导教师手写 签 名 亲笔签名 年 月 日 5 开开 题题 报报 告告 会会 纪纪 要要 时间时间 记录人手写 记录人手写 地点地点 记录人手写 记录人手写 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 与与 会会 人人 员员 记 记 录人录人 手写手写 会议记录摘要 会议记录摘要 记录人手写 记录人手写 会议主持人签名 会议主持人签名 记录人签名 记录人签名 年年 月月 日日 指指导导小小组组意意见见 由由负责负责人本人手写 人本人手写 负责人签名 负责人签名 年年 月月 日日 学学 院院 意意 见见 负责人签名 负责人签名 年年 月月 日日 6 湖 南 师 范 大 学 树 达 学 院 系指导教师指导毕业论文情况登记表 论文 设计 论文 设计 题题 目目 学生姓名学生姓名所属专业 年级所属专业 年级 专业专业 级级 指导教师姓名指导教师姓名职职 称称学学 历历 指导时间指导时间指导地点指导地点指指 导导 内内 容容学生签名学生签名备备 注注 7 二二 湖南师范大学树达学院本科毕业论文评审表湖南师范大学树达学院本科毕业论文评审表 本页打印 论文题目论文题目 作者姓名作者姓名所所系系 专专业业 年年级级 系系 专专业业 年年级级 指指导导教教师师 姓姓名名 职职称称 字字 数数 定定稿稿 日日期期 中中 文文 摘摘 要要 关关键键词词 3 3 5 5 个个 英英 文文 摘摘 要要 8 关关键键词词 3 3 5 5 个个 毕业论毕业论文指文指导导教教师评师评定成定成绩绩 本页由指导教师手写 评审评审 基元基元 评审评审要素要素评审评审内涵内涵满满分分实实评评分分 目的明确目的明确 符合要求符合要求 选题选题符合符合专业专业培养目培养目标标 体 体现现学科 学科 专业专业特点和特点和综综合合训练训练的的 基本要求基本要求 10 理理论论意意义义或或 实际实际价价值值 符符合合本本学学科科的的理理论论发发展展 有有一一定定的的学学术术意意义义 对对经经济济建建设设和和社社 会会发发展展的的应应用用性性研研究究中中的的某某个个理理论论或或方方法法问问题题进进行行研研究究 具具 有有一一定定的的实实际际价价值值 10 题题目目规规模适当模适当5 选题选题 质质 量量 30 选题选题恰当恰当 难难易度适中易度适中5 查阅查阅文献文献 资资料能力料能力 能独立能独立查阅查阅相关文献相关文献资资料 料 归纳总结归纳总结本本论论文所涉及的有关文所涉及的有关 研究状况及成果 并恰当运用研究状况及成果 并恰当运用 5 综综合运用合运用 知知识识能力能力 能能运运用用所所学学专专业业知知识识分分析析 研研究究和和阐阐述述问问题题 论论文文内内容容有有适适当当 的的深深度度 广广度度和和难难度度 10 研究方案的研究方案的 设计设计能力能力 整整体体思思路路清清晰晰 研研究究方方案案合合理理可可行行5 研究方法和手研究方法和手 段的运用能力段的运用能力 能能运运用用本本学学科科常常规规研研究究方方法法及及相相关关研研究究手手段段 如如计计算算机机 实实验验 仪仪器器设设备备等等 进进行行实实验验 实实践践并并加加工工处处理理 总总结结信信息息 10 能力能力 水水 平平 35 外文外文应应用用 能力能力 能能阅阅读读 翻翻译译一一定定量量的的本本专专业业外外文文资资料料 外外文文摘摘要要和和外外文文参参考考 书书目目 特特殊殊专专业业除除外外 体体现现一一定定的的外外语语水水平平 5 文文题题相符相符较较好好地地完完成成论论文文选选题题的的目目的的要要求求5 写作水平写作水平论论点点鲜鲜明明 论论据据充充分分 条条理理清清晰晰 语语言言流流畅畅10 写作写作规规范范 符符合合学学术术论论文文的的基基本本要要求求 用用语语 格格式式 图图表表 数数据据 量量和和单单位位 各各种种资资料料引引用用规规范范化化 符符合合标标准准 10 论论文篇幅文篇幅符符合合学学校校文文件件 处处发发 2007 68 号号 要要求求5 论论文文 质质 量量 35 成果的理成果的理论论或或 实际实际价价值值 成果富有一定的理成果富有一定的理论论深度和深度和实际实际运用价运用价值值 5 正文部分成绩 上表 正文部分成绩 上表 外文资料译文成绩 外文资料译文成绩 总成绩 总成绩 评定等级 评定等级 指导教师评审意见 指导教师评审意见 指导教师签名 指导教师签名 9 说说明 此表指明 此表指标标部分部分为为正文部分正文部分计计分表 正文部分成分表 正文部分成绩绩 实评总实评总分分 0 9 外文 外文资资料料译译文成文成绩满绩满分分为为 10 分 分 总总成成绩绩 正文部分成 正文部分成绩绩 外文 外文资资料料译译文成文成绩绩 评评定成定成绩绩分分为优为优秀 良好 中等 及格 不及格五个秀 良好 中等 及格 不及格五个 等等级级 总总成成绩绩 90 100 分分记为优记为优秀 秀 80 89 分分记为记为良好 良好 70 79 分分记为记为中等 中等 60 69 分分记为记为及格 及格 60 分以下分以下记为记为不及格 若不及格 若译译文成文成绩为绩为零 零 则则不不计总计总成成绩绩 评评定等定等级记为级记为不及格 不及格 毕业论毕业论文文评阅评阅教教师评师评定成定成绩绩 本页由评阅教师手写 评审评审 基元基元 评审评审要素要素评审评审内涵内涵满满分分实实评评分分 目的明确目的明确 符合要求符合要求 选题选题符合符合专业专业培养目培养目标标 体 体现现学科 学科 专业专业特点和特点和综综合合训练训练的的 基本要求基本要求 10 理理论论意意义义或或 实际实际价价值值 符符合合本本学学科科的的理理论论发发展展 有有一一定定的的学学术术意意义义 对对经经济济建建设设和和社社 会会发发展展的的应应用用性性研研究究中中的的某某个个理理论论或或方方法法问问题题进进行行研研究究 具具 有有一一定定的的实实际际价价值值 10 题题目目规规模适当模适当5 选题选题 质质 量量 30 选题选题恰当恰当 难难易度适中易度适中5 查阅查阅文献文献 资资料能力料能力 能独立能独立查阅查阅相关文献相关文献资资料 料 归纳总结归纳总结本本论论文所涉及的有关文所涉及的有关 研究状况及成果 并恰当运用研究状况及成果 并恰当运用 5 综综合运用合运用 知知识识能力能力 能能运运用用所所学学专专业业知知识识分分析析 研研究究和和阐阐述述问问题题 论论文文内内容容有有适适当当 的的深深度度 广广度度和和难难度度 10 研究方案的研究方案的 设计设计能力能力 整整体体思思路路清清晰晰 研研究究方方案案合合理理可可行行5 研究方法和手研究方法和手 段的运用能力段的运用能力 能能运运用用本本学学科科常常规规研研究究方方法法及及相相关关研研究究手手段段 如如计计算算机机 实实验验 仪仪器器设设备备等等 进进行行实实验验 实实践践并并加加工工处处理理 总总结结信信息息 10 能力能力 水水 平平 35 外文外文应应用用 能力能力 能能阅阅读读 翻翻译译一一定定量量的的本本专专业业外外文文资资料料 外外文文摘摘要要和和外外文文参参考考 书书目目 特特殊殊专专业业除除外外 体体现现一一定定的的外外语语水水平平 5 文文题题相符相符较较好好地地完完成成论论文文选选题题的的目目的的要要求求5 写作水平写作水平论论点点鲜鲜明明 论论据据充充分分 条条理理清清晰晰 语语言言流流畅畅10 写作写作规规范范 符符合合学学术术论论文文的的基基本本要要求求 用用语语 格格式式 图图表表 数数据据 量量和和单单位位 各各种种资资料料引引用用规规范范化化 符符合合标标准准 10 论论文篇幅文篇幅符符合合学学校校文文件件 处处发发 2007 68 号号 要要求求5 论论文文 质质 量量 35 成果的理成果的理论论或或 实际实际价价值值 成果富有一定的理成果富有一定的理论论深度和深度和实际实际运用价运用价值值 5 正文部分成绩 上表 正文部分成绩 上表 外文资料译文成绩 外文资料译文成绩 总成绩 总成绩 评定等级 评定等级 评阅教师评审意见 评阅教师评审意见 评阅教师签名 评阅教师签名 10 说说明 此表指明 此表指标标部分部分为为正文部分正文部分计计分表 正文部分成分表 正文部分成绩绩 实评总实评总分分 0 9 外文 外文资资料料译译文成文成绩满绩满分分为为 10 分 分 总总成成绩绩 正文部分成 正文部分成绩绩 外文 外文资资料料译译文成文成绩绩 评评定成定成绩绩分分为优为优秀 良好 中等 及格 不及格五个秀 良好 中等 及格 不及格五个 等等级级 总总成成绩绩 90 100 分分记为优记为优秀 秀 80 89 分分记为记为良好 良好 70 79 分分记为记为中等 中等 60 69 分分记为记为及格 及格 60 分以下分以下记为记为不及格 若不及格 若译译文成文成绩为绩为零 零 则则不不计总计总成成绩绩 评评定等定等级记为级记为不及格 不及格 三 湖南师范大学树达学院本科毕业论文答辩记录表三 湖南师范大学树达学院本科毕业论文答辩记录表 论文题目论文题目 打印 打印 作者姓名作者姓名 打印 打印 所所系系 专业 专业 年年级级 打印 系 打印 系 专业专业 年级年级 指导教师指导教师 姓名 职称姓名 职称 打印 打印 答答 辩辩 会会 纪纪 要要 时间时间 记录人手写 记录人手写 地点地点 记录人手写 记录人手写 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 答辩答辩 小组小组 成员成员 记录人 记录人 手写 手写 11 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录 记录人手写 记录人手写 会议主持人签名 会议主持人签名 亲亲笔笔签签名名 记录人签名 记录人签名 亲亲笔笔签签名名 年年 月月 日日 记录人手写 记录人手写 答答 辩辩 小小 组组 意意 见见 评语 评语 负责人手写 负责人手写 评定等级 负责人手写 评定等级 负责人手写 负责人 签名 负责人 签名 负责人手写 负责人手写 年年 月月 日日 12 学学 院院 意意 见见 评语 评语 论文学院最终评定等级 论文学院最终评定等级 负责人 签名 负责人 签名 学院 公章 学院 公章 年年月月 日日 学学 校校 意意 见见 评语 评语 评定等级 评定等级 负责人 签名 负责人 签名 年年月月 日日 附件 2 本页打印 学科分类号学科分类号 树达学院树达学院 13 本本 科科 毕毕 业业 设设 计计 题目 中文 英文 姓 名 学 号 系 部 专业 年级 指导教师 二 一二年 月 湖南师范大学树达学院本科毕业设计诚信声明 本人郑重声明 所呈交的本科毕业设计 是本人在指导老师的指导下 独立进行研究工作所取得的成果 成果不存在知识产权争议 除设计中已经 注明引用的内容外 本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的 14 作品成果 对本设计的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确 方式标明 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担 本科毕业设计作者签名 亲笔签名 二 一二年 月 日 打印 湖南师范大学树达学院本科毕业设计任务书 本页全打印 毕毕业业设设计计题题目目 作作 者者 姓姓 名名所所系系 专专业业 年年级级 系系 专业专业 年级年级 指指导导教教师师姓姓名名 职职 称称 预计字数预计字数开题日期开题日期 15 选题的目的和意义选题的目的和意义 主要研究内容 主要研究内容 应达到的技术指标或要求 应达到的技术指标或要求 16 主要设计方法或技术路线 主要设计方法或技术路线 打打印印 完成本课题应具备的环境 软件 硬件 完成本课题应具备的环境 软件 硬件 打打印印 各阶段任务安排 各阶段任务安排 打打印印 主要参考资料 主要参考资料 打打印印 指导教师意见 指导教师意见 指导教师签名指导教师签名 17 开开 题题 报报 告告 会会 纪纪 要要 时间时间 记录人手写 记录人手写 地点地点 记录人手写 记录人手写 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 与与 会会 人人 员员 记 记 录人录人 手写手写 会议记录摘要 会议记录摘要 记录人手写 记录人手写 会议主持人签名 会议主持人签名 记录人签名 记录人签名 年年 月月 日日 18 指指导导小小组组意意见见 由由负责负责人本人手写 人本人手写 负责人签名 负责人签名 年年 月月 日日 学学 院院 意意 见见 负责人签名 负责人签名 年年 月月 日日 湖 南 师 范 大 学 树 达 学 院 系指导教师指导毕业设计情况登记表 论论文文 设设计计 题题目目 学生姓名学生姓名所所属属专专业业 年年级级 专专业业 级级 指指导导教教师师姓姓名名职职 称称学学 历历 指指导导时时间间指指导导地地点点指指 导导 内内 容容学学生生签签名名备备 注注 19 二二 湖南师范大学树达学院本科毕业设计评审表湖南师范大学树达学院本科毕业设计评审表 本页打印 毕业设计毕业设计 题题 目目 作者姓名作者姓名所所系系 专专业业 年年级级 系系 专专业业 年年级级 指指导导教教师师 姓姓名名 职职称称 字字 数数 定定稿稿 日日期期 中中 文文 摘摘 要要 关关键键词词 3 5 个个 20 英英 文文 摘摘 要要 关关键键词词 3 5 个个 毕业设计毕业设计指指导导教教师评师评定成定成绩绩 本页由指导教师手写 评审评审 基元基元 评审评审要素要素评审评审内涵内涵满满分分实实评评分分 目的明确目的明确 符合要求符合要求 选题选题符合符合专业专业培养目培养目标标 体 体现现学科 学科 专业专业特点和特点和综综合合训练训练 的基本要求的基本要求 10 题题目目规规模适当模适当5 选题选题恰当恰当 题题目目难难易度适中易度适中5 选题选题 质质 量量 30 联联系系实际实际 题题目目与与生生产产 科科研研 实实验验室室建建设设等等实实际际相相结结合合 具具有有一一定定的的 实实际际价价值值 10 综综合运用合运用 知知识识能力能力 能能将将所所学学专专业业知知识识和和机机能能用用与与毕毕业业设设计计中中 设设计计内内容容有有适适当当 的的深深度度 广广度度和和难难度度 5 应应用文献用文献 资资料能力料能力 能独立能独立查阅查阅相关文献相关文献资资料 能料 能对对本本设计设计所涉及的有关研究所涉及的有关研究 状况及成果状况及成果归纳归纳 总结总结和和恰恰当当运运用用 5 实验实验 设计设计 能力能力 能能运运用用本本学学科科常常用用的的研研究究方方法法 选选择择合合理理可可行行的的方方案案 能能对对 实实际际问问题题进进行行分分析析 进进行行实实验验 设设计计 具具有有较较强强的的动动手手能能力力 5 计计算能力算能力 原原始始数数据据搜搜集集得得当当 能能进进行行本本专专业业要要求求的的计计算算 理理论论依依据据正正 确确 数数据据处处理理方方法法和和处处理理结结果果正正确确 5 外文外文应应用用 能力能力 能能搜搜集集 阅阅读读 翻翻译译 归归纳纳 综综述述一一定定量量的的本本专专业业外外文文资资料料与与 外外文文摘摘要要 并并能能加加以以运运用用 体体现现一一定定的的外外语语水水平平 5 计计算机算机应应用能力用能力 能能根根据据设设计计题题目目要要求求编编程程上上机机或或使使用用专专业业应应用用软软件件完完成成设设 计计任任务务 5 能力能力 水水 平平 35 分析能力分析能力能能对对设设计计项项目目进进行行技技术术经经济济分分析析或或对对实实验验结结果果进进行行综综合合分分析析5 插插图图或或图纸质图纸质量量能能用用计计算算机机绘绘图图 且且绘绘制制图图纸纸表表格格符符合合标标准准5 说说明明书书撰写水平撰写水平 设设计计说说明明书书齐齐全全 概概念念清清楚楚 内内容容正正确确 条条理理分分明明 语语言言流流畅畅 结结构构严严谨谨 篇幅达到学校要求篇幅达到学校要求 15 设计设计 质质 量量 规规范化程度范化程度 设设计计的的格格式式 图图纸纸 数数据据 用用语语 量量和和单单位位 各各种种资资料料引引用用和和运运 用用规规范范化化 符符合合标标准准 设设计计栏栏目目齐齐全全合合理理 5 21 成果的成果的实实用性与用性与 科学性科学性 较较好好地地完完成成设设计计选选题题的的目目的的要要求求 成果富有一定的理成果富有一定的理论论深深 度和度和实际实际运用价运用价值值 5 35 创见创见性性具具有有创创新新意意识识 设设计计具具有有一一定定的的创创新新性性5 正文部分成绩 上表 正文部分成绩 上表 外文资料译文成绩 外文资料译文成绩 总成绩 总成绩 评定等级 评定等级 指导教师评审意见 指导教师评审意见 指导教师签名 指导教师签名 说说明 此表指明 此表指标标部分部分为为正文部分正文部分计计分表 正文部分成分表 正文部分成绩绩 实评总实评总分分 0 9 外文 外文资资料料译译文成文成绩满绩满分分为为 10 分 分 总总成成绩绩 正文部分成 正文部分成绩绩 外文 外文资资料料译译文成文成绩绩 评评定成定成绩绩分分为优为优秀 良好 中等 及格 不及格五个秀 良好 中等 及格 不及格五个 等等级级 总总成成绩绩 90 100 分分记为优记为优秀 秀 80 89 分分记为记为良好 良好 70 79 分分记为记为中等 中等 60 69 分分记为记为及格 及格 60 分以下分以下记为记为不及格 若不及格 若译译文成文成绩为绩为零 零 则则不不计总计总成成绩绩 评评定等定等级记为级记为不及格 不及格 毕业设计评阅毕业设计评阅教教师评师评定成定成绩绩 本本页页由由评评阅阅教教师师手手写写 评审评审 基元基元 评审评审要素要素评审评审内涵内涵满满分分实实评评分分 目的明确目的明确 符合要求符合要求 选题选题符合符合专业专业培养目培养目标标 体 体现现学科 学科 专业专业特点和特点和综综合合训练训练 的基本要求的基本要求 10 题题目目规规模适当模适当5 选题选题恰当恰当 题题目目难难易度适中易度适中5 选题选题 质质 量量 30 联联系系实际实际 题题目目与与生生产产 科科研研 实实验验室室建建设设等等实实际际相相结结合合 具具有有一一定定的的 实实际际价价值值 10 综综合运用合运用 知知识识能力能力 能能将将所所学学专专业业知知识识和和机机能能用用与与毕毕业业设设计计中中 设设计计内内容容有有适适当当 的的深深度度 广广度度和和难难度度 5 应应用文献用文献 资资料能力料能力 能独立能独立查阅查阅相关文献相关文献资资料 能料 能对对本本设计设计所涉及的有关研究所涉及的有关研究 状况及成果状况及成果归纳归纳 总结总结和和恰恰当当运运用用 5 实验实验 设计设计 能力能力 能能运运用用本本学学科科常常用用的的研研究究方方法法 选选择择合合理理可可行行的的方方案案 能能对对 实实际际问问题题进进行行分分析析 进进行行实实验验 设设计计 具具有有较较强强的的动动手手能能力力 5 计计算能力算能力 原原始始数数据据搜搜集集得得当当 能能进进行行本本专专业业要要求求的的计计算算 理理论论依依据据正正 确确 数数据据处处理理方方法法和和处处理理结结果果正正确确 5 外文外文应应用用 能力能力 能能搜搜集集 阅阅读读 翻翻译译 归归纳纳 综综述述一一定定量量的的本本专专业业外外文文资资料料与与 外外文文摘摘要要 并并能能加加以以运运用用 体体现现一一定定的的外外语语水水平平 5 计计算机算机应应用能力用能力 能能根根据据设设计计题题目目要要求求编编程程上上机机或或使使用用专专业业应应用用软软件件完完成成设设 计计任任务务 5 能力能力 水水 平平 35 分析能力分析能力能能对对设设计计项项目目进进行行技技术术经经济济分分析析或或对对实实验验结结果果进进行行综综合合分分析析5 插插图图或或图纸质图纸质量量能能用用计计算算机机绘绘图图 且且绘绘制制图图纸纸表表格格符符合合标标准准5 说说明明书书撰写水平撰写水平 设设计计说说明明书书齐齐全全 概概念念清清楚楚 内内容容正正确确 条条理理分分明明 语语言言流流畅畅 结结构构严严谨谨 篇幅达到学校要求篇幅达到学校要求 15 设计设计 质质 量量 35 规规范化程度范化程度 设设计计的的格格式式 图图纸纸 数数据据 用用语语 量量和和单单位位 各各种种资资料料引引用用和和运运 用用规规范范化化 符符合合标标准准 设设计计栏栏目目齐齐全全合合理理 5 22 成果的成果的实实用性与用性与 科学性科学性 较较好好地地完完成成设设计计选选题题的的目目的的要要求求 成果富有一定的理成果富有一定的理论论深深 度和度和实际实际运用价运用价值值 5 创见创见性性具具有有创创新新意意识识 设设计计具具有有一一定定的的创创新新性性5 正文部分成绩 上表 正文部分成绩 上表 外文资料译文成绩 外文资料译文成绩 总成绩 总成绩 评定等级 评定等级 评阅教师评审意见 评阅教师评审意见 评阅教师签名 评阅教师签名 说说明 此表指明 此表指标标部分部分为为正文部分正文部分计计分表 正文部分成分表 正文部分成绩绩 实评总实评总分分 0 9 外文 外文资资料料译译文成文成绩满绩满分分为为 10 分 分 总总成成绩绩 正文部分成 正文部分成绩绩 外文 外文资资料料译译文成文成绩绩 评评定成定成绩绩分分为优为优秀 良好 中等 及格 不及格五个秀 良好 中等 及格 不及格五个 等等级级 总总成成绩绩 90 100 分分记为优记为优秀 秀 80 89 分分记为记为良好 良好 70 79 分分记为记为中等 中等 60 69 分分记为记为及格 及格 60 分以下分以下记为记为不及格 若不及格 若译译文成文成绩为绩为零 零 则则不不计总计总成成绩绩 评评定等定等级记为级记为不及格 不及格 三 湖南师范大学树达学院本科毕业设计答辩记录表三 湖南师范大学树达学院本科毕业设计答辩记录表 毕业设计毕业设计 题题 目目 打印 打印 作者姓名作者姓名 打印 打印 所所系系 专专业业 年年级级 打印 系 打印 系 专业专业 年级年级 指导教师指导教师 姓名 职姓名 职 称称 打印 打印 答答 辩辩 会会 纪纪 要要 时间时间 记录人手写 记录人手写 地点地点 记录人手写 记录人手写 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 姓姓 名名职务 职称 职务 职称 答辩答辩 小组小组 成员成员 记录人 记录人 手写 手写 23 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录 记录人手写 记录人手写 会议主持人签名 会议主持人签名 亲亲笔笔签签名名 记录人签名 记录人签名 亲亲笔笔签签名名 年年 月月 日日 记录人手写 记录人手写 答答 辩辩 小小 组组 意意 见见 评语 评语 负责人手写 负责人手写 评定等级 负责人手写 评定等级 负责人手写 负责人 签名 负责人 签名 负责人手写 负责人手写 年年 月月 日日 24 学学 院院 意意 见见 评语 评语 毕业设计学院最终评定等级 毕业设计学院最终评定等级 负责人 签名 负责人 签名 学院 公章 学院 公章 年年月月 日日 学学 校校 意意 见见 评语 评语 评定等级 评定等级 负责人 签名 负责人 签名 年年月月 日日 附件附件 3 湖湖南南师师范范大大学学本本科科专专业业学学科科分分类类号号 学学 院院本科本科专业专业名称名称学科分学科分类类号号 教育学教育学0401 学前教育学前教育0402 教育技教育技术术学学0403 心理学心理学0701 公共事公共事业业管理管理1101 教育科学教育科学 学学 院院 应应用心理学用心理学0702 汉语汉语言文学言文学0501 文学院文学院 对对外外汉语汉语0515 历历史学史学0601 历历史文化学院史文化学院 文化文化产业产业管理管理1110 法学院法学院法学法学0301 25 哲学哲学0101 社会学社会学0302 思想政治教育思想政治教育0303 政治学与行政学政治学与行政学0304 劳动劳动与社会保障与社会保障1102 公共管理公共管理 学学 院院 行政管理行政管理1103 经济经济学学0201 人力人力资资源管理源管理1104 市市场营销场营销1105 金融学金融学0202 工商管理工商管理1106 商学院商学院 国国际经济际经济与与贸贸易易0203 旅游学院旅游学院旅游管理旅游管理1107 英英语语0502 俄俄语语0503 外国外国语语 学学 院院 日日语语0504 音音乐乐学学0505 音音乐乐表演表演0506音音乐乐学院学院 舞蹈学舞蹈学0514 美美术术学学0507 美美术术学院学院 艺术设计艺术设计学学0508 新新闻闻学学0509 编辑编辑出版学出版学0510 播音与主持播音与主持艺术艺术0511 广播广播电视电视新新闻闻学学0512 新新闻闻与与传传 播播 学学 院院 广告学广告学0513 数学与数学与应应用数学用数学0703 信息与信息与计计算科学算科学0704 统计统计学学0705 计计算机科学与技算机科学与技术术0801 电电子商子商务务1109 数学与数学与计计 算机科学算机科学 学学 院院 软软件工程件工程0806 物理学物理学0706 电电子信息科学与技子信息科学与技术术0707 物理与物理与 信息科信息科 学学院学学院 通信工程通信工程0802 化学化学0708 化学化化学化 工学院工学院 应应用化学用化学0709 26 化学工程与工化学工程与工艺艺0803 制制药药工程工程0804 生物科学生物科学0710 生命科生命科 学学院学学院 生物技生物技术术0711 地理科学地理科学0712 资资源源环环境与城境与城乡规乡规划管理划管理0713 地理信息系地理信息系统统0714 资资源与源与环环 境境 学学 院院 土地土地资资源管理源管理1108 体育教育体育教育0404 运运动训练动训练0405 运运动动人体科学人体科学0406 体育学院体育学院 社会体育社会体育0407 机械制造与工机械制造与工艺艺教育教育0408 应应用用电电子技子技术术教育教育0409 服装服装设计设计与工与工艺艺教育教育0410 装潢装潢设计设计与工与工艺艺教育教育0411 电电子信息工程子信息工程0805 工学院工学院 职业职业技技术术学院 学院 机械机械设计设计制造及其自制造及其自动动化化0807 预预防医学防医学1001 药药学学1002 医学医学检验检验1003 临临床医学床医学1004 医学院医学院 护护理学理学1005 注 同一专业使用同一学科分类号 附件附件 4 湖南师范大学树达学院优秀 毕业论文 设计 申请表 论论文文 设设计计 题题目目类类 别别 作作 者者 姓姓 名名所所系系 专专业业 年年级级 系系 专业专业 年级年级 指指导导教教师师姓姓名名 职职 称称 论文字数论文字数成绩等级成绩等级 27 论文 设计 中文摘要 论文 设计 中文摘要 中文关键词中文关键词 论文 设计 的独到见解或创新点 论文 设计 的独到见解或创新点 28 指导教师意见 指导教师意见 指导教师签名 指导教师签名 年年 月月 日日 答辩小组意见 答辩小组意见 答辩小组组长签名 答辩小组组长签名 年年 月月 日日 学院意见 学院意见 学院负责人签名 学院负责人签名 学院公章 学院公章 年年 月月 日日 学校意见 学校意见 评委小组负责人签名 评委小组负责人签名 年年 月月 日日 29 附件附件 5 湖南师范大学树达学院湖南师范大学树达学院 2012 届本科毕业论文 设计 选题信息汇总表届本科毕业论文 设计 选题信息汇总表 系 系 专业名称 专业名称 填报时间 填报时间 学生情况学生情况选题来源选题来源选题性质选题性质指导教师情况指导教师情况 序号序号 学号学号姓名姓名 性性 别别 论文 设计 题目论文 设计 题目类别类别 教师教师 科研科研 课题课题 企事业企事业 单位委单位委 托课题托课题 自自 拟拟 题题 目目 教教 学学 研研 究究 应应 用用 研研 究究 基基 础础 研研 究究 其其 他他 姓名姓名职称职称学历学历 30 附件附件 6 湖南师范大学树达学院湖南师范大学树达学院 2012 届本科毕业论文 设计 成绩信息汇总表届本科毕业论文 设计 成绩信息汇总表 系 部 系 部 专业名称 专业名称 填报时间 填报时间 学生情况学生情况选题来源选题来源选题性质选题性质指导教师情况指导教师情况 毕业论文 设毕业论文 设 计 计 成绩情况成绩情况 序号序号 学号学号姓名姓名 性性 别别 论文 设计 题目论文 设计 题目类别类别 教师教师 科研科研 课题课题 企事业企事业 单位委单位委 托课题托课题 自自 拟拟 题题 目目 教教 学学 研研 究究 应应 用用 研研 究究 基基 础础 研研 究究 其其 他他 姓名姓名职称职称学历学历 成绩成绩 等级等级 是否为是否为 校级优校级优 秀论文秀论文 没参加答没参加答 辩或第二辩或第二 次答辩情次答辩情 况说明况说明 31 附件附件 7 湖南师范大学树达学院本科生毕业论文 设计 撰写规范 撰写毕业论文 设计 是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能 分析 解 决实际问题和某些理论问题 培养学生科学研究 创新意识 创新能力 提高学生素质的 重要途径 是高校教学的重要实践环节 为了统一和规范我校本科生毕业论文 设计 的 写作 保证我校本科生毕业论文 设计 的质量 根据 中华人民共和国国家标准科学技 术报告 学位论文和学术论文的编写格式 国家标准 GB7713 87 的规定 特制定 湖南 师范大学树达学院本科毕业论文 设计 撰写规范 一 论文文本构成一 论文文本构成 毕业论文 设计 文本构成包括前置部分 正文部分 附录部分 具体构成及顺序如 下 封面 毕业论文 设计 诚信声明 毕业论文 设计 开题报告书 指导教师指导毕业论文 设计 情况登记表 前置部分前置部分 毕业论文 设计 评审表 毕业论文 设计 答辩记录表 目录 插图索引 必要时 附表索引 必要时 毕业论文 设计 论文题目 作者专业 年级 姓名 中文摘要 关键词 中文 英文摘要 正文部分正文部分 关键词 英文 章 引言或绪论 节 主体 1 条 结论 2 款 参考文献 3 1 1 1 2 1 3 1 2 1 1 2 2 1 2 3 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 3 图 1 或图 1 1 图 2 表 1 或表 1 1 表 2 32 附录 必要时 附录部分附录部分 致谢 二 内容要求二 内容要求 一 前置部分 一 前置部分 1 封面格式必须符合学校要求 2 封面上的学科分类号要准确 专业名称表述要准确 3 封面上的论文 设计 题目必须与正文上的题目一致 4 目录 目录以文章内容的先后为序 按章 节 条三级标题编写 要求标题层次清晰 目录 中的标题要与正文中标题一致 目录中应包括绪论 论文主体 结论 参考文献 附录 致谢等 目录中的页码要与正文中的页码相一致 二 正文部分 二 正文部分 毕业论文 设计 正文是毕业论文 设计 文本的主体和核心部分 一般应包括论文 题目 作者专业 年级 姓名 中文摘要与英文摘要 中文关键词与英文关键词 引言或 绪论 论文 设计 主体 结论 参考文献等部分 1 论文 设计 题目 题目应该简短 明确 有概括性 通过题目 能大致了解论文 设计 内容 专业特 点和学科范畴 但字数要适当 一般不宜超过 20 字 必要时可加副标题 学生的论文 设计 要一人一题 而且选题要符合专业培养目标 封面上的毕业论文 设计 题目分别用中英文表述 题目的英文翻译一定要恰当 毕业论文 设计 经过开题 题目有修改的 必须在开题报告中有说明 题目无调整 的 封面上 开题报告书上 评审登记卡上 答辩记录表上 正文上的标题必须一致 2 论文摘要 摘要必须是对全文内容的高度概括 应反映出毕业论文 设计 的内容 方法 成果 和结论 不能过于简略 要语句通顺 文字流畅 摘要中不宜使用公式 图表 不标注引 用文献编号 中文摘要以 300 500 字为宜 英文摘要应与中文摘要一致 并要符合英语语 法 无语言错误 语句通顺 文字表达自然流畅 毕业论文 设计 评审表上的中英文摘要必须与毕业论文 设计 正文上的中英文摘 要完全一致 3 关键词 关键词是供检索用的主题词条 应采用能覆盖论文 设计 主要内容的通用词条 关 键词一般为 3 5 个 按词条的外延层次排列 外延大的排在前面 英文的关键词应与中文 关键词一致 关键词之间用分号分开 最后一个关键词后不打标点符号 33 毕业论文 设计 评审表上的关键词必须与毕业论文 设计 正文上的关键词完全一 致 4 引言或绪论 引言或绪论一般作为第一章 引言或绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述 其主要内容包括 选题的背景及 目的 国内外研究状况和相关领域中已有的成果 尚待进一步研究和解决的问题 设计和 研究方法等 绪论一般不应少于 1500 字 5 毕业论文 设计 主体 主体是毕业论文 设计 正文的主要部分 要求结构合理 层次清楚 重点突出 文 字简练 通顺 无科学性错误 主体的内容应包括以下各方面 1 毕业论文 设计 总体方案设计与选择的论证 2 毕业论文 设计 各部分的设计计算 3 试验方案设计的可行性 有效性以及试验数据的处理及分析 4 对本研究内容及成果应进行较全面 客观的理论阐述 应着重指出本研究内容中 的创新 改进与实际应用之处 凡引用 转述 参考他人的成果或资料 均须注明出处 5 自然科学论文应推理正确 结论清晰 无科学性错误 6 管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析 比较研究 模型或 方案设计 案例论证或实证分析 模型运行的结果分析或建议 改进措施等 6 论文中的章 节 条 款各级标题 论文正文中各标题要突出重点 简明扼要 字数一般在 15 字以内 不得使用标点符号 标题中尽量不采用英文缩写词 对必须采用者 应使用本学科的通用缩写词 论文正文的层次应根据实际需要而定 7 结论 结论单独作为一章排写 但不加章号 结论是毕业论文 设计 的总结 是整篇论文 设计 的归宿 要求精炼 准确地概述 全文的主要观点 或自己赞成的观点 或自己反对的观点 或自己的创造性工作与新的见 解及其意义和作用 还进一步提出需要讨论的问题和建议等 8 参考文献 除特殊专业的毕业论文 设计 外 原则上均应有 2 篇以上的外文参考文献 毕业论文 设计 的撰写应本着严谨求实的科学态度 凡有直接引用他人成果之处 均应进行标注 并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中 一篇论著在论文中多 处直接引用时 在参考文献中只应出现一次 应将标注序号归并到一起集中列出 仅参考 但未直接引用的与毕业论文 设计 选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出 排于 34 直接引用的参考文献之后 并连续编序号 三 附录部分 三 附录部分 1 附录 对于一些不宜放入正文中 但作为毕业论文 设计 又是不可缺少的部分 或有重要 参考价值的内容 可编入毕业论文 设计 的附录中 例如 过长的公式推导 重复性的 数据 图表 程序全文及其说明等 2 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位 三 书写规范与打印要求三 书写规范与打印要求 1 文字和字数 除外语专业和留学生外 一般用汉语简化文字书写 文科类专业毕业论文字数不得低 于 10000 字 理工类专业毕业论文 设计 字数不得低于 7000 字 艺术类和体育学类专业 包括音乐学 舞蹈学 音乐表演 美术学 艺术设计学 体育教育 社会体育 运动训 练 运动人体科学 播音与主持艺术 服装设计与工艺教育 服装设计与工艺教育服饰艺 术与表演方向 装潢设计与工艺教育 毕业论文 设计 字数不得低于 5000 字 外国语言 文学类专业毕业论文不得低于 5000 个实词 为考察本科毕业生的外语应用水平及外文资料 查阅能力 除以上规定的艺术类和体育学类专业外 其他专业要求学生翻译一篇与论文题 目相关或相近的外文文献资料 不包括技术说明书 译文汉字数为 1500 2000 字 与外 文资料原文一并装订在毕业论文 设计 致谢部分之后 2 书写 论文一律由本人在计算机上输入 编排并打印在 A4 幅面白纸上 单面印刷 3 字体和字号 论文 设计 题目 3 号黑体 论文中的各章标题 4 号黑体 论文中的节 条 款各级标题及正文文字 4 号仿宋体 页码 5 号仿宋体 数字和字母 Times New Roman 体 4 封面 论文封面规范见附件中的 文本格式 论文一律采用 A4 白色铜板纸包封面 封面上 要求填写的内容一律打印填写 5 论文页面设置 1 页边距 上边距 2 54cm 下边距 2 54cm 左边距 3 17cm 右边距 3 17cm 35 行间距为单倍行距 不设页眉 2 页码的书写要求 毕业论文 设计 文本前置部分的封面 毕业论文 设计 诚信声明 毕业论文 设 计 开题报告书 指导教师指导毕业论文 设计 情况登记表 毕业论文 设计 评审表 毕业论文 设计 答辩记录表和目录不编入论文页码 目录用罗马数字单独编页码 页码位于页面底端居中 毕业论文 设计 正文部分与附录部分的页码从论文 设计 题目开始 至附录 用 阿拉伯数字连续编排 页码位于页面底端居中 6 摘要与关键词 中文的 摘要 与 关键词 几个标示字为 4 号黑体 英文的 摘要 与 关键词 几个标示字为 4 号 Times New Roman 体 中文摘要内容与具体的关键词为小 4 号仿宋体 英文摘要内容与具体的关键词为小 4 号 Times New Roman 体 7 名词术语 科技名词术语及设备 元件的名称 应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称 标准中未规定的术语要采用学科通用术语或名称 全文名词术语必须统一 一些特殊名词 或新名词应在适当位置加以说明或注解 采用英语缩写词时 除本学科广泛应用的通用缩写词外 文中第一次出现的缩写词应 该用括号注明英文全文 8 数字 按国家语言文字工作委员会等七单位 1987 年发布的 关于出版物上数字用法的试行规 定 除习惯用中文数字表示的以外 一般均采用阿拉伯数字 年份一概写全数 如 2005 年不能写成 05 年 9 表格 每个表格应有自己的表序和表题 并应在文中进行说明 例如 如表 1 1 表序一般按章编排 如第一章第一个插表的序号为 表 1 1 等 表序与表名之间空 一格 表名中不允许使用标点符号 表名后不加标点 表序与表名置于表上居中 表头设计应简单明了 尽量不用斜线 表头与表格为一整体 不得拆开排写于两页 表中数据应正确无误 书写清楚 数字空缺的格内加 一 字线 占 2 个数字 不允许 用 或 同上 之类的写法 表内文字一律用 5 号仿宋体 表中若有附注时 用 5 号仿宋体写在表的下方 句末加标点 仅有一条附注时写成 注 有多条附注时 附注各项的序号一律用阿拉伯数字 例如 注 1 10 图 毕业论文 设计 的插图应与文字紧密配合 文图相符 内容正确 选图要力求精练 36 1 制图标准 插图应符合国家标准及专业标准 机械工程图 采用第一角投射法 严格按照 GB4457 4460 84 GB131 83 机械制图 标准规定 电气图 图形符号 文字符号等应符合有关标准的规定 流程图 原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图 对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法 2 图题及图中说明 每幅插图均应有图题 由图号和图名组成 图号按章编排 如第一章第一图的图号为 图 1 1 等 图题置于图下 用 5 号宋体 有图注或其他说明时应置于图题之上 用 5 号 仿宋体 图名在图号之后空一格排写 引用图应说明出处 在图题右上角加引用文献号 图中若有分图时 分图号用 a b 等置于分图之下 图中各部分说明应采用中文 引用的外文图除外 或数字项号 各项文字说明置于图题 之上 有分图题者 置于分图题之上 3 插图编排 插图与其图题为一个整体 不得拆开排写于两页 插图处的该页空白不够排写该图整 体时 可将其后文字部分提前排写 将图移至次页最前面 4 论文原件中照片图及插图 毕业论文 设计 原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片 或是原版照片粘 贴 不得采用复印方式 照片可为黑白或彩色 应主题突出 层次分明 清晰整洁 反差 适中 照片采用光面相纸 不宜用布纹相纸 对金相显微组织照片必须注明放大倍数 5 坐标与坐标单位 对坐标轴必须进行说明 有数字标注的坐标图 必须注明坐标单位 11 物理量名称 符号与计量单位 1 物理量的名称和符号 物理量的名称和符号应符合 GB3100 3102 86 的规定 论文中某一量的名称和符 号应统一 2 物理量计量单位 物理量计量单位及符号应按国务院 1984 年发布的 中华人民共和国法定计量单位 及 GB3100 3102 执行 不得使用非法计量单位及符号 计量单位符号 除用人名命名的单 位第一个字母用大写之处 一律用小写字母 非物理量单位 如件 台 人 元 次等 可以采用汉字与单位符号混写的方式 如 万 t km 37 文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号 如 几千克至 1000kg 表达时刻时应采用中文计量单位 如 上午 8 点 3 刻 不能写成 8h45min 计量单位符号一律用正体 12 外文字母的正 斜体用法 物理量符号 物理常量 变量符号用斜体 计量单位等符号均用正体 13 公式 公式应另起一行写在稿纸中央 公式和编号之间不加虚线 公式较长时最好在等号 处转行 如难以实现 则可在 运算符号处转行 运算符号应写在转 行后的行首 公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末 公式序号按章编排 如第一章第一个公式序号为 1 1 附录