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纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 濉溪县孙疃中心校第二小学濉溪县孙疃中心校第二小学 李军李军 教学目标 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的 想法 体会到学习要练好基本功 教学重难点 教学重难点 1 整体把握课文的主要内容 联系上下文 结合重点词句 2 体会人物的心理 理解寓言的寓意 鼓励学生发表自己的见解 教学过程教学过程 一 导入一 导入 1 以 惊弓之鸟 中的更羸引出射箭能手 2 出示课文第一段 学生谈体会 提疑问 课题 纪昌学射 二 初读课文二 初读课文 1 自读提示 a 自己小声读课文 边读边借助拼音读准生字的读音 b 找出觉得自己读的有问题的地方画出来 C 想一想 课文主要写了一件什么事 d 从课文中你得到了什么启示 2 播放媒体资源中课件中的朗读动画 3 学习生字 词语 4 了解文章大意 指名读课文 说说课文主要写了一件什么事情 纪昌学习射箭 他先 请教 后 练眼力 最后 开弓放箭 终 于成了 百发百中 3 精读理解精读理解 课文课文 1 纪昌是怎么样炼眼力的 a 在妻子的织布机下盯着来回穿梭的梭子 即使用针刺眼皮也是一 眨不眨 b 绑一只小小的虱子一直看 在他眼中虱子就像车轮一样大 2 飞卫为什么先让纪昌练眼力 而不先教他开弓放箭呢 因为只有有很好的眼力 能盯着一个东西一眨不眨看 并且把那个 东西看成很大的东西 才能百发百中 眼力是射箭的基本功 得出结论 要想学好本领 就要有扎实的基本功 基本功需要自己 坚持不懈地刻苦练习 3 飞卫对待老师的要求是怎么做的 坚持不懈地依照老师的要求去做 表现出了他坚定的信心和毅力 4 假如纪昌没跟飞卫学射 而跟一个普通箭手学射 会成为射箭能 手么 不能 好老师的指导也是学好
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