薛艳芳部首查字法

课 题 查字典 设计理念 本次查字典时 教师要给学生创设一种轻松 和谐的气氛 让学生尽情 发挥自己的才能 学情分析 孩子们虽然在一年级就接触到字典 但是 平时遇到不认识的字请家长 小伙伴 老师帮忙 给每课的生字组词时 是照着老师的答案抄写的 不是 通过查阅字典积累一些词语 因为孩子们觉得动手查很麻烦 很浪费时间 就是这懒惰的心理造成孩子们很少与字典见面的情况 于是 我们不仅引导 学生学会部首查字典的方法 还要提高学生运用字典的能力 学习目标分析 一年级 我们已经带领孩子学习了音序查字法 认识了这位不会说话的 老师 字典 本学期 我们更为深入更为全面地走进这本无声世界 一个 人的语文素养 实际上是通过大量的语文实践活动所形成的一些技能和习惯 识字是终生的 识字识到老 中国汉字识不了 所以我制订了以下学习目标 1 认识部首 初步建立部首的概念 2 掌握部首查字典的基本方法 培养独立识字的能力 教学重点分析 我把查字典教学的着眼点放在激发学生对查字典的浓厚兴趣上 因为兴 趣是最好的老师 由感兴趣到有乐趣 旨在一个 勤 字 这对学生习惯养 成起着非常重要的作用 我们深知好习惯的养成并非一蹴而就的 要持之以 恒 所以我把培养学生查字典的兴趣作为教学的重点 学习难点分析 对于二年级孩子来说 想大量阅读的主观愿望与识字数量不是很多的客 观现实成为一对矛盾 而解决这个问题最好的办法莫过于让学生掌握查阅字 典的技能 所以我把掌握部首查字法的方法作为学生学习的难点 教学过程 一 激趣导入 今天 老师带你们到语文百花园中的语海去畅游 1 课件出示大海 海浪 蓝蓝的大海 白色的海浪多美啊 2 课件出示带有以下汉字的浪花 草 红 陈 纷 笑 苍 队 笼 附 纱 茫 笔 你们看 浪花中有什么 浪花中有汉字 采用情景导入 能激发学生学习情趣 二 认识部首 1 读浪花中的汉字 请你们读一读浪花中的汉字 再仔细看看这些字的字形 说说你发 现了什么 有些字的偏旁相同 有 纟 的字 有 艹 的字 有 的字 还有 阝 的字 2 把汉字按偏旁归类 浪花里的这些汉字要跑出来和你们做朋友 请你们按偏旁让它们排 好队 然后再读一读 1 课件出示 纟 艹 阝 2 让学生将浪花中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类 课件随着 出示 纟 红 纷 纱 艹 草 苍 茫 笑 笼 笔 阝 阵 队 附 3 按偏旁归类的顺序读一读 3 结合偏旁归类的课件 帮助学生建立部首的概念 汉字中有很多偏旁相同的字 字典 词典把有相同偏旁的字放在一 起作为一部 相同的偏旁就是这些字的部首 如 红 纷 纱 三个字都有 纟 都归到 纟 部 纟 就 是部首 4 照样子说出下面每组字的部首 课件出示 例 村朵棉 木 吐吸员 汽流沙 仪似休 诉诗认 学生在一年级只认识汉字结构部件中的偏旁 还没建立部首的概念 认识部首是学习部首查字法的基础 因此在教学习查字典前 通过偏旁归类 的练习 让学生初步感知什么是部首 三 学习查字典 在读课外书时 当你遇到不认识的字 用部首查字法就能查出它的 读音 1 课件出示 P14 中的小男孩和他说的话 指名读小男孩说的话 小明学会了部首查字法 他要教我们这种查字典的方法 2 自由读查字典方法的提示 缓 这个字的读音他是怎么查出来的 请你们打开 P13 小声读读 他告诉我们的方法 3 四人小组边读查字典方法提示 边讨论部首查字的方法 说说自己 知道了什么 提出不懂的问题 共同探讨 4 学生交流汇报 教师相机指导 请一组学生代表说查 缓 字的方法 其他学生边听边动手查字典 教师边总结出方法 第一步 确定要查字的部首 数数有几画 从部首目录中找到这个 字的部首和页码 第二步 在检字表中 找到这个部首 数清这个字除部首外还有几 画 找到它在字典中的页码 第三步 按页码在正文中找到要查的字 看拼音读出这个字的读音 5 课件出示 P13 中小女孩和她说的话 现在我们学会了部首查字法 小梅也学会了 听听她说些什么 指名读小梅的话 6 课件出示 铺 笼 绕 羞 隆 五个生字 1 让学生用部首查字法查字 一边查一边填表 字部首在检字表的哪一页除去部首还有几画在字典哪一页读音 铺 笼 绕 羞 隆 2 集体反馈 让学生在独立查这五个生字的过程中 逐渐掌握这种查字典的方法 7 拓展 1 让学生用部首查字法查找自己的姓 找到后让同桌小伙伴看 2 请学生拿出自己喜欢的课外书 从书中找出不认识的字 用部 首查字法找到它的读音 学生初步掌握了部首查字法后 教师创设查自己的姓和课外书中不 认识的字的实践活动 这样既巩固了部首查字的方法 又激发了学生查字典 的兴趣 同时使学生进一步认识到部首查字法的用处 四 总结谈话 今天我们在 语海畅游 中 认识了部首 学会了用部首查字法查生 字的读音 今后我们在读课外书时 准备一本字典 遇到不认识的字 用这 种方法就可以查到它的读音了 这样我们在读书的过程中 会认识更多的字 板书设计 1 确定部首 2 找部首 部首查字法 3 页码数 4 剩下笔画 5 查找生字 评价样题 查下面 10 个字 薛 翮 玛 穆 琅 侩 邹 嫌 擎 昸 教学反思教学反思 课堂上可以运用多种方式 设定时间让学生进行查字典 不限于一个 个字按顺序 可以让他们先查喜欢的字 而动作快的同学就可以全查出来 这样考虑到了学生的能力差异 另外 让查完的学生检查别的学生 并且帮 助还没有完成的同学 这样优补差不但可以调动好学生的积极性 还能尽可 能多的帮助差的学生 保证他们也按