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姓名 班级 考场 学籍号 座位号 银川回中20132014学年度第二学期九年级语文期中检测卷一、 积累(36分)1、默写(16分)(1) ,君子好逑。(诗经)(2),思而不学则殆。(论语)(3) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)伤心秦汉经行处, 。(张养浩山坡羊 潼关怀古)(5)感时花溅泪,。(杜甫春望)(6)山重水复疑无路,。(陆游游山西村)(7) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子 密州出猎)(8)采菊东篱下, 。(陶渊明饮酒)(9)黑云压城城欲摧,。(李贺雁门太守行)(10)安得广厦千万间,。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(11)忽如一夜春风来,。 (岑参白雪歌送武判官归京)(12) ,猿则百叫无绝。(吴均与朱元思书)(13)长风破浪会有时,。(李白行路难)(14)庭下如积水空明,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(15)受任于败军之际, 。(诸葛亮出师表)(16) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(生于忧患,死于安乐)2、观棋:中国象棋里有个举足轻重的棋子“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是( )。(2分)ABCD1.“寒冷”的寒2.“驾y”的y3.“欢d国庆”的d4.“zhn酌”的zhn5.“咀ju”的ju6.“jin默”的jin7.“高屋建lng”的lng8.“zh友”的zh9.“菜q”的q10.“提纲qi领”的qi11.“好高w远”的w12.“面面相q”的q13.“炊烟袅袅”的“袅”3.2013年暑假电视节目汉字英雄热播,它像一缕清新的风,给广大观众带来了中华传统文化的洗礼。请同学们也当一回“汉字英雄”挑战一下自我。(1) 请从右图汉字十三宫(格)中的第2至12宫任选四宫完成填写汉字的任务。(4分)第 宫应为 字;第 宫应为 字;第 宫应为 字;第 宫应为 字。(2) 请写出第十三宫中“袅”字的笔画及笔顺。(1分)“袅”共 画笔顺是 。(3)第1宫中“寒冷”的“寒”字小篆的写法如右图请你从字形上赏析此字。(2分)中国传统文化中的“岁寒三友”指的是 。(1分)4、 下列语句的顺序排列正确的一项是( )(2分)5、 用一句话概括下面这则新闻的内容。(不超过15字)(2分)近日,银川市政府采购中心组织召开了“银川数字化图书馆硬件设备采购的竞争性谈判”开标会。银川数字化图书馆建设基于建设“智慧银川”信息化综合大平台的总体设想,它立足银川市文化事业发展的实际,通过引进先进的网络设施和“云计算”技术,全面搭建银川市数字化文化云平台,并率先建成银川数字化图书馆的技术与服务体系。银川数字化图书馆的建设,将积极推动银川市信息化应用水平,让广大市民享受到信息化和网络技术带来的便利、高效,丰富市民的业余文化生活。6、读图表答题(2分)下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出你的结论: 7、名著阅读。(2分)8、综合性学习(6分)二、阅读(40分)(一)(共16分)9、解释下面举重加点的字。(4分)清荣峻茂,良多趣味。 ( )能面刺寡人之过者 ( )政通人和,百废具兴。 ( )肉食者鄙,未能远谋 ( )10、翻译。(6分)乃不知有汉,无论魏晋。小大之狱,虽不能察,必以情。苔痕上阶绿。草色入帘青。11、欧阳修的醉翁亭记一文中以“乐”为作者的主要感情线索,请你结合文章谈谈文中写了哪些“乐”事?(2分)找比较类型题换1213、“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”(辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之)词中“天下事”的内容是什么?两句诗抒发了词人怎样的思想感情?(2分)(2) 阅读多责己少怨人(10分)做错事情,被人误解,遭遇失败,身陷困境我们都会抱怨。只是常常抱怨别人多,责怪自己少;而为人处世,恰恰最需要多责己,少怨人,甚至不怨人。多责己少怨人是一种自省。卡耐基在人性的弱点中说过:“如果你错了,就迅速而真诚地承认。”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人才能在检讨中不断进步,在反省中不断完善,还可能出类拔萃。相反,那些执迷不悟的人、知错不改的人,不但毁了自己的形象,引起别人的反感,还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。多责己少怨人是一种勇气。要知道,这个世界上从来就没有常胜将军,名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。有的人犯了错误,遭受失败,就牢骚满腹,无非是顾及自己的面子。殊不知,“错”的一半是“金”,“败”的一半是“贝”。错误或失败并不可怕,可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。当我们勇敢地把错败踩在脚下,把包袱甩在身后,迎来的就是成功的美丽。而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说:“君子责己,小人责人。”可见,一个人如果能做到只责己不怨人,必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人能潇洒地忽略旁人的诽言谤语,能从容地笑对世间的是非黑白,也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清,浊者自浊”,不屑于中伤,不畏于人言,谣言不攻自破,污水不洗自清。有了这般境界,又怎有怨,又何须恨?其实,人生岂有时时顺心,乞能事事顺意?那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没,而那些勇于、诚于、乐于责己的人,会以明智而积极的生活态度,收获别样的精彩!1.本文的观点是如何提出的?(2分)2.文章第段中对“错”、“败”字形的阐释,有何作用?其中的“金”、“贝”实际上比喻什么? (2分)3.请简要分析第段的论证过程。(3分)4.文中运用了哪些论证方法?并举例说明其作用。5.结合自己的实际经历,谈谈你读了这篇文章的收获。(三)阅读谢枚琼的清香飘远。(14分)农历三月三,地菜煮鸡蛋。这天大清早,母亲便盘算开了,对我说,中午要煮上12个鸡蛋,你姐夫值班没回来,把你堂姐喊过来吃吧,每人吃两个,再留两个给俺孙子橹橹晚上吃,今天礼拜六,他下午会从学校回家。母亲从来都把三月三吃鸡蛋当成一件郑重的事情对待。她说着就忙开了,当然还不忘分派父亲干活,二老默契分工,父亲负责去煮鸡蛋,剥壳,准备姜片、红枣、枫球子、路边荆之类中草药配料。鸡蛋自然要是那种青壳蛋,早早就托乡下亲戚捎过来了。母亲呢,则将买回来的地菜放入水池清洗,那是个细致活儿,因为采自田野山间的地菜难免掺杂着泥沙,需仔细才能洗净,还得把黄叶去掉了,地菜从根到籽都是可以一起煮的,择好洗净然后扎成一把煮;一把新鲜的地菜,青青翠翠,缀着些碎碎的白色的小花朵,仿如会眨眼睛的星子一不小心跌落在一汪清水里边。每每其时,我是帮不上忙的,而且母亲也从不吩咐我哪怕是打个下手什么的。我且袖手旁观吧,看着看着,我似乎就闻到了一缕清香正在房间里袅袅地飘散开来。母亲那专注的样子,仿佛正在享受一个惬意的过程。正当我无所事事颇感无聊之际,有朋友邀我一聚,便趁机出来。择一茶馆落座胡扯,随意间即聊到三月三的话题,友人猛然记起一般告诉我,今年的地菜不能吃。见他不像玩笑的神情,我有些不解了,忙追问原委,他一本正经地说,听说已经发生了食地菜中毒的好几例事件,有些还很严重,原因嘛,据说是今年雨水太多,地菜生长缺乏光合作用,所以有毒了。说得有板有眼,而可怜我自己对于这方面的知识贫乏,只听得睁大了眼睛。赶紧就掏出手机给母亲打电话。母亲显然听得也是一头雾水,连连追问个中原因,我又怎么说得清呢,便有些不耐烦地对她说,吃不得别吃了就是了,不就是一把地菜子煮几个鸡蛋吗?母亲沉吟了一下,就听到她在电话里面冲父亲嚷嚷,快别煮蛋了,中毒呢。而父亲肯定已将地菜和鸡蛋一锅子煮下了,我又听到母亲明显气急的话语,她在对父亲发着牢骚,平日里做事从不上紧,今日倒是手脚飞快的。老人家当然要心疼那十来个不能吃的鸡蛋了。事后回想起来,我轻描淡写的一句“吃不得就不吃了,多大的事啊”,对母亲来说却是让她倍感惊愕的,除了浪费了一锅清香四溢的地菜煮鸡蛋,她内心的失落感可想而知了,几十年来的一个习俗,今天却不得不因为意外而放弃,她为之精心的准备,以及那份隆重的心情,也随着那一缕地菜鸡蛋的清香而一点点飘走。可以想见,此时,一个老人那无奈的眼神仿佛伸出了手指,要去抓住那正在一点点淡了又淡的清香的影迹。民间有“阳春三月三,荠菜赛灵丹”的谚语,还流传着“春食荠菜赛仙丹”的说法,据说可以去风湿、清火,腰腿不痛,“中午吃了腰板好,下午吃了腿不软”。地菜即“荠菜”,不仅是佳肴一碟,更是灵药一方。地菜生长于田野、路边及庭园,叶嫩根肥,具有独特诱人的清香,想想吧,在春光明媚的三月初三,踏着一地暖暖的阳光,去旷野地采一把新鲜的地菜回家,煮上鲜美的鸡蛋,细细品尝着春天的气息,也将一年的健康吃了下去,何其快意。今年的地菜煮鸡蛋却由于一个不知始于何因且真假莫辨的传言而“鸡飞蛋打”了。一时之间,我因为母亲的怅惘而亦觉得心有不甘,于是打探起来,一时听说那纯粹是谣言,一时听说是某地受了污染而致使地菜不能食用。我和友人探究,他根本不相信什么雨水太多,地菜生长缺乏光合作用,所以有毒的说法,反诘道,那么所有的蔬菜都有毒了吗?直弄得我觉得自己简直就像一稚童了。潜意识里面,那句“无风不起浪”的说法左右着我,我寻思着还是因为污染而使地菜不可食用的传言具有一定的可信度。在我们身边时不时地上演的一出出环境污染造成的悲剧,已经司空见惯。空气,水,土地,这些一切生命赖以生存的基本条件正被不断地腐蚀,生态环境的严峻问题看似离我们很远,其实无时不刻不在逼近我们每个人,说不定在哪个近之又近的时点就将在我们自己身上得到印证。酸雨淋在我们头上,地沟油摆上了我们的餐桌,污水就在我们身边横流。面对一桌看似丰饶的菜肴,我们都有过慨叹,味同嚼蜡不提,连“吃个放心”似乎都已成了奢望。什么时候那丝丝缕缕醉人的清香已飘得越来越远了呢?不知不觉地我们的视野里沉积了厚厚一层尘埃。清香已然远去,在我心中烙下一片挥之不去的惆怅。1.阅读文章小节,说说母亲在“地菜煮鸡蛋”这件事情中有哪些情感变化。(4分) 2.结合语境,说说下列划线词语或画线句子的含义。(1)一个老人那无奈的眼神仿佛伸出了手指,要去抓住那正在一点点淡了又淡的清香的影迹。(3分) (2)不知不觉地我们的视野里

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