10年六上语文期中试卷

1 六年级语文期中测试六年级语文期中测试 答卷时间 答卷时间 90 分钟 分钟 积累 积累 3030 分 分 一一 看拼音写词语 看拼音写词语 11 分 j n j n m m y ny n h nh n q nq n mi nmi n zh nzh n zh zh m n m n l n l n q q li n li n ku ku w w b ob o qi nqi n y ny n s n s n q nq n b b n n x x 二二 按要求填空 按要求填空 1 根据拼音写出不同的字 2 分 y y 力 造 安 情 2 把词语补充完整 4 分 大物 匆匆 峭壁 思潮 可见 自 自 目 睁 至 来 3 按查字典的方法填空 2 分 幽 字用音序查字法 应先查大写字母 用部首查字法 应查 部 幽 在字典里的解释有 僻静 光线暗 使人感觉沉静 安闲的 把人关起来不跟外界接触 幽静 的 幽 应该取第 种 三 选择题 三 选择题 4 4 分 分 1 下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是 A 唱和 h 瞥见 pi 血液 xu 刚劲 j n B 松脂 zh 纤维 qi n 岔 ch 道 阻挠 n o C 勉强 qi n 瘦削 xu 倾 q n 听 蹑手蹑 ni 脚 2 下列句子中没有语病的是 A 余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样 B 同学们要运用和理解学习过的知识 C 通过看这场电影 使同学们受到了深刻的教育 D 他不但接受了批评 而且改正了错误 3 下面这个句子中 关联词语使用最恰当的一项是 地球拥有许多资源 我们 要有节制地开采 2 A 虽然 但是 B 因为 所以 C 尽管 还是 4 下面是某同学对课文 彩色的翅膀 草虫的村落 怀念母亲 的理解 你认为不够正确的 一项是 A 彩色的翅膀 赞扬了海岛战士热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德 B 草虫的村落 讲述了作者希望自己变成虫子 表达了对虫子生活的向往 C 怀念母亲 反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情 四 根据课文填空 四 根据课文填空 7 7 分 分 1 我一生有两个母亲 一个是生我的母亲 一个是我的祖国母亲 我对这两个母亲怀着同样 和同样 这句话选自 怀念母亲 作者是 我们还学过他写的作品是 2 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎 么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒 来 这段话选自课文 通过对渔夫的 描写 描写和 描写 体现了 渔夫是个 的人 3 写出描写大自然的诗句 4 我们祖国的辉煌成就无不凝聚着无数爱国之士的智慧与血汗 每一次唱起庄严的国歌 爱 国之情便在我们的胸怀激荡 我总是不由地想起 说的 这句爱国名言 阅阅 读读 4040 分 分 一 詹天佑 节选 詹天佑不怕困难 也不怕嘲笑 毅然接受了任务 马上开始勘测线路 哪里要开山 哪里要架桥 哪里要把陡坡铲平 哪里要把弯度改小 都要经过勘测 进行 周密 精密 计算 詹天佑经常 勉励 鼓励 工作人员 说 我们的工作首先要 精密 周密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不 应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人 扛着标杆 背着经纬仪 在峭壁上定点 测绘 塞外 常常狂风怒号 黄沙满天 一不小心还有坠入深谷的危险 不管条件怎样恶劣 詹大佑始终坚持在野 外工作 白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路 他 常常请教当地的农民 遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否 则 惹外国人 嘲笑 讥笑 会使中国的工程师失掉信心 3 1 在 处加上标点符号 3 分 2 划去括号里不恰当的词语 4 分 3 在 里填上关联词 2 分 4 詹天佑的语言说明 2 分 A 詹天佑在修筑京张铁路的过程中 具有高度的工作责任心 B 詹天佑对工作一丝不苟 极端负责 对工作人员要求非常严格 C 詹天佑对工作人员十分关心 对他们要求非常严格 决心为国争气 为人民争气 5 用 画出描写詹天佑心理活动的句子 并说说它反映了詹天佑怎样的品质 3 分 2 乡愁乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1 这首诗是按照 顺序写的 把乡愁比作 表达了诗人 的思想感情 4 分 2 诗中 一湾浅浅的海峡 是指 海峡 2 分 3 全诗你最喜欢的是 这一句 因为 2 分 4 朗诵这首诗时 应该 1 分 三 无题 黑板上赫然写道 学杂费总计 97 5 元 他盯着这个数字 口袋里的手攥着的那张皱巴巴的 50 元钱已被手心里的汗浸湿了 他不得不一步一回头地向校门口走去 他坐在自家堂屋的门坎上 母亲下地还未回来 他听见母亲无数次在父亲坟头唠叨 他爹 保 佑他考上好学校 现在 他考上了 而且成绩拔尖 他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱 的 娃 咋回来了 母亲一边放下锄头一边惊奇地问 妈 我不读了 读书有什么好 话还 没说完 母亲已经给了他一耳光 他抬起头 只见母亲噙着泪水 嘴角颤动着 欲说无语 猛然 她问 是不是钱不够 他还能说什么呢 母亲明白了 打开堂屋的门 他和母亲一前一后地进了家 母亲说 娃 你等着 他惊愕地望着母亲的背 影 心中再次升起升学的渴望 一会 母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来 放在他面前 娃 拿 到学校去 去跟老师说些好话 你成绩不是最好的吗 他一把搂住母亲 呜呜地哭了 他到了学校 老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪 忽然看见一个身着蓝色土布衣裤 的学生站在门口 进来吧 老师说 他默默地放下篮子 掏出 50 元钱放在红布上 老师惊异地揭开红布 4 啊 一篮白生生的鸡蛋 老师拿着他的录取通知单 看着这 50 元钱和一篮鸡蛋 愕然无语 1 联系上下文写出下列词语的意思 2 分 愕然无语 2 文章写了什么事 请用比较精炼的语言概括出来 不超过 80 个字 5 分 3 他不得一步一回头地向校门口走去 可是到了家里 却对母亲说 妈 我不读了 读书有 什么好 他 说这句话用意是什么 选出分析最恰当的一项 2 分 A 表达了 他 不想读书的真实想法 B 表达了 他 想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情 C 表达了 他 既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情 D 表达了 他 渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情 4 第 段在 啊 后连用 你觉得这两个标点里各包含了什么内容 请根据你的理解 写一写 4 分 5 小说结尾用 愕然无语 写出了老师的复杂感情和内心受到的震动 试设想 如果老师当面说 出自己的想法 会怎么说 不少于 40