口耳目（第二课时）

口耳目口耳目 教学设计教学设计 平果一小 张 帆 学习目标学习目标 1 认识 6 个生字 会写 十木禾 3 个字 认识 2 种新笔画 2 训练学生观察能力及自主识字能力 3 感悟汉字的形象性 感受学习汉字的乐趣 激发热爱祖国文字的情感 学习重点学习重点 识记 6 个生字 会写 3 个字 学习难点学习难点 据象形字的特点 识记生字 教具准备教具准备 古 今生字卡片 田字格小黑板 多媒体课件 小皇冠 教学过程教学过程 一 复习引课 通过上一节课的学习 我发现小朋友们特别聪明 能用多种方法来学习这 六个生字 口耳木日月火 一起来读一读这几个生字 出示生字卡片 二 学习新课 过渡读得真好 把这几个字记得又准又牢 这节课再让我们表现一下吧 你们看 老师请来了谁 月亮姐姐 对 这节课月亮姐姐就要带我们做闯关游 戏 首先请大家闯第一关请用多种方法认识六个生字 1 学习 兔 首先 我们就从所要学习的六个生字中找出一个一起学一学 好不好 这 个字笔画最多 我们就先把它所表示的实物请出来 多媒体课件显示 兔 和兔 子的彩色图片 先看一看 它怎样读 生齐读 tu 兔 怎样记住它 生反馈 师加以评价 谁能给它找朋友 谁能说一句话 我们都知道兔是一种动物 那你对兔子 的了解有多少呢 反馈并读读小白兔的儿歌 小结学法同学们真了不起 刚才你们用读读记记说说的方法就把兔学会了 那剩下的 个生字打算怎么学 老师教还是自己学 自己学的小朋友把手举 高 师行 你们一定能想出更多的办法 学的时候如果遇到困难怎么办 2 小组学习生字 3 反馈交流谁来说一说你学会了什么 从字音 字形 扩词 说话等方 面去交流 字音强调 羊 的后鼻音 竹 的翘舌音 字形强调字形与事物的形状相像 交流到鸟的时候 让学生说说你知道那些鸟并适时得进行爱鸟的教育 小结好 现在同学们往前看 不知道大家发现没有 今天的六个字与它所 表示的实物也非常像 这样的字叫 象形字 三 巩固 1 齐读同学们看着图能把这些字认得很好 现在我们离开图片 相信大家 也能认得好 出示卡片 生齐读 2 同桌对读齐读得也不错 那是不是每个同学都认识这些字呢 同桌同学 你考考我 我考考你 同桌之间拿生字卡片相互检查 现在这六个生字都学会的同学 请你 把手高高地举起来 那谁能给这些 字娃娃们分分类 学生分类并说理由 四 课间操 接下来我们离开图片做一下找朋友的游戏 好吗 出示古字与今字 边 找边唱找朋友的游戏 找完再把字贴在黑板的音节上 现在我宣布第一关顺利 通过 看看第二关是什么内容 五 写字 课件显示第二关书写 木 禾 字 让我们写 木 禾 两个字 这个也难 不倒我们 对不对 1 认识笔画 在学写字之前 让我们先认识两种笔画 第一种笔画 丿 撇 从右上到 右下 起笔重 越来越轻 收笔时比较快 板书 第二种笔画 丶 捺 从左 上到右下 起笔轻 越往下越重 收笔时更重 稍稍顿一下轻轻收起 生分别 练习两种笔画 注意书写姿势 2 学习笔顺规则 现在我们又认识了两种笔画 加上上一节认识的 一 和竖 一共是四种 如果四种笔画在一起 我们应该先写谁 后写谁 现在老师说两条笔顺规则 看谁听得准 记得牢 先横后竖 先撇后捺 3 观察并书写 出示田字格的字 让我们先仔细观察 并说说该写在哪那里 师生书 空 木 字一横写在上半格里 竖写在竖中线上 一撇一捺起笔在一横一竖的相 交处 收笔要比竖高一些 竖不是带针尖的 生练习写 木 最后练习写 禾 一撇写在上半格里 是横撇 要短而平 下面与 木 写 法相同 生练习写 禾 字 写完的同学请把你的小手骄傲地举起来 看来大家 都很能干 月亮姐姐说要来点难得 不知你们敢不敢挑战 好让我们挑战第三 关 六 课堂提升 编一编 选用本节课学过的两个或两个以上生字说一两句话或编一个故事 七 欣赏 延伸 月亮姐姐直夸我们厉害 就为我们带来了一段汉字的演变过程的录象做为 奖品 想看吗 那就让我们边看边猜 看谁猜得快 好吗 看完了你想说什么 对在我们的生活当中也有许许多多这样的象形字 课后让我们去找一找吧 教学反思 教学反思 对于一年级的孩子 汉字在他们眼中既陌生又熟悉 加上本课生字均一色 象形字 都是高频字 学生在生活中可能都已经接触过 障碍不大 所以我在 学习过程中抓住 羊 兔 这两个象形字 让学生们说说你是怎样记住他们的 调动学生的形象思维 让他们用自己的观察与想象巧妙地将汉字事物联系起来 既培养了学生自主探究的能力 又锻练了学生独立思索 想象的能力 从本节课的学习情况来看 通过 先学后教 当堂训练 教学模式 学生 学习兴致浓厚 发言积极 教学氛围自主 和谐 教学效果也很好 主要有以 下亮点 1 通过 先学后教 当堂训练 教学模式 教会学生识字方法后 再 让学生自己说说其他的生字 这样就能使学生学以致用 达到自主识字的教学 效果 2 抓住生字中的形近字 同音字进行比较学习 使学生