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第 1 页 共 3 页 研讨课主评讲话材料研讨课主评讲话材料 近期 听了我校杜老师的一节研讨课 部编版教 材七年级历史下册 第 9 课宋代经济的发展 感 触良多 深刻地认识到只有精心的设计才能有灵动的 课堂 导入 点燃学生学习的激情 视频播放动态的 清明上河图 让学生从历史上的名画中感受北宋 繁华的都市景象 形成强烈的视觉冲击 通过学生对 名画上面的内容进行描述和概括 很自然的导入到新 课的学习 教学步骤完整 教学思路清晰 教学重点突出 教师正确理解教材 准确把握教材的重难点 将教材 整合成北宋经济发展的表现 北宋经济发展的原因 北宋经济发展的结果 跟容易操作 图文并茂 环环相扣 保持学生学习的激情 通 过了解宋代经济发展的表现 提炼了新品种 新技术 新区域 多种类 新工具 新工艺 新城市 新足迹 新货币等关键词 很好地理解这些因素在宋代经济发 展中的作用 对 经济重心南移 做了很好的铺垫 精 心制作课件 史实材料丰富 充分运用图片 视频等 激发学生兴趣 调动学习积极性 做到课件为教学服 第 2 页 共 3 页 务 培养了论从史出的意识 丰富的活动 多维的互动 强化学生学习的激情 精心设计问题 有目的性和针对性 能够涵盖课文的 主要知识点 很好地体现了历史学科的核心素养之 家国情怀 和 时空观念 通过播放 南海一号沉船 链接 安庆建城 800 周年 经济重心南移动画示意图等 引导古今联系体验历史 感知历史 激发学生热爱国 家 热爱家乡的情感 板书设计重点突出 方便学生整理知识 总结时给出的四段材料 留给学生思考的时间不 够 未达到效果 一点想法 结果 这一部分 教材侧重介绍经 济重心南移到宋朝时最后完成这一结论 教学中 教 师可从体现知识的系统性和问题的探究性的要求出发 引导学生总结经济重心南移的过程 进一步探究南方 经济发展的基本特点 从区域发展来看 除东南地区 外 湘江以西的西南地区 两广地区也得到了开发 从发展状况来看 最显著的变化表现为茶树 棉花等 经济作物的种植得到了发展 丝织业 瓷器制造业 造船业等手工业技术领先世界 从南移结果来看 南 方经济在中国经济中的地位已经超过了北方 对朝廷
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