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文档简介

Comment A1 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 遇到长 句多读几遍 2 交流 课文写了谁和谁的什么事 第 19 课 蓝色的树叶 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 会背诵课文 3 借助插图 了解课文内容 4 了解按发展顺序记叙的方法 使学生懂得人与人之间应该互 相帮助 教学重点 1 自主识字 写字 联系语言环境理解词语 2 抓住人物的三次对话品读 体会双方各自的心里 教学难点 理解林园园为什么脸红了 从中体会到人与人之间 应该互相帮助 教学准备 多媒体课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 认识 9 个生字 会写出 10 个字 初步了解课文的内容 一 解题 导入新课 同学们 树叶都是什么颜色的 你们见过蓝色的树叶吗 今天我们就来学习班 19 课 板书课题 二 识字写字 1 自由读课文 画出生字并借助拼音读准字音 结合生活实际 读句子识字 1 小明削好铅笔 放进铅笔盒 准备上美术课 2 他皱起眉头 吞吞吐吐地说 我怕你不注意把我的笔弄 坏了 2 重点指导 术 惹 桌 注 皱 的读音 吐 t u 削 多音字 在本课读 xiao 3 利用加偏旁或换偏旁 记忆下列汉字 木 术 土 吐 住 注 沿 铅 4 写字指导 重点指导左右结构 吐 注 课 铅 左窄右宽 老师范写 上下结构的 笔 字 三 自由读课文 说说 蓝色树叶是怎么回事 板书设计 19 蓝色的树叶 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 第二课 时 教学目标 了解课文内容 使学生懂得人与人之间应该互相帮助 一 复习导入 1 朗读课文 说一说 林园园的绿色的树叶可爱吗 读读有关 Comment A2 朗读感悟 Comment A3 2 在别人需要的时候 伸出援助之手 这是每个人的一种道 德责任 的语句 并说一说理由 树叶那么绿 真惹人喜爱 2 自由认读 二 观察第一幅图 想象一下他们说了些什么 1 读一读课文中的对话 从对话中体会说了什么 2 角色读对话 读出语气 三 观察第二幅图 1 自由读课文 课文哪部分写的是图的内容 2 李丽和林园园他们分别在做什么 3 他们可能在想些什么 学生讨论后发言 4 分角色读第三 四自然段 读出语气 四 假如你当时在李丽和林园旁边 你会对林园园说些什么 结 合课文内容 林园园 不由得脸红了 五 分角色

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