2019年秋国开电大《课程与教学论》形考任务题型.doc

窗体顶端2019年秋国开电大课程与教学论形考任务题型大全一、单选题。被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。正确答案是：课程与教学的基本原理苏格拉底的教学方法被称为（）。正确答案是：精神助产术（ ）是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策，它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。正确答案是：管理策略（ ）是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导作用。正确答案是：传递策略在布鲁纳所提出的内部动机中，（）是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。正确答案是：自居作用“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（ ）正确答案是：环境颜氏家训的作者是（ ）正确答案是：颜之推杜威提出了著名的（ ）思想。正确答案是：儿童中心主义先行组织者是（ ）提出的一种合适认知领域目标的教学程序。正确答案是：奥苏贝尔以下著作中，被认为是继柏拉图理想国之后西方最完整、最系统的教育论著的是（）。正确答案是：爱弥儿奥苏伯尔认为，学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是（）。正确答案是：附属驱力支架式教学的理论基础是（）。正确答案是：最近发展区理论（ ）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。正确答案是：情境认知理论标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的课程一书出版于（）。正确答案是：1918（ ）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行 公养、公育制度。正确答案是：康有为信息加工模式是谁提出的？正确答案是：加涅短时记忆能够保留多少时间？正确答案是：0.25（ ）的教育代表作是国民教育与民主主义。正确答案是：克鲁普斯卡娅最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。正确答案是：夸美纽斯在布鲁纳所提出的内部动机中，（）是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。正确答案是：自居作用按照美国学者艾斯纳(E.W .E isner)的观点，表现性目标是( )。正确答案是：事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为“启发式教学”创始人是( )正确答案是：孔子校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体应是（）。正确答案是：专家、校长、学生家长、社区人员支架式教学的理论基础是（）。正确答案是：最近发展区理论1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，教育为（ ）服务，教育与生产劳动相结合。正确答案是：无产阶级政治历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）正确答案是：不起决定作用Reigeluth认为教学策略包含( )类策略。正确答案是：三赞科夫发展性教学理论的教学原则是（）。正确答案是：高难度，高速度，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程，使全体学生都得到发展第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是（）。正确答案是：裴斯泰洛齐教学策略的内涵是教学理论的( )。正确答案是：具体化1、以下哪种演示方法不属于静物演示法？正确答案是：电影2、“校本课程开发”的核心是（）。正确答案是：学校3、标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的课程一书出版于（）。正确答案是：19184、普通教育学是（ ）的教育代表作。正确答案是：赫尔巴特5、从研究方法上看，课程研究的趋势是（）。正确答案是：量的研究和质的研究的整合6、儿童身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。正确答案是：顺序性7、按照美国学者艾斯纳(E.W .E isner)的观点，解决问题的目标是( )。正确答案是：不能预先规定的8、学校意义上的“教学”可以理解为：教学是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的（ ）。正确答案是：学习活动9、（ ）以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质。正确答案是：杜威1（）提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。正确答案是：斯宾塞2形式性评价与总结性评价的提出者是（）。正确答案是：斯克里文3讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是( )。正确答案是：讲读教学方法4第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是（）。正确答案是：裴斯泰洛齐题干5教学策略的内涵是教学理论的( )。正确答案是：具体化620世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是（）。正确答案是：重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。正确答案是：夸美纽斯1416、17岁属于人生的（ ）正确答案是：少年期形式性评价与总结性评价的提出者是（）。正确答案是：斯克里文“道尔顿制”的确立者是（）。正确答案是：帕克赫斯特概念获得的基本过程是( )。正确答案是：呈现资料和确认属性验证获得的概念分析思维策略赫尔巴特学派将教学过程分为几个阶段？正确答案是：四个就一般情况而言，以下哪个不是学习需要分析的过程包括的4个基本步骤？正确答案是：撰写开题报告一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是( )。正确答案是：奥苏伯尔通过观察他人在一定情境的行为，能够有效地促进学习活动的发生。这是( )的观点。正确答案是：社会学习理论以下探究策略的模式正确的是( )?正确答案是：提出问题形成假说制订方案实施方案分析论证评价交流与合作加涅把学习过程分为多少个阶段？正确答案是：八个“非指导性教学”的教育目的是使学生（）。正确答案是：自我实现提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是（）。正确答案是：斯金纳（ ）论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单 的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。正确答案是：要素教育二、多选题。我国著名教育家蔡元培提出了( )和美感教育五育并举的教育方针wers are: 军国民教育, 实利主义教育, 公民道德教育, 世界观教育以下哪些阶段属于加涅的八个阶段学习过程The correct answers are: 动机阶段, 获得阶段, 概括阶段, 反馈阶段主张课程内容即学习者经验的代表人物有（）。The correct answers are: 卢梭, 杜威, 罗杰斯赫尔巴特学派将教学过程分为( )阶段。The correct answers are: 清楚, 联合, 系统, 方法依据教材中的观点，教学系统在运行过程中具有比较明确的( )特点。The correct answers are: 目的性, 可控性, 适应性选择教学媒体的经验方法主要有（ ）。The correct answers are: 问题表, 矩阵选择表, 流程图, 经验之塔模型, 算法型皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )The correct answers are: 感知运算阶段, 前运算阶段, 具体运算阶段, 形式运算阶段肯普模式(1977)这一教学设计模式强调的基本要素有 ( )。The correct answers are: 教学目标, 学习者特征, 教学资源, 教学评价讲授法的类型（）。The correct answers are: 讲述, 讲解, 讲读, 讲演人的主观能动性表现在( )The correct answers are: 主体活动的创造性, 主体活动的计划性, 主体活动的预见性, 主体活动的目的性, 主体活动的选择性以下哪些是教学策略？The correct answers are: 掌握学习教学策略, 情境-陶冶教学策略, 示范-模仿教学策略, 抛锚式教学策略学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等方面。The correct answers are: 教师, 学生, 教材, 教学媒体在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括( )5个层次的目标。The correct answers are: 获取, 同化, 适应, 施行, 达成范例教学的基本特征有（）。The correct answers are: 基本性, 基础性, 范例性按照心理学家期腾伯格等人的观点，人的认知结构由（ ）等成分组成。The correct answers are: 元成分, 操作成分, 知识获得成分11、泰勒认为，关于有效组织学习经验的标准有（）。连续性, 序列性, 整合性12、就一般情况而言，学习需要分析的过程包括的4个基本步骤是( )。计划, 收集数据, 整理和分析数据, 撰写分析报告13、课程组织有哪些基本标准有（）。垂直组织的标准, 水平组织的标准14、讲授法分为( )三种。讲述, 讲解, 讲演15、下列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。导向功能, 评价功能, 激励功能, 调节功能以下哪些属于情境教学模式的主要方式？The correct answers are: 生活展现情境, 实物演示情景, 角色扮演教学策略是对完成特点的教学目标而采用的教学活动的( )等因素的总体考虑。The correct answers are: 程序, 方法, 形式, 媒体以下哪些属于情感、态度有关的教学方法？The correct answers are: 间接强化法, 直接强化法我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。The correct answers are: 均衡性, 综合性, 选择性确定课程与教学目标大致包括的基本环节有（）。The correct answers are: 确定教育目的, 确定课程与教学目标的基本来源, 确定课程与教学目标的基本取向, 确定课程与教学目标在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为( )领域。The correct answers are: 认知领域, 情感领域, 动作技能领域, 行为领域根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳哪三个层面（ ）。The correct answers are: 学科课程教学设计, 单元教学设计, 课堂教学设计下列属于目标达成模式的步骤的是（）。The correct answers are: 建立目的和目标, 把目标分成较细的类目, 选择和发展评价所使用的测量技术, 搜集有关表现的资料国内常用的教学模型有( )。The correct answers are: 传递-接受程序, 引导-发现程序, 示范-模仿教学策略赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。The correct answers are: 教师中心, 书本中心, 课堂中心三、判断题。生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。 错效果评价对课程计划本身的评价，而不涉及课程计划可能有的效果。 错教学过程是一个单纯的认识过程。 “错”。杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。 “错”。生活教育理论的产生与确立陶行知创立的生活教育理论，是在批判传统教育、吸收改造杜威实用主义教育思想，探索普及大众教育的实践中产生的。 “对”。美国学者艾斯纳(E.WEisner)认为，在课程与教学设计及评价中，应该包括行为目标、提出问题的目标和表现性目标这三种类型的目标。正确的答案是“对”。从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。正确的答案是“对”。课程与教学评价的对象主要是对教师的评价。正确的答案是“错”。课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。正确的答案是“对”。多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。正确的答案是“对”。课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。正确的答案是“对”。现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。正确的答案是“错”。诊断性评价是在课程计划或教学活动开始前，对需要或准备状态的一种评价，其目的在于使计划或活动的安排具有针对性。正确的答案是“对”。讲授式教学方法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。正确的答案是“对”。“互动理论”认为，学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。正确的答案是“对”。传递策略涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。正确的答案是“错”。在布卢姆等人看来，教学目标的分类本身并不是目的，而是为教育评价、为对教学过程和学生变化做出假设、为课程编制服务的一种方法论。正确的答案是“错”。主观针对性是测验的特点之一。正确的答案是“错”。学术理性主义取向课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的