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文档简介

中考模拟测试质量分析表 学校 学科 语文 一 成绩统计 优 秀及 格低 分 卷面 总分 参考 人数 平均分 最高分 最低分 人数百分比人数百分比人数百分比 120 说明 优秀率 百分制 90 分 及格率 百分制 60 分 低分率 百分制 40 分 二 试题分析 至少举 3 例 并对其作重点分析 题号分值得分率典型错误及主要失分原因 一 1 一 2 二 一 三 模拟试卷评析 级指 标 项 目 级指标 分 值 得 分 1 试题能以学科 全日制义务教育课程标准 实验稿 为命题依据 1010 2 命题原则 内容等符合 中考考试说明 的要求 1010 3 试题知识面覆盖较广 能以现行教材和水平相当的 资料为命题范围 10 10 中考 精神 4 试题能够面向全体学生 能根据学生的实际年龄特 征 个性特点和生活经验命制 1010 5 题干语言表述准确 学生容易理解 答案没有差错 主观性试题能提供多种答案 以便于阅卷 1010 试卷 的科 学性 6 命题体现学科特色 没有偏题 怪题 没有编拟一 些似是而非的考题 1010 卷面 题型 7 文科能严格控制客观题比例 提高客观题的效度 理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查 外语能加强对听说和阅读理解能力的考查 1010 试卷 结构 8 试卷结构与 呼伦贝尔市样卷 相符 做到简捷 题量适度 1010 试卷 难度 9 试题易中难比例与中考要求相近 符合 6 3 1 的要 求 109 版面 设计 10 注意字体的变化 图文设计清晰 美观 题号醒目 行间距适中 给学生留下较大的答题空间 109 综合 评价 较满意 今后命 题建议 保留题型 加深题的难度 特别是古诗词的难度 四 复习教学中存在的主要问题 1 学生答题时依然存在 最基本 最基础的要求 反而失 分严重 2 默写古诗词仍有错别字现象 3 阅读教学中 整体把握文意差 语言组织缺少逻辑性 抓不住文眼 运用相关知识解决实际问题不足 文言文教学中 对实词 虚词解释不准确 5 诗词教学平时训练较少 学生偏于背诵 轻于理解背 景 及重点词语的推敲 写作教学能认真书写 但主题部分内容空洞 缺少创 意的表达 五 今后复习教学所采取的措施或建议 语法知识训练时应分组对待 现代文阅读训练以文体为专题 以考试说明的七个方 面为依据 注意书写的规范性 加强语言流畅性 简洁性 的训练 文言文阅读 注重实词与虚词的积累 加强课外文言 文的训练与指导 4 加强古诗词背诵与默写训练 5 作文教学中 加强基本功的训练 从格式到内容 从 书写到运用 积累素材 注重个性作文的培养 引导学生 自己喜欢的文体形式和语言风格 六 对教研室及学校教研工作的建议 对于我们乡下教师尽
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