



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九上暑期数能班讲义十一 比例线段和黄金分割知识点1比与比例、比例的基本性质、合比性质、等比性质、两线段的比、成比例线段、平行线分线段成比例、截三角形两边或其延长线的直线平行于第三边的判定、黄金分割1.线段的比的定义在同一单位长度下,两条线段 的比叫做这两条线段的比.2.比例线段的定义在四条线段中,如果其中两条线段的 等于另外两条线段的 ,那么这四条线段叫做成比例线段,简称 .在abcd中,a、d叫做比例的 ,b、c叫做比例的 ,称d为a、b、c的 .3.比例的性质(1)比例的基本性质:如果abcd,那么 .特别地,若abbc,即 ,则b叫a,c的比例中项.(2)合(分)比性质:若,则 .(3)等比性质:若,且 ,则 .知识点2黄金分割(1)黄金分割的意义:如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 ,那么称线段AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的 ,AC与AB的比叫做 .(2)黄金分割的作法【例题讲解】例1.(1)已知1,5三个数,如果再添一个数,使之能与已知的三个数成比例,则这个数应该是 .(2)在比例尺为1:n的某市地图上,规划出一块长5cm2cm的矩形工业区,则该工业区的实际面积是 平方米.例2.(1)已知xyz345,求的值;若xyz6,求x、y、z.(2)已知a、b、c是非零实数,且,求k的值.(3)若a、b、c是非零实数,并满足,且,求x的值.例3.(1)已知线段ABa,在线段AB上有一点C,若AC,则点C是线段AB的黄金分割点吗?为什么?课堂巩固一、选择题1.已知一矩形的长a1.35m,宽b60cm,则ab的值为( )(A)9400 (B)940 (C)94 (D)9042.下列线段能成比例线段的是( )(A)1cm,2cm,3cm,4cm (B)1cm,cm,2cm,2cm(C)cm,cm,cm,1cm (D)2cm,5cm,3cm,4cm3.如果线段a4,b16,c8,那么a、b、c的第四比例项d为( )(A)8 (B)16 (C)24 (D)324.已知,则的值为( )(A) (B) (C) (D)5.已知xyz123,且2xy3z15,则x的值为( )(A)2 (B)2 (C)3 (D)36.在比例尺为138000的南京交通游览图上,玄武湖隧道长约为7cm,它的实际长度约为( )(A)0.226km (B)2.66km (C)26.6km (D)266km7.某班同学要测量学校升国旗的旗杆高度,在同一时刻,量得某一同学的身高是1.5米,影长是1米,旗杆的影长是8米,则旗杆的高度是( )(A)12米 (B)11米 (C)10米 (D)9米8.已知点C是AB的黄金分割点(AC BC),若AB4cm,则AC的长为( )(A)(22)cm (B)(62)cm (C)(1)cm (D)(3)cm9.若D、E分别是ABC的边AB、AC上的点,且,那么下列各式中正确的是( )(A) (B) (C) (D)10.若,且abc0,则k的值为( )(A)1 (B) (C)1 (D) 二、填空题11.在x6 (5 x)2 中的x ;23 ( 5x)x中的x .12.若, 则 .13.若a3 b4 c5 , 且abc6, 则a ,b ,c .14.已知xyz 345 , 且xyz12, 那么x ,y ,z .15.若, 则.16.已知x4 y5 z6 , 则 xyz , (xy)(yz) .17.若, 则.18.图纸上画出的某个零件的长是32 mm,如果比例尺是 120,这个零件的实际长是 .19.如图,已知 ABDB ACEC,AD 15 cm , AB 40 cm , AC 28 cm , 则 AE ;20.已知,线段 2 cm,cm,则线段a、c的比例中项b是 . 三、解答题21.已知,求下列各式的值:(1) (2).22.已知,求xyz的值.23.若ABC 的三内角之比为123,求ABC的三边之比.24.已知a、b、c为ABC的三边,且abc60cm,abc345,求ABC的面积.1. 已知线段AB10cm,C、D是AB上的两个黄金分割点,求线段CD的长.拓展延伸1、若k,则k的值为( )A B1 C1 D或12、如图,ABC中,且DE12,BC15,GH4,求AH3、 以长为2的定线段AB为边作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养殖业考试题及答案
- 2025年中国注册护士执业资格认证考试指南
- 2025年制造业公司招聘生产经理面试预测题
- 2025年增强现实项目申请报告
- 意大利水上乐园施工方案
- 下水粪坑改造施工方案
- 集油站配电施工方案
- 预防接种日教学课件
- 福建省福州市2025年-2026年小学六年级数学期中考试(上,下学期)试卷及答案
- 第一节 计算机的发展说课稿-2025-2026学年初中信息技术甘教版2011七年级上册-甘教版2011
- 会计基础(中职)教学教案教学案例
- ASTM 标准中文版 A和B系列2021
- 大学英语3词汇表
- 公共政策导论全套教学课件
- 应用统计基础与实务-教学课件-作者-宋文光-宫颖华-项目一
- 饮料风味稳定性与感官评价
- 后端开发入门课件
- 译林版牛津英语9A单词背记默写纸
- 社区社会组织备案申请表和章程
- 神经内科头痛健康宣教
- 统编人教部编版语文五年级上册第一单元教材解读分析文本解读及教学目标教学建议教研备课校本培训
评论
0/150
提交评论