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2 桂林山水 第一课时 教学目的 掌握本课的生字新词 图文对照 了解桂林山 水的特点 在理解课文内容的基础上 练习给课文分段并 概括段意 一 整体感知 观察图画 说一说图景描绘的桂林山水的美景中 你感 受到了什么 课文中作者是怎样评价桂林山水的呢 你最 喜欢哪一部分内容 为什么 二 检查预习 质疑问难 1 指读课文 正音 解词 波澜壮阔 指大海波浪翻滚 景象壮观 翡翠 绿色的硬玉 半透明 有光泽 拔地而起 从地面上突起 屏障 像屏风那样遮挡着的东西 危峰兀立 危 高 兀立 直立 高高的山峰耸立着 怪石嶙峋 奇形怪状的石头重重叠叠的样子 1 通过预习 说一说你最喜欢课文的哪一部分内容 为 什么 2 小组交流预习后的感受 3 学生提出质疑 2 揭示课题 导入新课 1 导入语 我国美丽风景众多 山河秀丽 景色宜人 今天我们就 要去位于我国广西壮族自治区的一个美丽地方 它就是以 山水清秀闻名的桂林 哪里山清水秀洞奇石美 这节课我 们就一起去桂林玩赏一番 板书课题 桂林山水 2 出示图景 同时播放课文朗读进行示范朗读 对图文 进行整体感知 引导学生进入描绘的桂林山水的美景之中 感受桂林山水的美 3 出示图并结合课后题进行提问 1 先整体观察 再部分观察 分部观察时先看水 后看 山 最后把山 水和游人结合起来进行观察 2 在分别看水 山时注意它们的特点 边看边想象 3 说说观察内容时要说出从哪看出来的 桂林山水清秀玲珑 优美动人 漓江的水平静 清澈 桂林的山奇峰罗列 形态万千 有象山 老人山 骆驼山 等 山围绕着水 水倒映着山 山水交融在一起 江面上 几只小船青山 绿水 红花 小舟汇成一幅锦绣山河的美 景 4 学生试说图意 1 学生说说漓江的水 深绿色的漓江水 从眼前伸向远方 平静 清澈 近 处渔人的竹筏和小船 两只货船平稳地行驶 对岸几条 木船静静地停靠着 远处有一只大船牵引着小木船正缓 缓地开来 每座山在水中的倒影都平直清晰 山形 山 色 山林都一一再现于水中 2 请学生说说桂林的山 近处的三座山 左边的像骆驼 右边像大象 中间的 像老人 远处的山拔地而起 奇峰罗列 形态万千 这 些山大小 高低不一 颜色各异 色彩明丽 有的危峰 兀立 有的怪石嶙峋 有的好像一不小心就会栽倒下来 3 请学生说说山水交融的情景 4 图文对照 理解课文讨论分段 1 指名朗读课文 2 分小组讨论 课文中哪些内容与课文中的插图配合 分别介绍了桂林山水的什么特点 你读懂了什么 课文的第 2 3 自然段 分别介绍了漓江的水静 清 绿和桂林山的奇 秀 险的特点 3 另外几段主要写了什么 课文的第 1 自然段讲 作者荡舟漓江观赏桂林山水的 原因 课文的第 4 自然段讲 桂林的山水美 犹如一幅 完整而美丽的画卷 4 讨论分段 第一段 第 1 自然段 作者观赏桂林山水的原因 第二段 第 2 自然段 桂
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