b5Unit9教学设计

Teaching Plan for Module 3 Unit 9 一 教学内容分析 一 教学内容分析 本节课的教学内容是 Module 3 Unit 9 讲述的是龟兔的第 二次赛跑 学生在 unit7 和 unit8 中已经学过了 adj 和 adv 的比较级 所以 对本节课的语言知识有一定的了解 通过本故事的学习 学生对比较句的 表达能进一步的提高 并通过学生们对龟兔赛跑的三次比赛结果 增强了 学生们合作学习 互相帮助的团队精神 使学生更应该努力学习 二 教学对象分析 二 教学对象分析 本班的学生对英语学习有浓厚的兴趣 具有一定的英语语感和学习习惯 他们对新知识的接受能力较强 但仍有部分学生对英语的使用和交流的能 力较弱 因此 教师通过对故事的教学 分层次由浅入深 使每一层次的 学生都能运用自己的语言知识去表达 并创设一定的台阶 通过探究学习 让高一层次的学生得到更好的发展 三 教学目标三 教学目标 1 语言知识 1 掌握比较级句型 who runs faster 2 加强学生正确朗读故事对话的能力 3 发展用英语讲故事的能力 2 语言技能 通过图片发展学生阅读故事及口头表达语言的能力 3 情感态度 通过故事的学习 使学生学会合作学习 克服困难 努力达到目标 4 学习策略 1 培养学生自主 合作学习 2 培养学生的预测力 猜测力和假设力 3 指导学生通过观察 比较 形成良好的学习习惯 四 教学重点四 教学重点 比较句的正确使用和表达 五 教学难点五 教学难点 比较句的正确使用和表达 六 教学媒体六 教学媒体 图片 多媒体 七 教学过程七 教学过程 Procedu re Teaching steps Teacher s activitiesPupils s activitiesPurpose 1 Leading 1 Song 2 chant 3 Greeting 1 song 2 chant 3 Greeting 1 Sing the song 2 Chant the rhyme Create pls interest 2 Pre task 1 Review the comparative sentence 2 Learning objects 3 1 Do the action about adj words 2 Give some pictures and words to make comparative sentences 3 Give a model to chant 4 Introduce the role of the story 5 Review the first race 1 guess the adj 2 act out and make sentence in groups 3 learn to chant 4 review the first race and try to sth about the story 5 listen and watch the courseware 6 discuss the question 1 Review the comparative 2 review the old story 3 While task Telling the story about the second race 1 play the CAI 2 tell the story with pictures 3 look at the pictures and try to tell the story with the pupils 4 let the pupils watch CAI 5 chech out 1 listen and watch CAI 2 listen to the teacher 3 try to say sth with the teacher 4 answer the questions 5 read the story 1 To cultivate Pls ability of listening speaking and obversing 2 To make reading more enjoyable 4 Post task Develipment and expanding 1 listen and check out 2 give some assessment 3 let pupils to think and creat the third race 1 read the story in role 2 act out the story 3 think and creat the third race 1 T