语文人教版五年级下册26威尼斯的小艇

威尼斯的小艇 教材简析 教材简析 这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子 船夫驾驶小艇的高超技 术以及小艇的重要作用 为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的 风光 作者选编这篇课文的意图 一是使学生领略水城的风情 陶 冶学生的审美情趣 二是使学生领悟作者的表达方法 教学目标 教学目标 知识与技能 1 识写生字 正确读写 小艇 祷告 停泊 操纵自如 手忙脚乱 等词语 2 背诵课文第 4 6 自然段 积累自己喜欢的语句 3 了解威尼斯的风情 小艇的特点及它同威尼斯的关系 4 领会作者抓住特点和把人的活动同事物 风情结合起来描写的方 法 过程与方法 1 通过诵读 边读边想象等方法 积累语句 体会作者的情感 感 受威尼斯风情 2 引导学生品析语句 了解小艇特点 3 运用列表格的方法 抓住要点 理解小艇在人们生活中的重要作 用 情感态度与价值观 1 使学生领略水域的风情 陶冶学生的审美情趣 2 通过品读赏美 从而使学生感悟到生活的美 教学重点 让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系 教学难点 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物 风情结合起来的 教学方法 图文结合法 合作探究法 教学准备 课件 课时安排 2 课时 第一课时 一 图片导入 1 同学们 你们知道这是哪里吗 意大利的威尼斯 它是世界闻名 的水上城市 小艇是威尼斯一张亮丽的名片 今天我们将跟随作者 马克 吐温乘上威尼斯的小艇 感受它独特的异域风情 板书 26 威尼斯的小艇 2 走进威尼斯之前让咱们来大致了解一下威尼斯 3 先请同学们快速阅读课文 说说课文主要讲了哪些内容 生 小艇的样子 船夫的驾驶技术 小艇与人们的关系 板书 二 自读自悟 1 威尼斯是一座世界闻名的水上城市 那它的主要交通工具是什么 呢 我们一起读读课文的第一自然段 你知道了什么 请用 因 为 所以 的句式概括 2 由此可见小艇是威尼斯的主要交通工具 对于威尼斯而言 大 街 指的是什么 生 河道 汽车指的是 生 小艇 人们 出行乘坐小艇就如同我们坐汽车一样方便 三 研读课文 创设情景 1 那威尼斯的小艇是什么样子的 请你画出相关语句 并说说作者 在描写小艇特点的时候运用了什么修辞手法 把什么比作了什么 有什么好处 2 小艇既然是威尼斯的主要交通工具那可想而知威尼斯的船夫肯定 也很多 小组合作 默读课文三 四自然段 思考假如你就是船夫 你会如何吸引游客坐上你的小艇呢 可从小艇的特点 坐在里面 的感觉 沿途的风光 船夫的技术等等畅谈 生汇报 师评价 3 听了你的介绍老师很想去坐坐小艇你可以通过你的朗读带我们去 体验一下吗 看屏幕 4 从课文哪里可以看出船夫的驾驶技术特别好 A 行船速度快 B 在非常狭窄 非常拥挤的地方 小艇也能平稳穿过 还能急转弯 5 文中有一个词把他的驾驶技术体现的特别好 是哪一个词 让学生体会操纵自如在文中的意思 操纵自如 船夫驾驶小艇熟练灵活 得心应手 5 在这一段中 作者使用了一些关联词语 你能快速的勾画出来吗 生 不管 总 总 而且 还 6 这些关联词语有什么作用 生 把内容写得条理清晰 而且更能突出船夫的驾驶技术高超 8 你能把船夫高超的驾驶本领读出来吗 重读关联词语 9 如果你坐在小艇上 面对着技术高超的船夫你最想对他说什么 4 小结 今天我们一起领略了威尼斯的美丽风光 见识了富有特色的威尼斯 小艇 让我们对这座城市充满了好奇 威尼斯的小艇是主要的交通 工具 在人们的生活中带给了人们怎样的方便呢 船夫的驾驶技术 为什