英语人教版四年级下册Recycle 1

米村镇小学四年级英语课时导学案 教材来源 小学四年级 英语 教科书 人民教育出版社 2012 版 内容来源 小学四年级英语 下册 Recycle 1 主 题 Recycle 1 课 时 共 3 课时 第 1 课时 授课对象 四年级学生 设 计 者 王靖搏 目标制定的依据 1 课程标准的相关要求 依据新课标 要求小学四年级学生能在图片 图像 手势的帮助下听懂课堂中 简单的提问 能根据录音模仿说英语 能做简单的角色扮演 用英语做游戏并在游 戏中用英语进行简单的交际 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 敢于开口 表 达中不怕出错误 能体会到英语学习的乐趣 积极与他人合作 共同完成学习任务 2 教材分析 本部分主要复习 first floor library second floor teachers office computer room art room music room playground 等四会单词 要求学生正确拼背默单词并 熟练运用 并正确运用重点句型创编对话 3 学情分析 通过学习 学生已经基本掌握前三单元内容 本节课重在通过复习第一单元所 学单词句型等 让学生进一步掌握知识 并让学生表演出来以巩固所学知识 学习目标 1 正确拼写本单元四会单词 first floor library second floor teachers office computer room art room music room playground 并在句子当中熟练运用 重点 2 我能在实际生活情景中正确熟练运用对话 a Where s the It s on the first second floor b Do you have a an Yes we do No we don t 难点 资源与建议 1 新版 PEP 义务教育教科书三年级上册 Recycle 1 第 32 页 2 本节课所涉及的句子在三年级上学期中学过 3 通过游戏和活动的方式来达成目标 4 重点是单词 难点是句子 通过课上的游戏和活动来突破重难点 5 至少 80 以上的学生达成本节课的目标 评价任务 1 通过游戏 1 Play a game 拼背 默写和 Listen and number 等 检测目标 1 的 达成情况 2 通过 You ask I answer 和活动 Free talk 检测目标 2 的达成情况 教学流程 教学环节学生的学教师的教评价要点 Step1 Preparation 1 Let s do 2 Greeting 3 learning aims 4 introduce groups and Evaluation system 1 利用 flash 动画 2 日常用语进行对话 3 幻灯片展示目标重难点 4 根据座位划分三组 A B c 以星星总数来进行总结评价 1 教师和学生 之间进行了互 动 2 出示学 习目标 3 评 价方案 Step2 Prese ntation 通过 Challenge your memory 唤起学 生对单词的回忆 出示单词 连线导入自然 情 境创设贴近学 生生活实际 Step3 Practice Students read words by themselves 1 Close the eyes and spell 2 What s missing 3 Play a game 4 You ask I answer 1 Review the words 2 Review the sentences 语音清晰 语 调正确 Step4 Pro duction Let s check 1 Listen and number 2 Write the words from memory 3 Choose the right translation 4 Choose the write answer 5 Pair work 检测至少 80 学生 能完成 Step5 Summary 学生自我总结 我通过课上借助录音 根据拼读规则和图片 复习了单词 根据 Flash 动画模仿复习了句子 希望以后得到老师的帮助有哪些 学生能够对本 节课的学习内 容进行梳理和 总结 并能够 从本节课中对 老师提出更多 更好的教学需 求 Step7 Homework 1 搭档两人拼背本单元四会单词 Blackboard Design Recycle 1 first floor library second floor teachers office computer room art room music room playground a Where s