教科版第一册《小红花》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版第一册教科版第一册 小红花小红花 教案教案 知识目标 认识七个生字 会写 朵 见 几 高 兴 五个生字生字 能力目标 正确 流利 有感情的朗读课文 通 过分角色表演使学生了解真假小红花是怎么回事 情感目标 使学生从小懂得诚实是人的美德 并 乐意做一个诚实的人 认识七个生字 会写 朵 见 几 高 兴 五 个生字生字 教学难点 正确 流利 有感情的朗读课文 通过分角色表 演使学生了解真假小红花是怎么回事 两朵小红花 生字词语卡片 教学流程 联系实际 导入新课 师 开学初 班里设立了 红花园地 经过努 力 很多同学得到了小红花 谁能告诉老师 得了小 红花 心里高兴吗 没得到小红花的同学心里是怎么 想的 那你们知道小红花也有真假吗 今天我们就来学 习第 8 课 小红花 第 2 页 共 3 页 同学们 我们班墙上是什么 对 是奖励园地 今天有一个班级也设立了 红花园地 我们一起看看 围绕小红花发生了什么故事 精心制作课件 利用课件吸引学生 加深对生字 的印象 便于记忆 1 指名读第一自然段 从哪可以看出佳佳也想 得到小红花 2 学习二 三 四自然段 佳佳也想得到一朵小红花 可是没得到 一天 她看见地上有一朵小红花 悄悄地捡了起来 同学们 注意看挂图 看看佳佳在捡小红花的表情怎样 试着 自己读读这一段 悄悄 一词要读得轻 读得慢一 些 谁能用 悄悄 说一句话 指名读三 四自然段 用自己的话说说什么是 真正的小红花 怎样才能得到 指导朗读 分角色读 3 学习五 六自然段 观察第四幅图 有什么感受 想像 佳佳 进步很大会有什么样的进步 为什么说佳佳得到的是一朵真正的小红花 指导诵读 评读 第 3 页 共 3 页
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