【2026】超星尔雅学习通《组织行为学（中南财经政法大学）》章节测试及答案

D、社会单元1.1组织行为学概述1、组织行为学关注的是人们在组织当中的行为，以及这些行为如何对()产生影响?2、组织是一种人们有目的地组合起来的()。A、群体单元1.2管理者及其职能2、个人的高绩效可以带动整个团队的高绩效，所以只要做好自1.3管理者的角色与能力1、下列不属于管理者人际关系角色的是()。B、领导者角色1.4员工行为的分析框架1、从()方面入手更能提高解决问题的效率。2、离职率高不仅可能是员工个人层面的原因，还有可能是公司群体和组织层面的问题。2.1人岗匹配理论1、“让驼背的人垫土——弯腰不吃力”这一说法体现了哪种能2、【填空题】知人善用的理论基础是()。2.2能力、知识与技能2.3能力的类型2.4能力的差异及其应用1、能力的个体差异主要表现为?D、特殊智力的差异2、西游记体现了根据不同能力类型和能力水平匹配不同的岗位2.5价值观及其分类1、下列属于阿尔伯特对价值观类型的有?2、罗克奇的价值观分类包括哪两个类型?2.6职业价值观2、职业锚理论认为当人们不得不做出职业选择时，他可能会放2.7职业性向理论1、乐于助人、喜欢社交、善于合作，喜欢从事为他人服务，或2、确定职业的时候，只要有兴趣就可以了，个体应该去寻找完全契合自己职业兴趣的工作。2.8气质类型1、“冷静、沉稳内向、善于忍耐”,这样的性格特征可以归为2、动力特征包括哪些特点?2.9气质类型在管理中的运用2、人的气质类型不存在好坏之分。2.10冒险性及主动性人格2、具有高主动性人格的人往往能带来高的绩效。2.11核心自我评价A、内控型的人面对问题更为平静2、低自尊的人比高自尊的人更看重外界的评价和看法。2.12大五人格1、下列属于大五人格的有?2、具备高宜人性的人与他人相处的时候，表现出怎样的特质?2.13素质的冰山模型1、位于“素质冰山”模型最底层的两大个体素质为?A、社会角色2、社会角色是他人对某个人扮演的角色的看法。2.14个性心理在组织情境中的应用2、当团队活动时，某个人显得不够主动，比较慢热，他们可能3、“您为什么到我们公司来?”这样的面试问题是在考察人与3.1什么是社会认知1、对哪种类型的认知最为复杂?3.2对他人的认知过程2、认识他人的过程伴随着哪两种信息的处理方式?B、信息的抛弃3、不同的人对信息的选择和理解都不一样，所以也会对同样的3.3社会认知偏差(上)B、刻板印象2、下列属于“晕轮”效应的是?A、因为一个人见义勇为，便认为他不会有坏的品质B、看到打扮讲究的人就觉得她一定很完美3.4社会认知偏差(下)1、“你的内心是怎样的，你看到的就是怎样的。”这句话体现2、首因效应是指最后接受的信息对人们形成印象具有重要作用的现象。3.5对行为原因的认知1、归因理论是指我们观察某一个个体行为的时候，总是试图判断它是由于()或()造成的。C、自我服务归因倾向3、韦纳将人们获得成功或失败的原因主要归因为?4、在招聘面试、绩效评估和指导下属等活动中，知觉效应的掌4.1需要、动机与行为1、动机是行为的间接原因。4.2需要层次理论与ERG理论(上)4.3需要层次理论与ERG理论(下)2、人在不同时期，处于主导位置的需要也是不同的。4.4双因素理论1、下列不属于赫兹伯格双因素理论中“激励因素”的是?()2、在赫兹伯格的观点里，改变员工不满意的地方，一定能提高4.5麦克利兰的需要理论1、麦克利兰的需要理论包括?()2、具有高成就需要的人喜欢什么特征的工作?()C、中等程度的冒险性3、职业生涯早期成就需要更具有预测力，到中后期权力需要的4.6期望理论(上)1、关于期望模型，说法正确的有?()B、工作绩效能够与个人所获得的奖励联系起来C、能够检验工作的结果对个人价值的影响D、以上都对4.7期望理论(下)1、关于管理的启示，说法不正确的是?()D、组织要调整和更新对员工需求层次的了解，给他最需要的。4.8自我效能感理论1、如何提升自我效能感?()2、自我效能感和自信心是一个意思。4.9强化理论1、强化理论来自于()提出的操作性条件反射理论。B、弗洛伊德C、改正错误之后得到肯定3、对负向行为的处理如果不合理，那么有可能会导致对方为了获得改正后的奖励而不停进行负向行为。4.10公平理论1、判断公平的常见参照标准包括?2、“占便宜”的不公平对当事人来说不会存在负面的影响。4.11目标设置理论1、提出目标设置理论的心理学家是?D、埃尔曼4.12工作特征模型(上)4.13工作特征模型(下)1、【简答题】具有什么特征的工作更能让人形成内部动机?5.1态度及其构成种成分的不一致?()2、态度是个体对特定对象所持有的评价性的、稳定的内部心理3、对于广告来说，情感体验有时比用理性劝服效果要好很多。5.2认知失调理论1、改变认知失调的方式有?C、对认知因素重新进行评价D、增加新的认知因素5.3参与改变态度1、员工有哪些参与管理的方式?()B、选择代表参与C、使用质量圈的组织形式2、员工参与管理活动，能够改变他们对决策的态度，从被动转5.4工作满意度5.5组织承诺及组织支持感1、维持员工留在原公司的因素有()。6.1正式群体与非正式群体(上)1、正式群体主要是靠()维系成员之间的关系。6.2正式群体与非正式群体(下)6.3从众效应1、影响从众效应的因素有?()6.4社会惰化1、如何避免社会惰化?()2、责任扩散会导致社会惰化现象。6.5群体决策和个体决策1、个体决策的效率()群体决策。2、群体决策的优点是()。A、了解更多的信息，集思广益D、决策过程合法性6.6群体决策存在的问题1、群体决策的缺点有?6.7群体思维1、群体思维的症状有()。B、自我抑制意见的表达6.8群体的凝聚力(上)1、如何增强群体的凝聚力?()C、群体内部竞争D、对群体进行绩效考核6.9群体的凝聚力(下)6.10角色(上)1、下列不属于控制和引导员工行为的是()D、管理者自我能力强化6.11角色(下)1、心理契约的特点有()6.12群体规范6.13群体的发展阶段1、群体发展的第二阶段是()2、群体发展过程中，工作重心是建立和执行标准与制度，加深信任的阶段是()7.1团队与群体的差异1、下列说法错误的是()A、工作群体的目标偏向于信息共享C、工作群体的责任是个体化的2、组织更偏向于团队的概念而非群体的概念。7.2什么样的工作适合团队形式7.3高绩效团队的特征1、高绩效团队的特征是()7.4如何建设高绩效团队—团队成员配置(上)1、团队有效开展工作的人员基础是()D、领导者的选拔2、科学的团队成员配置需要的三种技能的人是()A、技术专家B、善于解决问题和决策的人C、善于处理人际关系的人7.5如何建设高绩效团队—团队成员配置(下)1、()是默认的团队领袖，他们决策清晰，善于确定团队中的角色分工、工作责任界定等。C、协调者7.6如何建设高绩效团队—外部条件7.7如何建设高绩效团队—过程管理1、()是指团队内部成员之间的个人恩怨造成的冲突。8.1领导的本质A、有的管理者不是领导者B、有的领导者不是管理者C、有的人可以具备管理者和领导者两种身份8.2领导者、管理者的影响力1、职位权力是一种()的权力。2、影响力的来源因素中，软权力有?C、参照性权力3、甲对乙的依赖程度越高，乙对甲拥有的权力就越大。8.3领导力修炼1、哪些素质容易赢得人的信任?()8.4领导的特质理论2、斯托格迪尔提出的领导者特质包括?A、责任感与完成工作的内驱力B、追求目标的激情与恒心C、敢于创新，愿意冒险D、自信和自我认同感高8.5领导的行为理论1、()是指领导者对自己和下属的角色进行界定的程度。2、()既不管理工作任务的完成，也不关心群体成员的感受。8.6领导的权变理论(上)1、影响有效领导的因素有?C、领导者的行为D、以上皆对8.7领导的权变理论(下)1、不指导下属工作也不参与关系建立的领