山东省文登市七年级语文上册《从百草园到三味书》学案1（无答案） 新人教版_第1页
山东省文登市七年级语文上册《从百草园到三味书》学案1（无答案） 新人教版_第2页
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文档简介

1 从百草园到三味书从百草园到三味书 学案学案 1 1 学习目标学习目标 1 品味学习文章生动 准确传神的语言 丰富自己的语汇 提高自己的语言表达能力 2 把握本文叙事写景井然有序的特点 3 反复朗读文中描写精彩的段落 通过自己的朗读去感受作者的情感和思想 发现文中的 童真童趣 并且能结合自己的经历和体验去更好的理解课文内容 理解掌握作者观察和描 写的方法 以准确的词语来表现景物特征 基础积累基础积累 1 下列词语中加点的字读音正确的一项是 A 确凿 z o 菜畦 j 宿儒 r B 倜傥 d ng 脑髓 su 桑葚 sh n C 攒成 z n 秕谷 b 盔甲 ku D 锡箔 b 觅食 m 蝉蜕 tu 2 本文题为 从百草园到三味书屋 你从这个题目可以得到哪些信息 整体感知整体感知 3 作者如何评价 百草园 为什么这么说 4 作者写 三味书屋 的生活选取了几个片断 你如何评价童年鲁迅的这段私塾教育 文段精读文段精读 阅读课文第 1 2 两个自然段 完成后面的问题 5 文章开头 连那最末次的相见也已经隔了七八年 其中似乎确凿只有一些野草 这句中 的 似乎 确凿 含义相反 鲁迅为什么要这样写 6 第 2 段中可以概括全段主要内容的一个句子是 7 本段在描写景物上有什么特点 请简要分条概述 阅读课文 三味书屋后面也有一个园 拗过去 这几段文字 完成后面的问题 8 三味书屋 后面也有一个园 这个园虽然没有百草园那么大 但也是一个 乐园 这 里有哪些 乐事 三味书屋后面的小园 同 百草园 相比有何同异之处 你认为作 者这样写用意何在 9 读书 是贯穿 三味书屋 生活始终的 你如何评价这段描写师生读书生活的文字 2 10 通读全文 好好体会 我将不能常到百草园了 Ade 我的蟋蟀们 Ade 我的覆盆子们 和木莲们 这句话 探究作
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