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文档简介

课题Unit 4 Where is my car 第四课时第四课时 教学目标 1 能够听 说 读 Where is my Is it in your bag Is it Yes it is No it isn t Have a good time 2 让学生学会提问和回答物品所在的位置能在实际情境中运用 教学重点 句型 Where is my Is it in your bag Is it Yes it is No it isn t Have a good time 教学难点理解并在具体情境中运用新句子 课前准备课件 单词卡片 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图与反思 Step1 Warm up 1 Let s do Show me your Put your arm on your desk Put your arm in your desk Put your hand on your chair 2 Listen and do 教师发出口令 put your book on the desk put your pencil on you book put your ruler in your pencil case 让学生边说边做 Listen and do Step2 1 Ask and answer 教师把一些学习用品放在不同 的地方 T Boys and girls Where Ask and answer Presentation P ractice is the pencil box It s in on under the desk 2 教师找书本 Uh oh Where is my book 引导学生问 Is it on the desk Yes it is 跟读句型 教师找钢笔 Where is my pen 引导学生问 Is it on the desk No it isn t 跟读句型 3 Let s play 一个学生放文具 另一个学生 猜位置 猜 2 次 猜对则获胜 师先示范 S Where is my book T Is it in on under your desk Ss Yes it is No it isn t 4 Work in pairs 6 学习 Let s talk 1 Listen and answer Where is Mike s cap 2 听 Let s talk 并跟读 注 意语音语调 3 学生自读 集体分角色 学习句型 Is it 及回答 Yes it is No it isn t Let s play 学生听录音 并回答 读 小组内分角色读 Let s talk 问题 跟读对话 操练对话 作业布置 1 Listen to the tape and read P41
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