本科学位教学大纲_syllabus_管理学概论

1 University of Science Technology of China The School of Management 2014 2015 Department Code 开课单位 单 位代码 Bachelor s Degree Course Code 课程代码 016003 Course Name 课程名称 管理学概论管理学概论 Credit 学分 学分 3 Course Objectives 课程目标 掌握管理学的基本概念 原理和方法 熟悉管理学的发展历史和主要学派 能够运用管理学原理和方法对现实中的管理问题进行分析 Course Contents 课程简介 特 色 新知识等 本课程系统的介绍管理学基本概念 原理和方法 是管理学的基础和入门课程 通 过本课程的学习 学生应当掌握管理学的基本概念 原理和方法 熟悉管理学的发展 历史和各种学派 并且能够运用管理学基本原理和方法分析现实的管理问题 Prerequisites 先修课程 Course Materials 课程教材 管理学 原理与方法 第五版 周三多 复旦大学出版 Reference 参考书目 1 斯蒂芬 P 罗宾斯等著 管理学 2 哈罗德 孔茨等著 管理学 3 彼得 德鲁克著 管理思想精要 课堂前测试 Pre test 期末报告 论文撰述 Team Paper Theses Writing 出勤情况 Attendance 10 课堂参与 Class Participation 10 课堂中的随堂测试 心得 作业撰写 Assignment 10 期中考 笔试 Midterm Test 20 演讲 Presentation 10 课堂后测试 期末考 笔试 Final Test 40 课堂角色演练 Role Playing 案例分析报告撰写 Case Report 专业证书 Certification Evaluation 评估方式 个别面试或口试 Oral Exam 其他 Others 2 Pedagogical Methods 教学方法 鼓励互动单元 的增设 讲授法教学 Lecture 45 小时 案例教学 Case Study 小时 网络教学 e Learning 小时 体验教学 Project Adventure 小时 角色扮演实景教学 Role Playing 小时 商业实景游戏 Business Simulation Game 小时 小组学习 Study Group 6 小时 影像学习 Theater Learning 小时 实战研究讲座 Seminar on Field Research 小时 实习 Internship 小时 企业参观 Service Learning 小时 自主学习 Independent Study 3 小时 对话教学法 Dialogue Teaching 小 时 其他 6 小时 Course Web 课程网页 Course Outline 课程内容 Wee k TopicAfter Class Reading 1 讲授 1 管理绪论 管理的概念与含义 管理的基本职能 管理的基本原理和方法 管理者的类型和现在管理者应 具备的技能要求 效果 效率与效益的概念及其关系 2 讲授 2 中国古代的管理思想以及西方管理思想的发展 孙子兵法 中国古代管理 思想史 西方管理思想史 3 讲授 3 管理的内部环境 外部环境 当代管理环境的特 点 组织环境 4 讲授 4 计划的概念以及分类 目标管理的基本原理和意 义 决策的过程 类型及决策方法 卓有成效的目标管理 管 理决策 理论与实践 5 讲授 5 战略管理理论发展 战略管理内涵及战略管理的 兴起 西方战略管理思想 战略管理十大流派 战略管理思想史 战略管 理 超竞争环境下的选择 6 讲授 6 组织概述 组织设计 组织结构 企业组织结构治理与组织模 式选择的演化研究 7 讲授 7 人力资源管理概述 人力资源配备 管理人员选 聘 绩效考核 薪酬与培训 战略性人力资源管理 8 习题课 考试之前的课堂答疑及讨论 9 期中考试 笔试 10 讲授 8 团队概述 团队精神 团队管理 如何打造高绩效团队 11 讲授 9 领导与领导者的概念 领导权力的构成及领导者 的素质 领导理论的发展 领导模式理论及领导权变理 论 卓有成效的管理者 领导 力 12 讲授 10 行为过程与激励过程 激励理论 现代激励理论与应用 13 讲授 11 沟通的过程和类型 信息沟通网络 冲突管理 沟通的艺术 14 讲授 12 控制的概念和分类 管理控制的过程和方法 管理控制系统 案例 15 讲授 13 管理的创新职能 创新职能的基本内容 创新 过程及其管理 流程再造 第五项修炼 塔式创新 中国管理创新的 7 个层次 16 自主学习 各个学习小组根据所选案例进行小组讨论并 准备课堂汇报 17 小组学习 1 随机抽取 3 个小组进行案例分析汇报 18 小组学习 2 剩余 3 个小组进行案例分析汇报 19 习题课 考试之前的课堂答疑及讨论 20 期末考试 笔试 21 假期管理案例阅读 中国工商管理案例精选 工商管理案例研究 3 Office Hour 接待咨询时间 16 00 18 00 Friday Instructor 老师资料 Generate Ideas Generate Tools Enrich Management Theory Enrich Management Practice Contribution to Mission 本课程与管 理学院使命之 关系 Develop Talents Develop Leaders Contribution to learning goals 本课程与本 科学位项目目 标之关系 知识 定量和 IT 工具 沟通 伦理推理 Learning Goals and Objectives TLAs 教学目标 教学目标 1 学生能够系统的了解管理企业所需的知识学生能够系统的了解管理企业所需的知识 1 1 理解和运用经济学相关理论 1 2 能够理解和运用管理学的基本原理与方法 1 3 理解和运用企业会计和财务的基本理论和方法 1 4 理解和运用企业市场营销的基本理论和方法 1 5 能够理解和运用组织行为学的基本原理与方法 1 6 能够理解和运用运作管理的基本原理与方法 1 7 能够理解和运用一个专业方向知识 2 学生能够使用定量和学生能够使用定量和 IT 工具对管理问题进行分析工具对管理问题进行分析 2 1 能够熟练使用定量化方法和信息技术工具 2 2 能够运用合适的定量和 IT 工具分析商务问题 2 3 能够运用合适的定量和 IT 工具解决商务问题 2 4 能够向相关人士准确解释定量结果 3 学生具有在商业环境中工作所需口头和书面沟通技能学生具有在商业环境中工作所需口头和书面沟通技能 3 1 能够通过书面形式清晰的表达自己的观点 撰写规范的商 业文书 3 2 能够开展有效的口头沟通和正式演讲 4 学生能够遵守基本伦理规则并表现人类同情心学生能够遵守基本伦理规则并表现人类同情心 4 1 能够理解道德规范 并识别道德和非道德的行为 Contribution to learning goals 本课程能达 成本科学位项 目的那些目标 4 2 能够考虑道德和非道德行为对他人的影响 4 4 3 能够依据道德准则指导自己行为 4 4 能够展现人文关怀意识和行动 教师签字 日期 5 附录 测量方法和测量标尺附录 测量方法和测量标尺 Objective 1 2 能够理解和运用管理学的基本原理和方法 能够理解和运用管理学的基本原理和方法 As