人教版二年级语文下册《望庐山瀑布》教学设计

人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册 望庐山瀑布望庐山瀑布 教学设计教学设计 草庙乡中心学校 马晓琴 教学目标教学目标 1 学会本课生字 能正确读写 庐 瀑 炉 疑 4 个生字 2 有感情朗读 望庐山瀑布 背诵并默写 3 理解诗句 想象诗中描绘的景象 感受诗句的优美 品味诗人用词的 精妙 体会诗人表达的思想感情 教学重点教学重点 通过观察画面 吟诵古诗想象意境 理解诗句 体会诗人表达的思想感情 教学难点教学难点 边读边想象画面 品词赏句 体会诗人所表达的感情 课前准备课前准备 多媒体课件 教学时间教学时间 1 课时 教学流程教学流程 一 揭题 理解诗题 知晓诗人 1 谈话激趣 师 同学们 大家肯定知道唐代大诗人李白 他号称 诗仙 五岁时就开始读 书习字 读了很多书 二十六岁起离乡远游 走了大半个中国 那我们以前学 过李白的诗吗 学生 学过 李白的 静夜思 师 那同学们一起来背诵一下诗歌 静夜思 今天 我们再来学习诗人李白的一首诗 望庐山瀑布 诗歌是诗人在畅游庐山 后写下的 2 揭题 板书课题 齐读 谁知道诗题的意思 什么是瀑布 谁看见过 瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流 远看象一块白布垂挂在山前 瀑 字 是什么结构 齐读 瀑布 知道庐山在什么地方吗 庐山在江西省九江市的南边 庐山的瀑布更是举世闻名 现在就请小朋友 们跟着老师随着诗仙李白一起去庐山游览一番吧 二 初读 疏通句读 初知诗意 1 读准字音 认识生字 1 请同学们看大屏幕或书自由朗读这首诗 注意读准字音 2 集体朗读诗歌 3 认识生字 并且口头组词 相机区别 庐 炉 4 听录音 读古诗特别要读出诗的韵律美 5 指导学生读出诗的韵律美 6 读古诗特别要读出诗的韵律美 韵脚一定要读准 读到位 如 烟 川 天 谁能把这首诗再读一遍 7 出示诗的停顿及重音 谁能读出古诗的节奏美 望 庐山瀑布 李白 日照 香炉 生紫烟 遥看 瀑布 挂前川 飞流 直下 三千尺 疑是银河 落九天 1 指名读 2 全班齐读 3 师配乐读 2 图文结合 画中会意 读着读着 你仿佛看到了什么 想去游览一番吗 观看庐山风光片 饱览庐山秀美的风光 师解说 庐山山峰重叠 非常雄伟壮丽 其中有一座山峰叫香炉峰 因为山上 常有云雾笼罩 在阳光照耀下有紫色雾气升腾 像正在焚香的香炉一样 故取 名香炉峰 看这就是著名的香炉峰 庐山一年四季景色优美 三 再读 想象画面 领悟诗情 1 站在这样极具震撼力的瀑布前 诗人李白的心情非常的激动 请你们再去细 细地读古诗 想想看自己从诗句中读懂了什么 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 1 飞 直 写出了瀑布的什么特点 水流快 山势陡真有三千尺吗 这是一种什么修辞手法 夸张手法 长长的 水流 飞快地从山上直泻而下 2 补充 银河 九天 各指什么 银河 晴天夜晚 天空呈现出一条明亮 的光带 夹杂着许多闪烁的小星 看起来像一条银白色的大河 九天 天的最 高处 古人认为天有九重 最高的一重称为九天 诗里形容极高的天空 3 疑 是什么意思 作者疑什么 诗句的意思是什么 疑 怀疑真让人怀 疑是天上的银河流到了人间 4 用自己的话讲一讲这句的意思 由瀑布到银河 这是作者的一种奇特的联 想 将瀑布的高大 急的特点展示无余 四 书写生字 1 指导书写生字 庐 炉 烟 银 2 学生练习书写生字 五 吟读 细品诗韵 抒发胸臆 六 拓展 赠