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我用一双慧眼发现学生的闪光点 我的教育叙事 刘国军 哈一机职业高中 我用一双慧眼发现学生的闪光点我用一双慧眼发现学生的闪光点 我的教育叙事我的教育叙事 刘国军 自我调入学校以来 我一直担任班主任工作 在工作中一直兢兢业业严格要求自 己 注重育人工作 坚持 先教学生做人 再教学生做学问 的思路 注重学生心理素 质和养成习惯的教育 针对学生成长的不同阶段 对不同学生提出相应目标 使其全面 发展 我所带过的班级曾多次被评为市 区优秀班集体 回想与他们相处的日子 有苦 有累 但更多的是幸福 是反思 郭磊同学一直被称为班级的 活宝 他入校以来 所以引起我的极大注意 并不是因为他某一方面有多么的出色 而是站没站样 坐没坐 样 走路一晃三摇 在校一天 说闲话 费话 居然没有重样的 是出口成 脏 真 令我头疼 我第一次与他谈话 就提出要求 希望他能够扳住自己 他居然说 你可 以罚我站 罚我干活 我长嘴除了吃饭就是说话 让我不说话我办不到 简单的几句 话 使我感到他对我的抵触情绪 我转而说 那咱可以先不骂人吗 他说 看看 吧 我们第一次谈话就这样草草收场 批语与说教对他来说根本不起作用 怎么办呢 难道就这样听之任之下去吗 我陷入了深思 我觉得应该找到切入点 尝试着帮助他改 掉这些坏毛病 为了解孩子的想法 我与其家长进行了一次长谈 使我感到由于多种原 因 初中毕业后他没有参加中考 他对教师有一种抵触情绪 从此 每天我都有意无意 的与他聊上几句 在接触中 我感到他是一个坦诚 直挚的孩子 由于我所教的是机械 制图课 在我上课时 我都有意识走到他身边 表扬一下 说他现在画的比我当初强多 了 时间一长 他有自信心了 在课堂上接话的现象少了 师生之间的感情亲近了 我 在与他谈话时 他也不倔了 我又谈到他的说话问题 他说 老师 有时我就是扳不 住 我说 还骂人吗 他脸红了 说 对不起 我当时的心情也非常复杂 但 我感到是教育的时机了 那咱们约定一下 如果再骂人 我惩罚你可以吗 他马上 抬起头 语气也变了 怎么罚我 我笑着说 我发现你的字不太好看 如果你走 向社会 写个简历什么的 字有点拿不出手吧 这样 你再骂人 我罚你写字 但必须 得写 中学生守则 行吗 他用挠挠头 笑了 我感到他已经对我有好感了 在之 后的时间 我真的罚他几次 但他的骂人声真的消失了 我抓住机会 进行家访 在他 的家中 我例举了他入校后长长的一列优点 当然了 他的家长和他都非常高兴 转而 我又谈到他的学习 他跟我说 老师 不瞒你说 我连二十六个英文字母都读不完整 让我学 不是胡闹吗 我说 那我们可以先从专业课下手 你们以前都没学过 试 试看 果然 从此在制图上他收敛了许多 学习劲头也上来了 可中考他没有及格 但我却给他一个超过及格的成绩 这深深刺激了他 下课后 他找到我 一个及格的 成绩都是老师给的 太丢人 我一定靠自己的能力考及格 我发现他浮燥的心情有所 收敛 学习成绩也自然有所提高 我班一个与他初中同在一起的学生 也是改掉一些毛 病 我推荐当上了课代表 我发现 郭磊同学有些变化 是那种别扭的变化 我找到他 装着什么也不知道 怎么了 他行 为啥我不行 我们去争取下一个课代表职 位吗 他没在说话 在我的记忆中 这是他第一次沉默 于是我马上亲自策划 由他 组织一节 纪律为我们护航 班会 这虽然算不上一节太成功的班会 但对他的激励是 巨大的 他开始变了 学会用善意去理解人 我对他们的态度也由宽松变成严谨 从各 方面鞭策他 进入高二后 我和主专业教师演了一次 双簧 使他当上了主专业课代 表 这更激发了其身上的活力 在不断的自我完善中 他学会了作为一名课代表如何去 辅助老师工作 如何辅导自习课 如何辅助教师管理班级 在不断完善中 他以优异的 毕业成绩被某大国有企业录用 工作中他来看我说 老师 谢谢你 没有你 我不会 有今天 我说 老师也应谢谢你 你为班组做了许多 我希望 在今后我在你们企 业的光荣榜上看到你的照片 他离校后 我们一直保持着联系 在教师节时 他给我发来短信 在所有的主任 中 班主任的职位最低 但是在所有的主任中 班主任对社会贡献最大 老师 我们永 远感激您 过年时 他给我发来祝福 一位好老师是一本爱不是卷的书 是一部看不 够的影片 是一首唱不完的歌 是一辈子可以信赖的挚友 老师 春节快乐 全家幸福 赏识从本质上就是一种激励 教师如何充分发挥赏识教育在班级管理中的作用 必将会收事半功倍的效果 每一个人身上都有闪光点 只要我们善于发现并利用 一定 会有一个意外的收获 赞扬学生极其微小的进步 比嘲笑其显
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