四年级语文下册 渔夫和金鱼的故事1教案 语文A版

1 渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事 教学目标 教学目标 1 通过自主学习认识 10 个生字 学写 8 个字 2 读懂课文 了解人物的不同特点 使学生体会作者对邪恶贪婪的人愤怒鞭挞的思想感情 认 识真善美 憎恨假恶丑 3 有感情地朗读课文 分角色表演故事 教学难点 教学难点 了解诗歌中的人物特点并体会作者的思想感情 教学准备 教学准备 课前搜集普希金的有关资料 磁带 录音机 教学时数 教学时数 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 简介作者 揭示课题 一 简介作者 揭示课题 1 让学生交流自己搜集的普希金的资料 普希金 1799 1837 俄国浪漫主义文学的杰出代表 现实主义文学的奠基人 现代标准俄语 的创始人 出身贵族 童年时代开始写诗 1820 年 因 自由颂 等诗篇反对沙皇暴政而被流放 1826 年被赦免回到莫斯科 他一生写了 800 多首抒情诗和十几篇叙事诗 共创作了 6 部童话诗 他的优秀作品达到了内容与形式的高度统一 他的抒情诗内容丰富 感情深挚 形式灵活 结构精 巧 韵律优美 他的散文及小说情节集中 结构严整 描写生动简练 他的创作对俄罗斯文学和语 言的发展影响很大 高尔基称之为 一切开端的开端 2 板书课题 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1 听课文录音朗读 思考 课文写了一件什么事 2 指名答思考题 渔夫打到一条会说话的金鱼 金鱼哀求渔夫放了它 并许诺要用贵重的报 酬答谢老人 渔夫的妻子老太婆向金鱼提出各种要求 金鱼一一答应了她 当老太婆提出要当海上 的女霸王时 金鱼收回了她的一切 老太婆回到了从前 变得一无所有 3 分组分节朗读课文 三 再读课文 理清线索 三 再读课文 理清线索 1 快速阅读课文 按照事情发展的顺序理清全诗线索 第 1 节 交代故事的起因 老头儿打鱼网上了一条会说话的金鱼 金鱼哀求渔夫放了它 并 许诺要用贵重的报酬答谢老人 第 2 9 节 讲述事情发展的经过 老太婆向金鱼提出要木盆 要木房子 要当贵妇人 要当 女皇 金鱼一一答应 第 10 11 节 讲述事情发展的结果 老太婆提出要当海上的女霸王 金鱼收回了她的一切 老太婆回到了从前 变得一无所有 2 按 起因 经过 结果 三部分读课文 四 学习生字词 四 学习生字词 1 自由识记 重点注意 砖 奴 槛 的读音 2 交流识记方法 2 3 指导书写 脾 字要注意右边 卑 的写法 五 作业 五 作业 1 抄写生字词 2 朗读课文 第二课时第二课时 一 提问激疑 一 提问激疑 1 复习提问 课文主要讲了什么 2 激疑 课文中的人物各有什么特点 二 细读课文 探究人物特点 二 细读课文 探究人物特点 1 自由读课文 思考 课文的人物各有什么特点 用 标出老太婆提出要求的诗句 用 标出老太婆态度变化的词 2 讨论交流 1 研读描写老太婆的诗句 老太婆向金鱼提出了几次要求 每次的要求是什么 五次 她向金鱼 要新木盆 要木 房子 要做贵妇人 要做女皇 要做海上女霸王 她的态度有哪些变化 指着老头儿就骂 骂得更厉害 指着丈夫破口痛骂 打了老 头儿一个耳光 脾气发得更厉害 老太婆给你留下了怎样的印象 贪得无厌 凶狠残暴 2 研读描写渔夫和金鱼的诗句 渔夫做了哪些事情 说明了什么 帮助老太婆做了不安守本分的事 如 帮助老太婆向金 鱼不断地索要不属于自己的物品 权力 地位 要洗衣服用的木盆子 要住的木房子 要贵妇人的 名分 要女皇的地位 要女霸王的权力 甚至要求金鱼供她使唤 说明他心地善良 但对老太婆一 味迁就 显得过分软弱 金鱼面对老太婆的要求是怎样做的 老太婆提出的前四次要求金鱼都一一答应了 当老太 婆提出要当海上的女霸王 金鱼收回了她的一切 3 课文中的几个人物你喜欢谁 不喜欢谁 为什么 老太婆凶狠残暴 贪得无厌 渔夫心地 善良 但过分软弱 金鱼心地善良 知恩图报 并信守诺言 言而有信 4 引导学生了解 大海 在诗中的态度变化和它的象征意义 1 用着重点标出描写大海风浪变化的语句 轻微地起着波浪 海水发起浑来 海水不 安静起来 海水变得阴暗起来 海面上起了黑色的大风浪 激怒的波涛翻动起来 奔腾 狂吼 2 理解 大海 的象征意义 诗中 大海 没有说一句话 但在全诗中它是 正义 的化 身 蔚蓝的大海 有强烈的爱憎情感 随着老太婆 蛮横无理 贪得无厌 一步步升级 大海随 之变化 轻微地起着波浪 海水发起浑来 海水不安静起来 海水变得阴暗起来 海面上 起了黑色的大风浪 激怒的波涛翻动起来 奔腾 狂吼 它在诗中的态度变化既代表着金鱼姑娘 也代表着人世间一切正义人们的共同心声 三 表演故事 深化理解 三 表演故事 深化理解 1 分角色朗读课文 2 学生自由组合 自选角色表演全诗 指导学生把握诗中不同人物形象的语气 展开想象 补充情节 补充语言 在小组内表演 指名表演 评议 3 四 总结全诗 拓展延伸 四 总结全诗 拓展延伸 1 读了普希金的这首诗 你体会到了什么 贪得无厌终归是没有好下场的 美好的生活要用 自己辛勤的劳动去创造 2 如果请你去和课文中的角色交谈 你准备和谁说些什么 五 作业 五 作业 1 朗读课文 2 续