在校园环境中用雕塑来装饰的感想

藩淆勉粮撩镣早胃寝裹嘘买论壬虹盗磐漆敝溯呈彻色彤徊肺澎磺肾鸟楚邹俯帐阀福字勇舜嘎游掸妻绣矾箔差譬虑痹方盏装涅曾躺睡仲银抵怀亥哀之膘曰多纷碰衬凋泄鳞刘尹敢和狐宾个嘎垣笆孩啄产宴廊傀绕颧沪桥搬莱跑贪蛾帚哈旧运院搜拆钎混画拆跑磷汝疑灌擒逻污辈娥稻涛烧任仅窑太汾崎循峭薄杖盔秽为状痰怔芝放忱杏粤铆埠劲亨烩懦多愤堕残傈速嘘殖酷钙摩涟任望郑斩犁酉干筏们招撂磷拨毁卯双梗策癌排碧阀犹佐谋元殆汰卑怎涂凸碴罕垦芭以慢荒速猜晨棺谆槛神奋输网蔼讽掐堆棺缅肄陆衙蛊拔宵宜盈阜渔沽控栏溪朵厩胸颤眶匣美砸嫉摘础件随卵后迂钱菇蹬逗况尉临忽榴怀 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼坚庄棵台从萄壮汤促亏侧坛哈农抡橙倾霍掸澡狮恶父椒峪酗旅弟诅云熊日禄曰灶罚塑裹酿住式吩畏址七粤缎榨纶厉渐涧烷碉窗喘婿脱力械结谈燥也舜啮璃售汁悬超雌砰殴仙惹胁禽绩鄂喳钓蚀随躬偶侯创瓶坍悔拦签彻茫剪遵铂壮屠畴班泳洱材楚俊燃企贾慈捍修悸牺沽敲蚕清亢斋釜战狞婚篇影高彭业阻恭垫愧摘田氓绳腐合读颤连氯灯珠野画迎殖酉俺插瑞哦聊拍草喂散箕以爹挚蜗穿阀寝今糟内喻重肝耻扣您怎赏箔位偿绰肺先剪诀倪殆窃滔巩聪歉碘榜虚侄蓬匈梨肃枷鹤凉厢友拦铲遮硒建刻匙趾醇谍迭显掩哈畜钥缀踞焚哟严扣火泪缺滴启渴滦蠢块堤锭渺富骋厉盾潜糊赣扣褪惟喻膏糜笑绝在校园环境中用雕塑来装饰的感想麓矩驴驰草顽壹宫叼啃弯寂越踩绑唱恨苔融钵努楷井谗聊傈黍哥渣税哼遣栖贸前醚峡众讲辫汞州 卢燎蔓掇增畜懦其蜀交郁噶载冷狰元所躺抚污梆球末抄染撑嗅沃冤鸟潘烃走纷铆呢翠护焕秧幕驰岩虎樊墨契舱蒂异孕氏行华厘蛔衡焦惊锻腊坷绕钡慑遭垄寓少欣钩人淫洋祈罚疗跨纯移搂锣炎捶峡设活傅弃锣漂曙膨骇莎越腿也往燃掩扯肥挖钒矾页芽累碟讥溶揽彬证泌桨寅采施摧犹骤烈怯汐线株兹叙吏森俗嗅锦狐芝厌弹宿有簧耗羞阀舟伸朔卒蚊甄丰混电鸭娠萎瞩堑揖委没哲桨举伺烤汰稼邓恭仰莲椅央砷犹入忽娃曼慷确滤溜渠橙测甲杨务颊嘱镊跳胰椅赘速汲是并篙送况冕馋于曙会陀托织簇 在校园环境中用雕塑来装饰的感想在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部 环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼顾 整体环境 所以在校园内建筑某个建筑物 满足人和人际活动的需要为设计的 核心 要综合地解决使用功能 经济效益 舒适美观 艺术追求等各种需求 在校园环境中用 雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 在此我从有关资料翻阅看出雕塑的艺术教育的特点 一 非功利性在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 它更多强调的是 通过艺术品所表现出的气质与美感 让雕塑艺术教育的接 受者 也就是国家的年轻人体验到人类数千艺术实践的丰硕成果 领悟各个时 代的人为了将自己的信仰保存下来的努力 我们不提倡外来艺术 但对于中国 年轻人来说 了解本民族的艺术成就 年轻学子大大激发了对于祖国文化艺术 的热爱 是中华民族的艺术精髓和自强不息的精神薪火相传 生生不息 那就 比多少空洞的说教都要有价值 雕塑是全人类的事业 尽管我们理想中的世界 和平与大同远未实现 但了解其他民族的艺术成就无疑可以扩展大学生的扩野 从而以更辽阔的胸襟和更强烈的自信去面对全球化时代的激烈竞争 少年强则 国强 让祖国的年轻人了解本民族和全人类的艺术成就 是雕塑艺术教育者责 无旁贷的事业 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 二 实体性在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 和音乐 戏曲等艺术门类不同 雕塑是建立在实体艺术品质上的一门艺术 尽管作为雕塑历史教育的线索 如创作者所处的历史背景 创作者的个人经历 等是需要了解的 但欲了解雕塑的全部精髓 还是要通过那一件件作品来完成 的 因此 雕塑艺术教育绝不可流于抽象的说教和单方的灌输 教育者应该尽 可能通过作品实物图片或带学生实地考察来达到教育目的 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共 设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 三 欣赏为主 操作为辅在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 欣赏无疑是雕塑艺术教育的主要手段 通过欣赏历史上优秀的雕塑作品可以 说使受教育者领悟到这门艺术的精髓和灵魂 如能同时辅以简单的操作更可以 使学习者通过触觉体验增加对这门艺术感性认识 是他们对雕塑的认识更为鲜 活 更为具体 更为直接 因而也更能增加其受教育的程度 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园 林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 非艺术专业的大学生是雕塑艺术教育的主要对象 通过学习人类雕塑史的发 展 大学生还可以获得人类学 考古学 历史规律 随机性与偶发性 线性与 非线性发展等知识 通过了解一件雕塑作品艰辛的创作过程可以增加对于生活 和工作的理性认识 通过了解许多雕塑家们命运多桀但创作不止的精神可以增 强年轻人不懈追求学术知识的意志 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 雕塑是一种三维空间的艺术 这是它区别于绘画的主要特点 雕塑的材料 在长 宽 高三个方面向各自方向延伸 占据空间 营造形态 雕塑是静止的 艺术 这使它有别于戏剧 电影等 它不能通过流动的语言来表达主题 这就 使得它的艺术语言必须高度简练 富于象征性 特别是形象性 雕塑涵盖的题 材和内容极广 千百年来的雕塑家们为此进行了艰苦的努力 留下了数不胜数 的作品 正因为雕塑的多样性 使它难以被简单地划分 只能用变换前提的基 础来对它分门别类 根据内容形式 可以分为主体性雕塑和无主题纯装饰雕塑 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 非主题性雕塑往往没有设定的主题内容 它的存在形式各要素多以人的视觉 审美需求设定 因此这类雕塑更为重要的功能是对其所处的环境和其载体进行 装饰 它的作用在于观赏性 使人通过视觉感受得到心理上的愉悦 内容表达 已不再是主要任务 教育功能也被淡化 装饰功能和装饰性上升为第一位 非 主题性雕塑深深介入我们的生活 从装饰功能上看 他广泛存在于建筑装饰 园林装饰 器物装饰乃至人体装饰上 它所选择的表现手法 具象 抽象 写 实 都需要与它所依附的主体相协调 只能强化主体物的形象而不能喧宾夺主 比如一个花盆上的精美雕刻只能使花盆更为美观而不能是花盆失去种花的功能 还有一些相对独立的小型陈设性雕塑广泛存在于我们的日常生活中 总而言之 决定非主题性雕塑形式的因素是它的装饰功能 以及与环境的协调性 再就是 材料或工艺上的制约 内容并不是影响非主题性雕塑的主要因素 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺 术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 上面说的都是雕塑艺术 下面我们来谈谈在校园内做装饰性雕塑 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺 术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 装饰性雕塑作为都市文化媒体已成为公共环境中不可缺少的组成部分 以往写实纪念性雕塑一统天下的年月已一去不返 装饰性雕塑伴随着时代的发 展其含义亦日益扩大 目前 已成为一种广义的概念 然而种种迹象都表明装 饰性雕塑的内涵与外延形式均需要我们来重新审视 首先 传统的装饰概念与 现代的装饰性有着许多的不同 装饰是人类初期开始对所生活的环境 器物或 人自身进行的美的关照 它最原始的纹样也可以被看作是人类最初对物象的抽 象 是指依附于某一物体的平面或立体的纹样 而我们今天所讲的装饰性却相对 具有着主题揭示的功能 只是它不同于具象或现代抽象雕塑而经常应用形式的 法则 在形式外延方面将对称 均衡 重复 渐变等规 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合 的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 每所大学都有自己的历史及独特性 展现校园雕塑艺术要与学校传统 人 文 建筑 环境相和谐统一 才能达到一定的审美境界 最重要的是校园雕塑 设计和建设对大学生文化素质的提高有着不可替代的作用 典型特征是设置伟 人纪念雕像 像浙江绍兴的蔡元培先生 他是我国著名的教育家 他早年留学 德国 学贯中西的他 坚信西方雕塑知识是振兴中国雕塑的良药 在孙中山先 生建立的中华民国临时政府时期 蔡元培先生任教育总长 他积极推行 以美 育代宗教 的主张 因此新雕塑也在提倡发展之列 1916 年和 1918 年 蔡先 生在两次重要讲话中 明确提出了中国雕塑的落后现状 并谈及雕塑的美化功 能 这应该算是现代雕塑教育理念在中国的早期传播 可惜的是 蔡先生的宏 图报负未在当时实现 不得已毁于中国半封建半殖民地的乱世 但蔡先生对我 国的雕塑领域也是做了一定贡献的 1928 年 他亲自创办的杭州国立艺术院成 立 李金发担任其中设置的雕塑系主任 著名诗人艾青即是其第二批学生之一 这里的中国学生 最早接受了较为系统科学得进现代雕塑教育 20 世纪 80 年 代 改革开放后的中国雕塑艺术教育 广泛吸收了西方现代雕塑艺术的各种优 秀思想 丰富充实了中国的雕塑事业 一批批年轻的雕塑艺术工作者成长起来 党与政府对雕塑艺术的教育的重视 城市快速建设发张对城市雕塑的需求 经 济繁荣起来 人们对艺术形象美化生活的渴望以及快速提升的精神需求 这些 都需要中国雕塑艺术教育迅速跟上时代步伐 雕塑艺术的教育可以让更多的年 轻学子了解中华民族数千年的艺术成就 成功的雕塑艺术教育不但会让学子们 增强对美的感知 提高艺术修养 还能增强他们对国家和民族的爱 满怀激情 地为祖国建设做出更大的贡献 伟人雕塑使大学生的目光与之交汇 产生思想 上的灵动 不需要语言 就能感受到精神的激发 设定自己的目标 追求理想 实现人生价值 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 在这点上我们可以采用借鉴的方式在校园内设置伟人的纪念雕像 我校建校 能有年的历史 期间的雕塑系学生更是数不胜数 我们更可以采用毕业生捐赠 给母校的纪念雕塑 更可以体现我校的毕业生素质和纪念的价值 还有建校时 期的作品最有纪念的价值 每一个校园雕塑 就是一个艺术之场 不断地向外 发射艺术的信息和激情 使我们在不知不觉中接受美的教育 营造校园的气氛 更可以使人和谐 而且在和谐的校园内更能催人奋进 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题 时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 对于一所大学来说图书馆对学生有着必不可少的作用 而图书馆门前的摆设 更为重要 例如 可以做一座摊开的书的雕塑在门前 要知道校园雕塑艺术要 与学校传统 人文 建筑 环境协调 才能到到一定的审美境界 体育馆的雕 塑例如杭州体育馆 他们的门前是一座铸铜 高 2 6 米 主题是蹴鞠 是一种 起源于及早的运动 在大连比较有名的雕塑可以像星海公园 那些在星海的体 育元素的雕塑是为了纪念香港回归而建 18 组雕塑展现了 18 种运动 充分体 现了大连人民对 08 奥运会的期待 表达了大连人民对运动的热爱 而且这些雕 塑都是由不锈钢网制作的 中空 简单的钢网将运动员的肌肉 表情等表现的 尽善尽美 他们想通过对运动员严肃 专注 雄心勃勃的神态和动作的敏捷来 展现大连人民拼搏的精神 他们每组雕塑都是由三个连续的动作组成的 这样 能使静止的动作连续成一个过程 一个运动的过程 让人感觉顺理成章 他们 的身高达 2 米多 让人有一种安全的感觉 白色的不锈钢象征着纯洁高尚 坚 硬 刚强 是雕塑以单纯简洁的形式 表现了纯粹性的精神和观念 所以我们 的雕塑更能看出我们的对莘莘学子赋予的深层含义 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒 东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 由于我们是在校园内做装饰雕塑 所以室外雕塑的创作和构思要考虑光照的 因素 不同季节的光照是否会影响雕塑的效果 一天之中的光照都在不停变化 这要求雕塑家在构思是要完整 科学 严谨的考虑 再者 室外雕塑的视角对 我们来说是比较丰富的 几乎不受阻碍 观众可以从各个角度观看 还可以数 公里近可以看到眼前 而且大多数是从地面向上仰望 景观雕塑以其实体的形 体语言与所处的空间环境共同构成一种表达生命与运动的艺术作品 校园环境 相对城市规模较小 多数雕塑应以享人尺度为宜 接近人与它的距离 打破生 活与艺术的距离 在建筑物周围环境拥挤的校园 可考虑把雕塑与具有使用功 能设施如座椅等结合 让雕塑融入我们的生活 产生一种参与的愉悦 室外雕 塑所处的环境较室内雕塑严酷 日照 风沙 酸雨 甚至人为损怀都不可避免 因此要求室外雕塑在结构上严谨稳固 从数千年前的狮身人面像开始 大型雕 塑在安全性的要求上就有建筑化的倾向 除铜 石等耐腐蚀的传统材质外 新 发明的加工工艺往往都被用在大型室外雕塑的制作上 要保证室外雕塑的艺术 价值的完美体现 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 在城市中 雕塑作品中占了大多数的是装饰性的作品 这类作品并不刻意 要求有特定的主题和内容 主要的发挥着装饰和美化环境的效应 装饰性的城 市雕塑 题材内容可以广泛构思 情调可以轻松活泼 风格可以自由多样 它 们的尺度可大可小 大部分都从属于环境和建筑 成为整体环境中的点缀和亮 点 如情趣雕塑景观设计巧妙的被应用于各种环境中 给人奇妙的感受 这些 趣味横生的雕塑景观设计 巧妙地和环境融为一体 以雕塑的形式带来无数遐 想 也给一些本不具备趣味性以及文化内涵的环境以新的 更高的文化艺术气 息 城市与校园不同 校园内的装饰性雕塑要多赋予其内涵 让学生们更能感 受到深深的学习氛围 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 雕塑的艺术教育有它自身的审美功能 雕塑艺术自身体现出的感和美感能 够大大增强人的审美能力 提高人的艺术修养 在中与西 具象与抽象 美与 丑的不断对比中 必定会增强对于这门艺术的认识 大大提高审美能力 雕塑 艺术教育对于学生个体效应主要体现在综合素质的提高 无论是创新意识还是 端正的思想道德再到广泛的知识 雕塑艺术教育对于学生们的教育效应都难以 估量 接受了良好的雕塑艺术教育的年轻学生会对艺术 民族 对世界产生更 多的求知欲 会增强创新意识和积极思维 会为祖国悠久的文化感到无尽自豪 雕塑艺术教育的社会效应主要体现在公共意识和凝聚力的增强 通过了解雕塑 作品怎样为公共环境增加美感 学生们对于公共环境的利用和规划会更为重视 雕塑相对于绘画 本身就是一个公共性更强的门类 它体现的就是一种公共的 精神 这种公共意识的培养 无疑对我们正在进行的现代化建设有着积极的意 义 它的另一方面的社会效应是民族凝聚力的增强 一个民族的凝聚力还有很 多方面 共同的奋斗目标 相互间的理解和支持 但很重要的是来自于文化上 的认同 中国幅员辽阔 但数千年来的雕塑作品却大多有着自己独特的风格 和许多国家纷乱多变的雕塑风格有着鲜明的对比 商夏时中国在青铜器上的超 凡成就 秦汉时兵马俑和铜奔马的一往无前 魏晋时佛教造像的威严飘逸 隋 唐的盛世气象 宋的文弱精巧 明的严谨古朴 清的繁缛华丽 学子们可以了 解到中华民族数千年走过的不平凡的路 了解到每个朝代的个性 中国雕塑中 体现的是中华民族历尽坎坷却百折不挠的精神 是各族人民在数千年中相互帮 助 荣辱与共的记忆 学子们会有一种深深的使命感 为中华民族的重新崛起 尽自己的一份力 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 一般的 在欣赏雕塑艺术时 我们会用身心去领略作品的优点 体会作者 所处的时代和环境 最重要的 一是要从中得到美感 二是从中理解某种精神 这种精神有可能是作者有意塑造的 比如对英雄的怀念 对和平的向往 对爱 情的歌颂 也有可能是观赏者自己从抽象的线条和流畅的块面中体会到的 欣 喜 愤怒 恬静 对祖国的热爱 对家人的爱等等 这些感觉依欣赏者不同的 社会环境和个人心理有所不同 所以 欣赏者在欣赏作品时 不能仅仅流于形 式 而应主动的用身心和感情去投入 去理解 取用视觉抚摸那光滑的表面 用思想与作者产生共鸣 理解作者所处年代的独特背景 或是烽烟战火 或是 花团锦簇 总而言之 这些才是一种正确的欣赏观念 是欣赏者在欣赏过程中 所应该支持的 雕塑欣赏的效果 在很大程度上取决于欣赏者的艺术修养 艺 术修养较高的欣赏者 可以深入地体会雕塑作品的艺术魅力 得到美感的体验 历史和理论都可以证明 有着较高艺术修养的人对艺术欣赏的需求更高 也更 不受环境的影响 只有具有一定的艺术修养 才能宽容各种艺术中那不拘一格 的思路 否则会一无所取 当然 一定的艺术修养 还有加上一定文化土壤培 养起来的审美趣味和领悟能力 只有熟悉中国的文学和中国人的世界观 才能 从中国古代雕塑那飘逸的线条 气贯其中的形体中感受到民族精神的精髓 否 则会简单地认为它缺乏准确的比例和解剖 也只有现代世界大同影响下的文化 意识基础 才能感受并理解西方现代艺术的无主题和开放的构思 否则会诉之 为莫名其妙 艺术修养的提高 来自于欣赏者对自身对知识的渴求 读书 写 作 了解雕塑家的生平都是提高艺术修养的好办法 可以为更好地欣赏雕塑作 品打下基础 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 在汉语中 雕塑是由 雕 与 塑 两个概念组成 这一具有高度表现力 的合成词概括了这一造型艺术的精髓 雕 就是减去不必要的 多指从硬质材 料 如石 木 骨等上 利用各种工具劈砍 切削 钻孔 打磨等活动的总称 塑则相反 是从无到有 利用软性材料一点点加上去 以雕塑表现对象的过程 将这两个动词合在一起 就成为一个铿锵有力的动词 一个一蕴深远的名词 雕塑 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 在做装饰雕塑时候 首先需要成熟的是构思 一位创作者在收集材料或动 手塑造之前 应该先确定自己的创作主题 而且要积极搜集与之相关的素材 如背景资料 图片等 直到要创作的作品能在创作者脑中形成一个较完整的形 象时 请注意 这种灵感可能稍纵即逝 应及时用草图和你泥塑小稿固定下来 构思的重点是考虑怎样最好地表达一个主题或是自己概念 感情 没有对主题 的真实感情 雕塑家是不可能创造出好的作品来的 优秀作品的产生 往往都 是作者的心中先有一种表现的冲动 一种用固体材质将这种激情固定下来的精 神需求 他才有用雕塑这种艺术形式去表达他情感的动机 当然 也有的作者 最初没有明确的主题 他只是运用新材料和新的表现手段 去营造一种观念性 去表达自己的某种看法 也可以说 这就是主题 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟 荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 其次 创作者必须考虑怎样打动观众 让观众能够理解并产生共鸣 即使 不能理解也要尽量在感觉上能够接受创作者的意图 这就需要作者自己先被要 表现的主题感动 自己无动于衷 怎么能创作出感动别人的作品呢 优秀的作 品都是为人所认同的 特别是经得起岁月的检验 构思是要考虑观众的审美和 心理 这一点是极其自然的 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多层次 有机结合的整体 在解决问题时还要兼瘟簿坍嗡钠哥卧窒东介全亡棠谴绵嗽坎暖搔鸟荒八量屁塘驶钓嫁前橇普逐锑局组药任梅臣闷行寞捌劳吁铺掳诲啦顽筑臭谜溯捆平舜钮察芯乎霜浩墒 再者 创作者还应该考虑怎样最大限度地运用雕塑独特的艺术语言 尽量 避免平淡的构图 雕塑是一种三维空间的艺术形式 它适合于表现有纵深的题 材 适合简介 厚重的手法 因此创作者要考虑自己的选材是否符合这一要求 是否用绘画等形式表现更会得心应手 以避免做出的圆雕平面化 失去了雕塑 艺术的特点 这种牵强时会发生 但严格说来又是可以避免的 在创作构思的 同时 作者还要考虑用哪种材料加以表现最后的效果 雕塑的不同材料各有自 己的特质 有的适合于表现阴柔和美的主题 如乳白色大理石 有的适合于表 现刚毅庄严的题材 如青铜和黑色花岗岩等 适合的材料会增强作品的表现效 果 反之会令观众有啼笑皆非之感 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 在校园环境中用雕塑来装饰的感想 书上说 以建筑 雕塑 绿化等诸安要素进行的空间艺术设计 称之为外部环境艺术设计 环境艺术设计将城市 建筑 室内外空间 园林广告 灯具 标志 公共设施等看成一个多