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第 1 页 共 4 页 四年级教案四年级教案 小学中年级识字活动课设计一小学中年级识字活动课设计一 例例 活动目标 1 培养学生收集 整理 分类 编排材料的 能力 让学生在生活实践中轻松识字 2 增强学生动手操作的本领 培养学生团结 合作的精神 活动准备 1 安排学生利用课余时间 分组收集各种带 有汉语言文字和图案的产品包装 通过剪剪 贴贴 画画 制作成一本本融欣赏性 知识性 趣味性于一 体的 识字本 2 抓住典型人和场景 将上述活动过程拍摄 加工成一部写真纪录片 3 准备一些奖品 活动过程 一 一级跳 快乐大比拼 1 播放纪录片 民主评选出在收集材料过程 中涌现出的优秀学生及优秀合作小组 并颁发奖品 2 评选最佳 识字本 标准是 各种产 第 2 页 共 4 页 品分类合理 剪贴的画面新颖 美观 有一定的审 美价值 画面间含有一定数量的文字 识字本 装帧考究 有厚度 具有一定的创造性和较强的育人 功能 评点活动伊始 学生就初尝成功的喜悦 个 个兴趣盎然 为下面的活动创设了快乐的氛围 二 二级跳 快乐练功房 1 继续以活动准备时的分组为单位 留足时 间 组内同学之间 组与组之间相互交换传阅 识字 本 让学生在翻翻 玩玩 看看的过程中自然而然 地记住生字 评点 这种方法符合学生的心理需求 劳 动的成果急需与他人分享 既陶冶了情操 又愉悦了 身心 就识字而言 很受学生欢迎 2 大屏幕打出文字 以小组为单位比一比 看哪组识字最多 比赛规则 小组推荐一名代表参 与比赛 如遇不认识的字 组内同学可作补充 记团体总分 获第一 组内同学均可获得 识字大王 的称号 文字内容包括食品类 日用品类 香烟类 饮料类 电器类 刊头类等 3 评出比赛结果 第 3 页 共 4 页 评点学生积极性空前高涨 团结协作的精神 得到了升华 学生在识字的同时 进一步加深了对各 种产品的认识 三 三级跳 快乐模仿秀 1 学生畅谈本次活动的感受 先自由练说 再同桌互说 最后全班交流 师生共同评议 2 用一 两段话给本次活动作一小结 尽可 能用上刚刚认识的汉字 3 学做推销员 通过今天的活动 学生对各 种产品在与人息息相关的生活中所起的作用 一定有 了更深层次的认识 请学生就某一方面的产品作一模 拟推销 给演得好的同学以适当奖励 评点打破常规 课堂向生活延伸 很好地达 到了在生活中识字的目的 4 活动结束 随着人类生活水平的提高以及经济全球化的 快速发展 各种产品的包装 广告可谓是铺天盖地 席卷而来 自然界和社会就好像很有心地为我们的儿 童创设了一个开放的 主体的识字课堂 这个课堂 对于儿童来说 可能更有吸引力 引导学生将生活中 的汉字制作成 识字本 平时一有空拿出来玩玩 第 4 页 共 4 页 欣赏欣赏 正是在这种开放理念下的一个创举 加之 教师有意识地营造了快乐的氛围 不仅培养了学生的 创造意识 扩大了识字容量 积累了知识 启迪了智 慧 陶冶了情操 更增强了
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