可打印年人教版小学二年级数学上册总复习资料(打印版).doc

二年级上册数学 总复习资料（打印版）一、米和厘米 1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。2、常用的长度单位有：米和厘米。3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。6、1米=100厘米 100厘米=1米。在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。96厘米”、 “”“”或“=” 85 8+5 66 49 77 14 71 7+13. 看谁填得对七（ ）五十六三（ ）二十四 （）九 十八五（ ）三十五 八（ ）六十四六（ ）五十四4. 78=( ),可以表示求（ ）个（ ）连加的和是（ ）。计算78和87时,都可以用（ ）这句口诀来求积。5. 3的9倍是（ ），8的6倍是（ ）。6.（ ）里面最大能填几？ 7（ ）8（ ） 3（ ）9（ ）第十三部分一、填空。1、 （ ）个（ ）是（ ），也可以说成（ ）的（ ）倍是（ ），算式是（ ），用口诀（ ）。2、从“7、56、8、9、63”中选择三个数组成两个乘法算式。 （ ）（ ）（ ）； （ ）（ ）（ ）3、在（ ）里填上合适的单位。（1）数学书长约26（ ），宽约18（ ）。（2）新华字典厚约5（ ）。（3）足球场长90（ ），宽45（ ）。（4）一座小桥长约15（ ）。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5、三角尺上有（ ）条边，（ ）个角，有（ ）个直角。6、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。 44444（ ）（ ） 39（ ）（ ）（ ） 77761（ ）（ ） 918（ ）（ ）7、把口诀填完整。 （ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ） （ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四8、根据口诀写出两道乘法算式。 四七二十八 _ _ 七九六十三 _ _9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。二、判断题。（对的画“”，错的画“”）1、一个角有1个顶点和2条边。 （ ）2、64和46的结果相同。 （ ）3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（ ）4、一本新华字典厚5厘米。 （ ）5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ）6、小亮身高是135米。 （ ）三、猜一猜：（她们分别拿着苹果、梨、桔子。）小丽：我拿的不是苹果 小刚：我拿的水果它的皮是可以剥掉的 小兰：我拿的不是梨小丽拿着（ ） 小刚拿着（ ） 小兰拿着（ ）四、按要求画一画。1、 _ 第二行的个数是第一行的2倍。2、 第一行的是第二行的两倍，第二行有：_。3、画一条比7厘米短2厘米的线段。 五、笔算。4517 3948 9450 601819 345125 988 453028六、解决问题。（一）列式计算1、一个加数是32，另一个加数是28，和是多少？2、减数是26，被减数是63，差是多少？3、5乘8的积，再减去8，差是多少？（二）用数学1、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？2、有6盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的7倍，有多少盒白粉笔？3、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？5、参加科技组的同学一共分成6个组做，第15组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？ 第十四部分一、填空1、6个5连加，和是（ ）。 2、两个因数都是6，积是（ ）。3、6个加数都是6，和是（ ）。 4、7的7倍是（ ）。5、计算38和83都可以用口诀（ ）6、从一点起，用尺子向不同的方向画（）条线，就成了一个角。7、厘米和米都是（）单位，要知道物体的长度可以用（）来量。量较长的物体用（ ）作单位，量较短的物体用（ ）作单位。8、 （）五十五，5（）15，（）515 9、 8888改写成乘法算式是（ ），读作（），口诀：（ ）10、 米（）厘米11、 一个直角有（ ）个顶点，（ ）条边。三、用竖式计算： 4726 664 4223 736806425 585436 四、画一画： 在每两点之间都画一条线段。 五、判断。 1、两条直线只能组成一个角。 （ ）2、长方形有条对称轴。 （）、线段不可量出长度。（）、个也可以说是的倍。 （）、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 （）6、正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。 （ ）六、填上合适的运算符号或数1、在里填上“”“”或“”6724 4383015423623 958852、在（ ）里填上适当的数。8（ ）60 1235（ ） 七、列试计算。1、6个2相加，和是多少？2、一个因数是8，另一个因数是6，积是多少？3、7的6倍再减去20，差是多少？4、比32多15的数是多少？ 5、32比15多多少？ 八、填上合适的单位名称旗杆高8（ ） 床长20（ ）字典厚4 （ ） 杯高10 （ ） 钉子长2（ ）九、想一想、解决问题： 1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？ 答：猴子有（ ）只。 2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？ 答：饼干（ ）元。3、课间活动： 踢毽子：一排4人，有3排 跳绳：35人 拍球：13人（1） 、踢毽子的有多少人？ （2） 、跳绳的比拍球的多多少人？ （3） 、跳牛筋的比跳绳的少19人，跳牛筋的有多少人?（4） 、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?（5）、你还能提出什么问题？ 小学数学：13种必考题型及解题方法小学学习数学，对于学生而言是一个打基础的阶段，不仅仅是为了获得优异的数学成绩，也是为了今后的学习更加轻松，奠定良好的基础。当然，在学习数学的过程中，一定要重视孩子学习数学的基础，注重孩子的学习方法，能够有效的将基本的数学知识巩固到位，这样才能够从根本上提高数学成绩，在学习生涯中取得理想的数学成绩。因此，家长一定要重视孩子的学习情况，为今后的学习提供更坚实的基础。要想孩子数学成绩有所提高，需要从孩子的学习方法上找原因，不少家长在辅导孩子过程中，也会发现孩子的一些问题，最近普遍反映，孩子的应用题做不好，考试常常应用题丢分，根据多年教学经验，我认为应用题不仅是小学数学的知识重点，也是培养学生思维能力的一项工具，在解答应用题的过程中，孩子们可以通过抽象的思维，从而提高逻辑思维能力和解题能力。孩子之所以解题困难，主要还是在于没有掌握好的学习方法，没有将基本的应用过程理解到位，对基础知识的掌握不够牢固。任何学科的学习都有技巧和方法，如果一味的“读死书”，不仅收获不到知识，连基本的学习兴趣也会丧失。在数学的考试中，万变不离其宗，最难的也就是那几种题型，只要把最难的题型解决了，其他的问题也就简单了。很多家长看到孩子的成绩差，要么是给孩子报一个有一个的补习班，要么是让孩子一遍又一遍的看书，其实，找到孩子成绩不好的原因才是最关键的。今天老师就给大家整理了一份小学数学常考的13种题型，并且还有详细的解题思路和解题方法，家长们可以收藏下来，希望能够帮助到孩子的数学学习，有效的提高数学成绩。此外，家长还有任何关于孩子学习方面的问题，或者教育方面的问题，都可在下方评论留言，我会免费为你解答。同时，我会定期更新关于学习方法和技巧的总结，有兴趣的家长可以关注我们，帮助孩子找到适合的学习方法，取得理想的数学成绩。考试快速提分技巧一、不要着急作答很多考生在考场上拿到试卷的第一时间段就开始按照考题的顺序开始作答。一般建议大家在拿到题目的时候先不要着急作答，大致的浏览一下试卷的构成，了解一下试卷的难易程度。这样更有利于对整体的答题时间进行分配。二、合理分配答题时间经过初期的大致浏览之后，我们对考试的题型和试卷的构成就有了一定的了解，比如客观题和主观题的分数分配。整体的答题时间，我们可以根据分数的配比进行分配。遇到不会的题目应该懂得“取舍”，优先保障能够拿到手的分数。三、懂得舍得答题过程中，有的考生觉得大题占的分值比较高，所以一开始就“死抠”大题，迟迟不见客观题有动静。另一部分考生觉得大题虽然分值高，但不容易拿分，所以直接选择放弃。这两种考生都没有合理的懂得“取舍”，做法都不可取。四、学会细致检查