【写作范文3篇】学校实验室实验员工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 学校实验室实验员工作计划学校实验室实验员工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 学校实验室实验员工作计划2 新学期小学教务处教学工作计 划3 复旦大学预科计划学校实验室实验员工作计划 一 指导思想根据科学课程的教学要求 各实验室应积极配合各年 级科学教学活动 做好各课的实验室准备工作 以确保实验课的顺 利进行 强化科学实验探究的教学过程 确保每位学生都有动手操作机会 让小学生在真实的科学活动中提高科学素养 力争做到规范化 标准化 常规化 充分发挥教学仪器 材 应有 的作用 二 主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学 课程 引导学生基本能亲手完成各个实验 形成一定实验技能 培 养科学的实践 实验 观察能力 三 具体工作计划 1 实验室管理员工作 1 全面实施素质教育 实验室管理应规范化 制度化 科学化 2 按照 省实施九年义务教育学科教学仪器 器材配备 要求 各实验室必须做好仪器 器材的补充计划 对科学实验室的实验设备进行更新 添置 维护 检查 为教学做 好准备 3 各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排 表 4 各实验室必须借助于实验室设备和实验手段 选择恰当的方 法 积极创造条件改演示实验为分组实验 积极服务于教学 5 各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用 结 合实验室条件进行分组实验 6 根据教学需要 可以自制一些教具 7 各实验室必须加强安全措施 危险药品妥善保管 指导学生 正确使用仪器设备 配齐消防器材 8 各实验室必须做好仪器 材 管理工作 严格履行对仪器 材 出借 赔偿 领用手续 及时做好财产登记注册工作 做到账 物相符 账账相符 9 各实验室必须做好仪器 器材的常规维修和保养工作 10 各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿 应填写 仪器设备报损记录单 并计入 仪器设备报损账 11 开辟第二课堂 开放实验室对部分学生在实验课中未完成或 实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验 提高实验课的时效性 12 各实验室必须努力做好 五防 工作 防霉 防蛀 防锈 防尘 防盗 环境卫生 应保持实验室环境整洁 做到专室专用 室内无杂物 无卫生死角 桌面无灰尘 门窗及仪器橱柜玻璃干净 2 任课教师工作 1 任课教师要在期初制订出学期实验教学计划 按照实验室提 供的实验课程表到指定的实验室上课 2 任课教师开好实验 开足组数 使学生有充分的动手机会 凡教材要求做的实验不得任意删减 因故确实不能开出 必须向学 校分管领导报批 3 任课教师应认真填写 实验通知单 对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排 4 实验教师应配合工作 按单准备实验用品 并提前一天准备 好 在准备过程中 要对仪器作必要的检查 校正 使其处于完好可用 状态 5 演示实验操作前 任课教师要备好课 熟悉实验操作步骤和 注意事项 实验时做到安全 迅速 操作规范 现象明显 实验过程中 要引导学生观察 思考 达到预期效果 6 上学生实验课时 要组织学生排队入室 保持肃静 若是第一次走进实验室 首先由任课教师带领学习 学生实验规则 和 实验室安全守则 然后再开始分组实验 7 学生要做好实验前的预习准备 实验时要积极思考 细心操 作 认真观察 如实记录 要积极创造条件 使每个学生都能亲自操作 提高动手操作能力 实验教师要跟班辅导 排除仪器故障 处理有关问题 8 实验完毕由实验小组分工负责 按 三净 即桌面净 仪器 净 地面净 要求擦洗 好仪器 打扫好桌面 室内环境卫生 并 由组长点交 经教师验收后方可离去 教师要及时对实验仪器进行保养维护工作 收回原处保存 要认真填写好 实验登记表 离开实验室时要关好水电开关和门 窗 9 要积极创造条件开放实验室 让学生在任课教师和实验教师 的指导下开展课外科技活动 篇二 为了充分发挥实验室的作用 为了适应新课程改革中实施 的新课程标准 为了切实使学生充分重视 学好科学这门基础学科 引起学生对学科学 用科学的兴趣 提高自然科学任课老师业务 水平 本学年制定工作计划如下 一 指导思想以先进的科学教育教学思想为指导 坚持科学发展观 深化教育改革 深入推进素质教育 适应新课程改革中实施的新 课程标准 加强制度建设 夯实管理基础 在科学教学中贯彻素质教育 贯彻学校新学期工作计划与教学计划 提高科学任课老师的师德水平和业务能力 创造适合学生发展的 空间 张扬学生个性 全面提升学生的科学素养 进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地 重点培养学生创新精神 自主探究 实践等能力 切实使学生充分 重视 学好科学这门基础学科 引起学生对学科学 用科学的兴趣 二 工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化 规范化 和制度化 建立良好的教学秩序 提高教学质量 顺利完成本学期 各项实践教学任务 结合本实验室实际情况 本学期实验室将从下 几个方面开展工作 1 明确实验的目的意义 在提高认识的基础上 努力做到建设符合标准 装备综合配套 管 理科学规范 使用注重实效 2 按照省标准化实验室的要求和 河北省小学教学仪器设备配备目 录 着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备 设施 凡与现行教材配套的仪器 器材要配齐配足 做好课堂教学和课外 科技等活动的服务工作 3 仪器保管责任到人 加强实验室仪器设备 低值耐用品与低值易耗品的管理 要做到 1 定期检查 核对 统计实验室仪器设备 做到帐 物 卡相符 对丢失 损坏 报废的要进行登记备案并上报 存放定位存放 取用方便 尽量做到科学 整齐 美观 2 实行仪器设备等入帐 借用登记制度 凡丢失或损坏的要酌情 处理 3 实行易耗品入库 领用登记 严格控制易耗品在使用上的浪费 4 经常维护保养实验仪器设备 保证仪器设备完好率 做好使用 与维修记录 4 学科是推动社会生产力向前发展的基础学科 因此 一定要加强对实验教学的工作的领导 5 执行好自然实验室守则 借还赔偿制度 安全保卫制度等 6 配合组织教师开展活动 认真钻研教材 研究教法 上好公开课 提高科学学科的教学质量 三 具体措施 1 进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行 搞好实验室安全与日常清洁卫生工作 2 认真学习省标准化实验室的标准要求 逐项对照 认真改正 形 成共识 加强对实验室建设和管理的意识 进一步完善实验室各项 工作 加强科学教学的常规管理 促使教师上好实验课 在实验课上大力 提倡学生自主设计实验方法 以此培养学生创新意识 3 加强请示汇报 及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题 取 得领导支持 4 加强现有人员的业务学习 注重自身的提高 由科学老师学习科学新课程标准 明确科学课程的要求 重视科学 的重要性 上好科学课 开展对实验仪器使用的培训学习 充分利用仪器设备 开足 开全 实验课 组织科学老师间相互听课 外出听课 借鉴其他学校的先进经验来 弥补自身不足 取得科学教育教学工作的效益 5 鼓励教师自制教具 丰富教学材料 充实实验设施 6 辅导学生开展第二课堂活动 写小论文 小制作 7 做好期末工作小结 清点仪器 设备 药品 制定采购计划 篇三 一 指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力 以及实验 室材料实现科学化 分类 分档 档案管理 加强实验水平和实验 效果 更好 更全面地实施素质教育 推进教育发展 二 主要任务 目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学 课程 实验开出率达到90 以上 引导学生基本能亲手完成各个实验 形成一定实验技能 培养科学的实践 实验 观察能力 三 具体工作措施 1 实验室工作由校长及教导主任直接管理 实验室设专门管理员 即实验员 具体管理实验室工作 2 实验室管理员任务 目标 1 实验员必须拟定自然教学计划 各年级自然教学工作须按计划进 行实验教学 实验教学需填写演示实验计划 分组实验计划 演示 实验单 分组实验单等表格 2 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器 材料 教师对每组 实验有充分准备 精心设计实验步骤和实验过程 方法 写出相应 实验方案 以保证实验的科学性 安全性及效果 3 在引导学生进行分组实验时 应要求学生准备好相关的实验材料 4 指导学生进行分组实验后 应指导学生完成实验报告单 试验记 录 并认真审阅 引导学生在实验 观察中养成科学的自然观和 相应的实验能力 3 材料归档 1 每学期 学年 按时将各类材料分类装订后归档 并按时填写相 应试验开出数 开出率 完成实验室材料的归档管理 做到科学 规范 便于查阅 2 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求 4 实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发 入档工作 外 还应管理好实验室的器材及日常工作 1 材料 实验器材 的每日发放和收回工作 并作好相应发放 收 回记录及损坏 修理等相应记录 2 作好相关实验器材的申报 采购 申购等工作 3 每周组织学生打扫实验室 并处理好实验室 保管室的用电 设 备 器具的保管 管理 安全工作 以防意外事故发生 5 其他相关工作 1 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作 2 不足之处 另行补充 总之 为了适应新课程标准的教学需要 我们必须把握好过度期的 教学 激发每一位科学教师的教学热情 积极倡导有创造性的教学 研究 为提高科学学科的教学质量而共同努力 新学期小学教务处教学工作计划 一 指导思想为全面实施素质教育 不断深化教育教学改革 努力 办好人民满意的学校 依据省教育督导评估文件精神 结合教研室 教学工作指导意见 本着 从严 细化 务实 创新 的原则 认 真贯彻 严格执行 落实到位 因此 本学期学校以课堂教学 教师队伍建设为基本点 严格规范 教学常规管理 深化课改 坚持创新 争创特色 牢固树立 教学是中心 质量是生命 的意识 全面提升教师的专 业素质 提升学生的学习效率 最终达到提高学校的的整体教学质 量 二 重点工作 1 树立坚持教学中心 提高教学质量的意识 2 强化 科研兴校 意识 学校教师和学科带头人继续作好学校科 研课题研究和学科带头人个人课题研究工作 3 修订和规范主题校本教研 提高教师业务能力和教学水平 优化 教学过程 构建具有教学特色的教学模式 提高课堂教学效率 4 深化课堂教学评价的研究与实践 扎实推进课堂教学评价工作的 深入开展 5 加强教学常规管理 提高科学管理的力度 6 继续深化备课 作业 单元过关 作业批改及评价工作改革 减 轻学生课业负担 培养学生良好的学习习惯 7 加强培训学习 做好博客管理 络论坛 促进教师专业素养和业 务水平的提高 8 全力以赴迎接省教学督导评估 三 具体措施 1 树立坚持教学中心 提高教学质量的意识结合上学期学生学习状 况和各年级在全镇检测成绩的排名情况 学校客观分析了教学质量 发展所面临的形势 深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要 矛盾和问题 因此 针对我校当前教学质量的危机 我们必须将提高教学质量作 为新学期教学改革发展的迫切要求 因此 提高质量义不容辞 提高质量名正言顺 我们要理直气壮抓 质量 毫不动摇抓质量 狠抓教学的过程性监控 绝不放松 2 强化 科研兴校 意识 全校教师和学科带头人继续作好学校科 研课题和学科带头人个人科研课题的研究工作 以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个 人课题为切入口 开展课题研究 充分调动学校科研骨干力量 创 设学校科研氛围 养成学习 实践 反思的习惯 提高每一位教师 的科研能力 1 树立 人人都是课程资源开发者 的理念 形成自觉进行课题开 发和课题研究意识 2 理念是先导 学习是保证 加强学习 更新理念 提高教师的科研能力 3 认真学习学校综合实践的课题方案和计划 在日常的教育教学中 实施研究 把课题研究落实到每一项具体工作中去 4 做好阶段性总结 积累详实资料 3 修订和规范主题校本教研 提高教师业务能力和教学水平 优化 教学过程 构建具有教学特色的教学模式 提高课堂教学效率 1 在上学期的基础上 校本教研组人员及分工情况做了相应调整 共建立四个教研组 即1 3语文教研组 组长 任爱艳 1 3数学教 研组 组长 刘春艳 4 6语文教研组 组长李亚梅 4 6数学教研 组 组长 薛丽丽 具体如何实施见校本教研计划 2 学校 各教研组组长 教师个人围绕学校校本教研研究主题制定 校本教研工作计划 诗意语文 生活化数学 科任创设情境 3 每学期学校不少于共4次的教研活动 每个教研组每学期承担不 少于一次的校本教研活动 即学校每月保证一次教研活动 4 每次活动的形式 内容都由组长安排 制定 确保有新意 有意 义 有成效 有收获 5 注意资料的积累 规整等工作 包括每次活动的通知 流程 记录 反思 设计 个人发言材料 活动总结 录像 照片等收集齐全 规整装订 6 学期末针对活动的实效 资料的翔实和情况 评选出优秀教研组 1个 被评选为优秀教研组的本组教师都是本学期的校本教研个人 其他组教师每组评选2人为本学期教研先进个人 并纳入学期考评 4 深化课堂教学评价的研究与实践 扎实推进课堂教学评价工作的 深入开展 1 科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率 提升教学质量的有力 保障 本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善 针对学校各 学科的课堂教学评价标准 进行公平 公正 公开的赋分评比 2 特别强调课堂教学围绕主题 做到主题要 明 要紧紧围绕学 校研究主题进行备课 设计 上课等 教法要 活 倡导个性化 要求教师要有自己的特色 注意发挥学生的主体作用 努力使课堂达到高效 手段要 新 要 求教师熟练掌握现代化的教学手段 使信息技术与课堂教学达到整 合 3 赋分标准领导平时听课占30 组织一次各学科各年级的拉链式 教学优质课评比 拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比 领导评价占30 同年级段教师的评价占40 学期末汇总 同 组年级进行评比 评选优质课的节数占本年级段的12 5 加强教学常规精细管理 提高科学管理的力度 1 严格执行课堂教学常规管理制度 开齐课程 开足课时 学校进 行不定期的检查和跟踪调查 确保教学秩序的良好运行 2 保证40分钟的教学时间 严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的 课堂学习时间做其他事情 3 科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的情况下 调 整好教学与其他事情的关系 并与班主任教师协调 沟通 严禁没 有经过学校批准私自停课 一经发现严肃批评 4 加强随堂听课的力度 从开学第一天开始 教学主任不定期深入 课堂听课 全体教师也要利用空节课进入课堂听课 形成互听互学的氛围 作 好听课记录 教师听课不少于15节 每节课有针对性的听课意见和 综合分析 真正达到听了 学了 思了 收了的目的 学期末评比听课记录并 记入考核 5 坚持教学精细管理 上课及时走进教室 下课不早离开课堂 不 坐着讲课 不接打手机 不做与教学无关的事情 6 充分利用好早自习和午自习的时间 早自习体现 读 校园内听到的是朗朗的读书声 且声声悦耳 午自习体现 静 教室里看到的是学生写作业和看书的镜头 且 专心致志 周三 各年级1班早自习英语 周四各年级2班早自习英语 其余各 班语数学科 班主任自行安排 英语教师做好周三周四早自习的巡 视工作 7 空节课时间严禁结伴闲谈 做私活 教师充分利用好空节课的时 间做好教学准备工作或听课学习 下午放学静校后 听到办公铃声教师立刻走进办公地点进行备课 批改作业 或在教室内辅导后进生 放下一切与教学无关的事情投 入教学工作 8 体育课在正常教学的基础上 每节课不丢弃最基本的稍息 立正 队列等训练项目 每周不丢弃广播操巩固 不丢弃抖空竹的训练 体育教师合理安排好三项体育内容的教学 健康教育课每两周一节 由体育教师上 音乐课必须保证学生会唱三歌校歌 对歌 国歌 美术课保证数量和质量 做好作业批阅工作 科学课有实验器材的课必须到实验室上课 充分利用实验仪器 9 中心校质量抽测年级奖励每学期期中期末检测中 中心校都要抽 测一个年级 被抽测年级成绩在全镇前三名的 学校要给对应教师 物质奖励 具体数目待定 10 按学校制定的各项教学工作要求和评价 期中期末做好各项教 学常规检查工作 并加大力度做好日常不定期的检查工作 6 继续深化备课 作业 单元过关 作业批改 业务学习 听课及 评价工作改革 减轻学生课业负担 培养学生良好的学习习惯 注备课 作业 单元过关 作业批改及评价工作 见 韩城镇第二 中心小学各项教学工作要求及管理细则 重点强调以下几点 1 备课要 深 要求教师在备课前 认真学习本学科的课程标准 深入掌握教材 教参 查阅有关资料 务必使所教知识精准 2 本学期 狠抓班内不完成作业的学生 让每一位学生感受到学习的重要性 不完成作业的严重后果 让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出 及时与家长沟通 借助家长的力量提高学生的成绩 3 利用单元过关 狠质量 学校继续加强单元过关的监控工作 尤其是做实做好对毕业班的单 元过关工作 每次单元过关都要对班内成绩做简要分析 对班级语 数 英总分 前五名学生给以证书奖励 必要时给以物质奖励 以资鼓励 同时 在教室后黑板张榜表扬 其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布 4 控制学生的作业总量小 1 2年级一般不留书面家庭作业 3 4年级不超过40分钟 5 6年级不得超过1小时 5 教师继续进行主题学习 每学期各学科总和不少于10篇 做好勾 画 分析 批注 反思 并在学期末装订成册 期中期末评比纳入 目标考核 7 加强培训学习 做好博客管理 络论坛 促进教师专业素养和业 务水平的提高 1 学校将积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的 活动 络教研力度 加大派教师外出培训 学习 听课的力度 学习者做 好记录和反思 让外出学习时间不浪费 有成效 同时 重点培养青年教师上优质课 上好竞赛课 并尽快走出韩城 走入区 市级课竞赛 2 经营自己的博客 学校定期对每位教师的博客给以关注和监督 督促大家学习 反思呈现博客中 会学习 会反思 会宣传 加大 对外的知名度 3 积络论坛 还没在虫虫飞注册的教师尽快注册 并在丰润区小学 语文 数学 综实 英语等学科板块发贴 回帖 这一工作刻不容 缓 10月中旬学校集中检查 8 全力以赴迎接省教学督导评估 今年10月份 我们又一次面临的是省教学督导评估工作 按区 省 下发的评估要求做好各项准备工作 为此 对学校布置的一切工作不拖沓 按质按量及时完成 才能分 散教师的任务 减轻教师的压力 达到短时高效 要高度重视此项 迎检工作的开展与落实 要明确人人肩负着迎检重任 人人承担着 迎检责任和义务 对学校交给的工作勇于承担 乐于接受 识大体 顾大局 最终使这次省教育督导评估工作顺利通过并成绩喜人 总之 新学期的工作任重而道远 全体教师以学校教学工作为重 增强责任感 学校的教学工作会跨上一个新台阶 四 各月安排九月份 1 制定本学期教学工作计划 制定学校 教研组 教师个人校本教 研工作计划 制定教学进度安排 2 各学科校本教研组组长会议 3 1 3年级语文教研组校本教研活动 4 征集课堂教学模式 确定课堂教学特色 5 虫虫飞论坛注册及发帖 回帖评比 博客展示交流 十月份 1 迎接省教育督导评估 2 作业 备课 单元过关 业务学习教学常规检查 期中考试前 3 1 3年级数学教研组校本教研活动 4 搞好期中复习工作 迎接期中考试 十一月份 1 召开期中考试质量分析会 2 召开以学生成绩为主题的家长座谈会 3 拉链式课堂教学评比 即组织各学科各年级优质课评比活动 4 组织与岔河小学教学联谊活动 5 准备镇级学科带头人研究课 6 4 6年级语文教研组教研活动 十二月份 1 朗读比赛 2 作文阅读竞赛 3 4 6年级数学教研组教研活动 4 搞好期末前的复习工作 5 期末前的作业 备课 单元过关 业务学习 听课等教学常规检 查 期末考试前 一月份 1 迎接期末考试 搞好质量分析 2 提交教学工作总结 校本教研工作总结等 2 校本教研先进优秀教研组评比 3 各类教学资料的收集 归档 4 教师教学工作的学期末量化考核 复旦大学预科计划全国直拨4000 716 617 24小时咨询热线 咨询QQ5 9学校介绍复旦大学创建于1905 年 原名复旦公学 是中国人自主创办的第一所高等院校 创始人 为中国近代知名教育家马相伯 校名 复旦 二字选自 尚书大传 虞夏传 中 日月光华 旦复旦 兮 的名句 意在自强不息 寄托当时中国知识分子自主办学 教 育强国的希望 1917年复旦公学改名为私立复旦大学 1937年抗战爆发后 学校内 迁重庆北碚 并于1941年改为 国立 1946年迁回上海江湾原址 年全国高等学校院系调整后 复旦大学成为文理科综合大学 年成为全国重点大学 项目介绍复旦预科美国班围绕着全方位提升中国学院美国申请竞争 力制定了科学严谨的教学计划 该计划是以开启美国名校为目的 进入校园的全方位的培训计划 进入该计划的高中在读学生 将享受在教育以及培训领域的人士的 专业全程陪同指导以美国名校申请为基准的申请指导 包括申请文 书以及规定写作 面前以及行前培训 系统化的语言以及标准化考 试的培训 托福雅思及SAT 全面AP课程 竞争力提升 美国文化 及生活的全方位指导 针对性以及个性化社会实践指导等五大模块 的全面专业的辅导以及培训 终以全面综合发展的面貌 极具竞争 力的背景 进入美国一流的学府 项