苏教版2019-2020学年八年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷

第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文期中测试试卷 学年八年级下学期语文期中测试试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 下列关于文化常识的表述正确的一项是 A 中国现代著名剧作家曹禺 原名万家宝 出生于天津 创作了 雷雨 茶馆 北京人 等话剧剧本 B 词是诗歌的一种 最初是配合音乐来歌唱的 根据字数多少 可分为小令 中调 长调 由于词的句子 长短不一 所以也称为 长短句 C 水浒传 中的高衙内 原来是个 浮浪破落户子弟 只因踢得一脚好球 受到皇帝的赏识 没到半年 时间 直抬举他做到殿帅府太尉职事 他把持朝政 无恶不作 D 红岩 中刘思扬在前往游击队驻地的路上 一张悬首示众的告示差点让一向沉稳的她失去常态 是因 为她发现牺牲者正是她的丈夫 华蓥山中队政委彭松涛 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 2 7 分 阅读下面的文字 完成下列小题 异乡人这三个字 听起来音色苍凉 他乡遇故知 则是人生一快 一个怯生生的船家女 偶尔在江上听到 乡音 就不觉喜上眉 sh o 顾不得娇羞 和隔船的陌生男子搭讪 君家居何处 妾住在横塘 停船暂借问 或恐是同乡 辽阔的空间 幽邈的时间 都不会使这种感情褪色 这就是乡土情 ji 民族向心力的凝聚 并不取 ju 于地理距离的远近 我们第一代的华侨 含辛茹苦 寄籍外洋 生儿育 女 却世代翘首神州 不忘桑梓之情 当祖国需要的时候 他们都作了慷慨的奉献 1 根据拼音 写汉字 sh oji ju 喜上眉 乡土情 取 2 给语段中划线的字选择正确的读音 怯 A qi B qu 第 2 页 共 12 页 翘 A qi o B qi o 3 下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是 A 故知 在句中是 旧知识 的意思 B 褪色 在句中是 变淡 的意思 C 含辛茹苦 经受艰辛困苦 D 桑梓 家乡 古时住宅旁常栽桑树 梓树 后用 桑梓 指代家乡 三 三 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 默写填空 1 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 2 僵卧孤村不自哀 3 秋词 其一 中诗人奋发进取 为我们描绘了一幅别样的秋景图 4 孔子在 论语 中论述君子对富贵的正确态度是 5 惊悉好友王昌龄被贬龙标 李白用诗句 表达对友人的同情和思念 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 4 12 分 某校九年级开展以 弘扬传统 孝敬父母 为主题的综合性学习活动 请你积极参与 完成以下 任务 1 积累 请写出一句与父爱 母爱有关的名言 俗语或两句前后连贯的古诗 2 探究 阅读下面材料 并写出你的探究结果 材料一 下面是中央电视台一则公益广告的截图 等你长大了 妈妈就享福了 第 3 页 共 12 页 等你工作了 妈妈就享福了 等你结婚生子 妈妈就享福了 等我长大了 我让奶奶享福 材料二 父母最想要的是什么 最让父母伤心的话是什么 某媒体对 5 家大规模养老院进行调查发现 92 的老人最想要的是跟儿女团聚 你别管我 这句话最让父母伤心 3 拓展 通过参与这次 弘扬传统 孝敬父母 的活动 你将用哪些具体行动回报父母呢 五 五 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 请说说小说 钢铁是怎样炼成的 题目的含义是什么 钢铁是怎样炼成的 中有这样一句话 这是他 保尔 第四次死里逃生 请你用简单的语言概括出其中的一次 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 6 17 分 阅读下文 回答问题 一竿冷 是哪一个参访河山的古人 在踏破芒鞋之后说 仁者乐山 智者乐水 成了古往今来 登临山水者的箴言 山之仁 在于容纳参天古木 亦褓抱了任何一株愿意驻足的小草 山愿意合抱 让雨水注成湖泊 也愿意 裂身 让瀑布发声 山裸露在天空之下 任凭雷劈雨打 也忍住干旱季节不知从何而来的火燎 山仍然沉默 像 一位仁者在希望与幻灭共生的人世上闭目养神 水的流动多么像智慧之路 水从来不眷恋过往 流动是它唯一的宿命 水或回旋于礁石间 思索如何绕身 而过 轻轻地扬弃了河道上的顽石 既不争辩 也毋庸和解 只派一匹青苔教导它们水的含义 至于飘落在水面 第 4 页 共 12 页 的柳絮花片 水愿意负载它们 做它们的足 却在流程里教会它们 凡是离乡背井 追寻更宽阔天地者 必须永 远是个孤独者 水不曾允评它们在河面上发芽 遂在中途 慷慨地收留它们腐朽的体肤 就连天光云影 也无法 沉淀为水的四肢 智者不宜耽溺 不宜收藏过多的身外之物 水草不断照耀 鱼群愿意繁殖以丰富水的仓库 但 水战水哉 流动是唯一的命运 纯粹的命运 山以洪钟型的绿意招呼 水回应以短笛 像两位久未谋面却又不曾相忘的故友 一路循声时答 为何你总是赶路 难道万顷田地不值得你献身 一塘鱼肥不值得你孕育 你口口声声要与海洋汇合 如 果千江万川不汇聚为海 这世上的生灵 岂不拥有更宽广的土地 锄出他们的家园 种植他们的米粟 山问 我岂能成全短暂的荣华 如果千山万江耽溺于小小的宅舍 在草树鱼粮之中 慢慢耗尽血脉 谁来成全 沧海 谁显示给生灵 这繁花茂林的上地上有一片无法征服的海洋 像手中繁华之钥 无法开启永生的琉璃门 我多么希望微笑永远停留在子民验上 但我更愿意海洋启示它们关于不可捉摸 无法猜测的生之奥秘 唯有幻灭 能洗尽它们脸上的油脂 让它们做一个谦卑的人 做一个缄默的人 水答 那么 我是你的反面了 生之短暂 是你我都知道的 我担忧狂啸的浪头席卷一切 把短暂生辰里仅有 的欢乐吞没 是故 我愿意永远固守在此 至少 这世上有一座高山 是狂涛追赶不到的 他们可以携带妻儿到 的怀抱里躲避 我预先准备柴薪和蔬果 让他们取火生烟 所有受苦的人看到烟 可以前来分食 如果你执意以 死亡惊吓他们 我亦执意张起绿荫 让他们在此成家 繁衍 以生命连接生命 以人造人 永远抵御你的偷袭 你岂能抵挡无垠之海 这世上 有多少繁荣的山 便有多少幻灭之海 有多少生之贪爱 便有多少死之 恐惧 你我岂是为敌的 我们一动一静 一实一虚 无非为了等待一个真正认识我们的人 他站在你巅峰吟诵水 的歌谣 他坐在我的河畔 默读山的倒影 他能自你的多情中谛听我 从我的无情里注视你啊 山仍然盘坐 为了褓抱 水仍然奔处 为了幻灭 仁者以身为泥 种植希望 智者只是冷冷地关照 当死亡袭击生灵 肉身还给山 而眸底下的人泪属于水 山水的对话在冰封的寒冬沉默了 江面浮着薄冰 仿佛一江冻结的语言 1 山以洪钟型的绿意招呼 水回应以短笛 像两位久未谋面却又不曾相忘的故友 一路循声对答 在文 中有何作用 2 请从语言表达的角度对 山仍然盘坐 为了褓抱 水仍然奔赴 为了幻灭 一句进行赏析 3 请你结合第 段和第 段 概括水的特点 第 5 页 共 12 页 4 仁者乐山 文章中高山的形象代表了哪一类人 7 17 分 阅读文段 回答问题 植物会说话 丹尼尔 查莫维茨 五角菟丝子作为一种蔓生植物 因不含叶绿素 需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存 它幼苗的颈 尖以小圆圈的方式探测周围环境 寻找它所偏好的植物 就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境 或是深夜在厨 房找灯的开关时的样子 实验人员不论将番茄放于什么地方 菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长 为了证实菟丝 子能够嗅出番茄所在位置这个猜想 孔苏埃洛 德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里 两盒之间用 管子相连保证空气对流 结果它总是朝着管子方向生长 又在棉签上涂上番茄提取液 它还真中了圈套 朝着涂 有提取液的棉签生长 此后 她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验 尽管二者都含有一种挥发性化合 物 月桂烯 但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质 而小麦不含这两种挥发性物质 且还会释放一 种令菟丝子讨厌的气体 菟丝子当然向着番茄方向生长 1983 年 戴维 罗德斯发现 一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过 临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎 是因 为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物 而那些较远的健康柳树却不含这些化合物 受损柳树 和临近健康柳树之间 没有共同的根 树枝间也没有相互接触 被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了 一种信息素信号 即通过化学信号对它们说 当心 保护好自己 接着 杰克 舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为 对象进行实验 支持了罗德斯的观点 植物之间可以相互交流 罗德斯的这一发现 颠覆了我们以往对植物的认识 然而这些报道大多缺乏 正确对照 或结果被夸大 往往受到其他科学家的驳斥 在过去的 10 多年里 大量植物通过气味进行交流的现象 已被反复证实 但问题是 植物真的能彼此交流 有意识地发出预警 吗 是否健康植物只是 偷听 到了临近 受损植物的自言自语 而非受损植物有意告知它们 马丁 海尔提出了疑问并展开深入研究 他知道 利马豆 植株被甲虫侵扰时会有两种反应 被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质 而花则会产生花蜜 吸引 以甲虫为食的节肢动物 那它为什么会释放这些化学物质呢 他从三棵利马豆植株中选取了 4 张叶片做实验 从被啃啮过的同一植株上选择了 2 张叶片 第 1 张被甲 虫啃啮过 第 2 张没有 第 3 张为临近的 未被啃啮过的健康植株 第 4 张为被隔离的 未被啃啮过的健康植株 通过气相高端分析技术鉴定 第 1 2 3 张叶片周围空气中都含有挥发性物质 第 4 张叶片周围则没有 这说明 受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰 却没有得出他们想要的结果 海尔调整了实验设计来检测他的假设 将两株植物放在一起 但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭 24 小时 第 6 页 共 12 页 然后按照上一个实验的方法选择 4 张叶片进行检测 结果发生了变化 被啃啮过的叶片仍然释放化学物质 但同 一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似 它们周围空气中没有这些化学物质 解下密封 袋 用小风扇将袋中的气体向两个方向吹 一是向这根利马豆藤上方的临近叶片 二是朝着远离利马豆的空气中 结果发现 接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体 且植株还会分泌花蜜 那些没有接触到气体 的叶片和植株则与以前一样 几十次实验结果一致 秘密揭开了 被啃啮过的叶片释放气体 是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击 即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时 会释放出气味 警告同一植株上的其他叶片保护自己 抵御将临的侵袭 就像中国长城上的烽火台 守卫者们用点燃烽火的方式传递信号 警告其他守卫塔有敌人来袭了 临近植株则以 嗅觉方式 偷听 受损植株自身叶片间的 嗅觉对话 便做出反应以保护自己免受伤害 当然 利马豆这种气味 信号只能传播一两米远 但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路 每种植物都有自己特殊的气味 植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流 比如花的香气可以吸引 授粉者 果实的香气可以吸引采摘者 这些都有利于种群的繁衍 植物显然没有嗅觉神经 不能将气味信号传到 大脑进行诠释 但是像菟丝子 利马豆一样的其他植物 都能够对信息素做出响应 只要觉察到空气中有挥发性 化学物质 它就能将气味信号转化成一种生理反应 这当然也是一种嗅觉 且是出于生存的需要 1 植物会说话 在文中指什么 2 简要说明第 段在文章中的作用 3 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 4 你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 阅读下面的诗歌 回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 1 首句中写了哪些景物 渲染了怎样的气氛 第 7 页 共 12 页 2 请从表现手法的角度 对 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 进行简要赏析 八 八 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 9 13 分 文言文阅读 三游乌龙潭记 节选 谭元春 冈合陂陀 木杪 之水坠于潭 清凉 一带 坐灌其后 与潭边人家檐溜沟勺入浚 潭中 冬夏一深 阁去潭虽三丈余 若在潭中立 筏行潭无所不之 反若往水轩 潭以北 莲叶未败 方作秋香气 令筏先就之 又爱隔岸林木 有朱垣点深翠中 令筏泊之 初上蒙翳 忽复得路 登登至冈 冈外野畴方塘 远湖近圃 宋子指谓予曰 此中深可住 若冈下结庐辟一上山径頫 空杳之潭收前后之绿 天下升平 老此无憾矣 已 而茅子至 又以告茅子 注释 陂陀 倾斜 木杪 mi o 树梢 清凉 清凉山 坐灌其后 坐落在乌龙潭的后边 浚 深 蒙翳 此指草木覆盖 頫 f 低头 同 俯 1 下列句子中加下划线词的用法相同的一项 A 筏行潭无所不之 渔人甚异之 B 令筏先就之 蒙乃始就学 C 若在潭中立 皆若空游无所依 D 又以告茅子 以其境过清 2 给划横线的句子断句 用 断三处 若冈下结庐辟一上山径頫空杳之潭收前后之绿 3 用现代汉语写出文中划线句子的意思 又爱隔岸林木 有朱垣点深翠中 令筏泊之 4 谭元春是明代文学家 竟陵派 的创始人 倡导诗文 幽深孤峭 的风格 请结合选文内容 谈谈谭元春这一风格在本文中的体现 第 8 页 共 12 页 九 九 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 10 1 分 写作 任选一道写篇文章 1 时光荏苒 十二三岁的我们已经站在花季的门槛上 清点行囊 我们会发现自己多了一份成熟 少了一 份幼稚 多了一份拼搏 少了一份幻想 多了一份感恩 少了一份