发动机连杆加工工艺规程及铣大端面夹具设计(全套CAD图纸+设计说明书)
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:663564
类型:共享资源
大小:791.82KB
格式:RAR
上传时间:2016-06-13
上传人:hon****an
认证信息
个人认证
丁**(实名认证)
江苏
IP属地:江苏
20
积分
- 关 键 词:
-
发动机
连杆
加工
工艺
规程
大端
夹具
设计
全套
cad
- 资源描述:
-
连杆是汽车发动机主要的传动构件之一,把作用于活塞顶部的膨胀气体压力传给曲轴,使活塞的往复直线运动变为曲轴的回转运动,以输出功率。
连杆大头孔套在曲轴的连杆轴颈上,与曲轴相连,内装有轴瓦。为了便于安装,大头设计成两半,然后用连杆螺栓连接。连杆小头与活塞销相连,小头压入耐磨的钢衬套,孔内没有油槽,小孔部有油孔,以便使曲轴转动时飞溅的润滑油能流到活塞销的表面上,起润滑作用。







- 内容简介:
-
I 一、设计题目 发动机连杆的机械加工工艺规程及铣大端面加工的夹具设计 二、原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型 :大批大量生产 三、上交材料 1绘制零件图 1 张 2毛坯图 1 张 3编制机械加工工艺过程综合卡片 1 套 4编制机械加工工艺卡片(仅 编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工工艺卡片) 1 套 5绘制夹具装配图( 1 张 6绘制夹具中 1 个零件图( 配图出来后,由指导教师为学生指定需绘制的零件图,一般为夹具体)。 1 张 7编写课程设计说明书(约 5000)。 1 份 四、进度安排 本课程设计要求在 3 周内完成。 1第 l 2 天查资料,熟悉题目阶段。 2第 3 7 天,完 成零件的工艺性分析 ,确定毛坯的类型、制造方法和机械加工工艺规程的设计并编制出零件的机械加工工艺卡片。 3第 8 10 天,完成夹具总体方案设计(画出草图,与指导教师沟通,在其同意的前提下,进行课程设计的下一步)。 4第 11 13 天,完成夹具总装图的绘制。 5第 14 15 天,零件图的绘制。 6第 16 18 天,整理并完成设计说明书的编写。 7第 19 天,完成图纸和说明书的输出打印。 8第 20 21 天,答辩 、指导教师评语 该生 设计的过程 中 表现 , 设计 内容 反映的基本概念 及 计算 ,设计方案 , 图 纸表达 ,说明书撰写 。 综合评定成绩: 指导教师 _ 日 期 _ 要 机械制造课程设计是在我们学习机械制造技术基础后进行的课程设计 也是一次理论联系实际的训练 ,提高了我们的操作能力 . 这次设计的是连杆,包括零件图、毛坯图、夹具体图 、装配图各一张,机械加工工艺过程卡片和工序卡片各一张。首先我们要熟悉零件。 然后,根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和加工余量。最后拟定连杆的工艺路线图,制定该工件的夹紧方案,画出夹具装配图。 就我个人而言,这次课程设计是对自己未来从事的工作进行的一次适应性的训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力,为今后的工作打下良好的基础。 关键词:机械制造;课程设计;连杆;零件图;毛坯图;夹具体图;装配图 is is of by an of is a in of an of We it is in is in a of is we of a of to of I of As as my be I to of of to s s ;V 目 录 1 杆的功用及结构特点 1 车连杆的技术要求 1 查工艺性 2 定连杆的生产类型 2 艺规程设计 2 杆的材料 2 定机械加工余量 2 定毛坯尺寸 3 3 位基准的选择 3 基准的选择 3 基准的选择 3 件表面加工方法的选择 3 定工艺路线 4 4 切削用量、时间定额的计算 5 削用量的计算 5 间定额的计算 6 用 机床 夹具的设计 6 连杆两端面的夹具设计 6 床夹具定位方案的确
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。