15劝学（节选）

劝学劝学 同步测试同步测试 一 基础知识一 基础知识 1 下列词语中加点字读音全正确的一组是 A 蓼 li o 蓝 靛 di n 青 其曲中 zh ng 规 参省 x ng B 跂 q 而望 埃 i 土 金就砺 l 骐骥 j C 跬 ku 步 舆 y 马 槁暴 p 金石可镂 l D 用心躁 z o 也 须臾 y 句读 do 参 c n 省乎己 2 下列句子停顿不正确的一组是 A 假舆 马者 B 故 木受绳则直 C 善 假于物也 D 吾尝 跂而望矣 3 下列句子没有词类活用的一项是 A 君子博学而日参省乎己 B 上食埃土 下饮黄泉 C 假舟楫者 非能水也 D 臂非加长也 而见者远 4 对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是 A 虽有槁暴 不复挺者 暴 露 B 不如须臾之所学也 须臾 指长者 C 故不积跬步 跬 一步 D 君子博学而日参省乎己 省 忽略 5 找出与例句句式相同的一项是 例句 蚓无爪牙之利 筋骨之强 A 求人可使报秦者 B 甚矣 汝之不惠 C 自古以来 未之尝闻 D 吾日三省吾身 二 文本研读二 文本研读 阅读下面文字 回答 6 9 题 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无 以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非 蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 6 下列成语中 备 的意义与 积善成德 而神明自得 圣心备焉 中的 备 同的一项是 A 求全责备 B 有备无患 C 德才兼备 D 攻其不备 说说下列句子主要的修辞手法 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄 托者 用心躁也 以喻代议 寓议于喻是这段文字的特点 请找出本段文字的议论中心 A 学习全在积累 细水长流 才能得到逐步提高 B 只有持之以恒 不断积累 才能取得学习上的成功 C 慢工出细活 学习上应该提倡精雕细琢 精益求精的精神 D 只有逆境才能成才 把下列句子翻译成现代汉语 文言文的翻译方法有置疑和意译两种 直译要求原文文字在译文中有着落 译文文字在原文中有根据 句式特点 风格力求和原文一致 意译则是译出原文大意 翻译时应以直译为主 实在难以翻 译时可辅以意译 君子生非异也 善假于物也 翻译 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 翻译 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 翻译 二 拓展延伸二 拓展延伸 一 师旷论学 晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有 人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣安敢戏其君乎 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日中之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明孰与昧行乎 10 翻译文中画横线的句子 安有人臣而戏其君乎 答 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明孰与昧行乎 答 11 师旷关于人生少年 壮年 老年学习意义的论述 用荀子 劝学 中的原话说就是 这则短文启示人们 二 劝学 蓬生麻中 不扶而直 兰槐之根是为芷 其渐之滫 xi 污水 君子不近 庶人不服 其质非不美也 所渐者然也 故君子居必择乡 游必就土 所以防邪僻而近中正也 12 翻译文中画横线的句子 其渐之滫 君子不近 庶人不服 其质非不美也 所渐者然也 答 故君子居必择乡 游必就土 所以防邪僻而近中正也 答 参考答案 1 B A 中 应读 zh ng C 镂 读 l u D 参 应读 c n 2 A 假 舆马者 3 D A 日 名词作状语 B 上 下 名词作状语 C 水 名词作动词 C A 暴 晒 干 B 须臾 片刻 D 省 反省 A A 定语后置句 B 主谓倒装 C 宾语前置 D 陈述句 6 C 例句中的 备 是具备的意思 A 完备 B 准备 D 防备 排比 对偶 对比 B 君子的天赋不是和一般人不同 是他们善于借助客观条件啊 所以不积累半步 就没有 办法达到千里之外 不汇聚细流 就没有办法成为江河 却能 向上吃地上的泥土 向下饮地下的 水 这是用心专一的缘故 10 哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢 老年时爱学习 就像点燃 蜡烛的光亮 在烛光下行走 跟在黑暗中行走 哪一种好呢 11 学不可以已 人因该活到老 学到老 在任何时候都应学习 即终身学习 1