语文人教版四年级下册父亲的菜园

父亲的菜园父亲的菜园 教学设计教学设计 教材解析 这是一篇略读课文 写了 父亲 通过艰辛的劳动 在荒凉的的山坡上为 家人开辟出一处菜园 赞扬了父亲执着 勤劳的品质 课文按事情发展顺序 写了因新修公路失去菜园 父亲决心开一块菜地 重点描写了开荒 填土和育 肥 生动细致地描写了 父亲 的言行 字里行间流露出对 父亲 的敬佩和 感激之情 本课的教学的重难点 一是学生通过勾画 批注描写父亲言行的句子 从而体会父亲的品质 二是提高学生认读 概括 理解等自学能力 理解 父 亲的菜园 的来之不易和其象征意义 教学目标 借助字典 认识 婴 毅 肿 等 8 个生字 学生有感情地朗读课文 感受并学习父亲的勤劳 自信和执著等品质 学习并积累描写人物言行的语句 教学重难点 1 学生通过勾画 批注 朗读描写父亲言行的句子 从而体会父亲的品质 2 提高学生的自学能力 理解 父亲的菜园 的来之不易和其象征意义 教学课时 一课时 课前准备 幻灯片 教学过程 一 谈话导入 走入菜园一 谈话导入 走入菜园 师 板书 菜园 板书 菜园 孩子们 见过菜园吗 生 见过 师 你在哪儿见过一片怎样的菜园 生 我在自己家见过 我在学校门口见过 是一片很碧绿的美丽的菜园 师 在我们眼里 菜园是一道美丽的风景 可是 对于一个普通农家来说 就 像奶汁对于初生的宝宝那么重要 平时 在院子里或房子的平地上开垦一块菜 园 也许是一件容易的事 我们一起来看这幅图片 你会想到哪些词语 出 示荒凉的山坡图片 生 不毛之地 寸草不生 荒凉 师 很好 老师今天教你一个和荒凉意思相近的词语 贫瘠 在这片贫瘠的 土地上 你还觉得种菜是一件容易的事吗 生 不容易 师 然而 就是在这一片贫瘠的土地上 一位普通的农民 为家人开垦出一块 菜园 远远望去 就像碧绿的翡翠嵌在贫瘠的山坡上 他是谁呢 生 父亲 师 板书课题 板书课题 今天 我们要一起学习的课文就是 生齐读题目 这 是我国著名散文家王树槐先生的代表作 请同学们打开课本 自由地读课文 要求把字音读准确 句子读通顺 并找一找 父亲的菜园里有什么蔬菜 生 春有菠菜 莴笋 夏有黄瓜 茄子 秋有辣椒 南瓜 冬有萝卜 白菜 师 找得很准 这是课文的最后一段 孩子们一起来仔细看看最后一段 再看 看课文的题目 你发现了什么 生 我发现末尾一段是 我家的菜园 题目却是 父亲的菜园 师 这可真是个重大的发现 为什么要把 我家的菜园 称之为 父亲的菜园 呢 我们带着这个问题走进课文中 寻找答案吧 二 检查预习 了解大意二 检查预习 了解大意 1 词句检查 1 教师 课前预习了课文的请举手 课前养成预习是一种好习惯 既然同 学们都预习了课文 刚刚又读了一遍课文 老师就来检查一下你们的预习情况 能挑战读这些词语吗 指名读 出示课件 盛不满 狰狞 箢箕 豌豆 榨干 伺候 铁锨 贫瘠 出示课件 箢箕 铁锨 师 老师在倾听同学们读生字时 发现这两个词是最难读的 再读一遍 它们都是劳动工具的名称 从部首上看箢箕是用什么做的 对 它是用 用竹篾 编织的盛东西的用具 请看 这就是 箢箕 出示课件 你们认识吗 铁掀从部首 上看与什么有关 铁 瞧 这就是 铁锨 它还叫铁锹 齐读词语 三 三 再再读课文 走近菜园读课文 走近菜园 1 师 词语读好了 我们一起快速默读课文 从文中找到画记出老师出示 的这些短语吧 比比谁的阅读快又准吧 画好了就举起你的小手 2 生画 举手 老师提点自然段 3 请一个孩子自信的读一读 其他同学思考 这些短语和什么有关 菜 园 4 师 对了 和菜园有关 那谁能将它们分成两类 生分成两类 说一说它们的共同点 第一类四个短语是父亲未整理菜园之前的景象 第二类三个短语是父亲整理菜园之后的景象 师 把它们分成两类之后 我们就会情不自禁的发出这样的感叹 这块菜地的 变化可真 大啊 原来是荒凉 后来是翠绿 诱人 板书 荒凉板书 荒凉 诱人诱人 师 荒凉的土地到翠绿的翡翠 这块菜地之所以发生如此大的变化 主要归功 于谁 生 父亲 师 那么 究竟归功于父亲的什么呢 这值得我们去研究和探讨 老师觉得 一个人的一言一行 一举一动往往就承载着这个人的精神和品质 请快速浏览全文 拿出笔画找一下描写父亲言语和行动的句子 在印象特别深 刻的句子旁试着用词语概括出父亲的精神和品质 这样就能找寻到关于菜园变 化之大 到底归功于父亲的什么的答案啦 四 交流父亲的四 交流父亲的 言言 和和 行行 探寻父亲的精神和品质 探寻父亲的精神和品质 师 大家来交流一下 你从哪些句子可以看出并感受到菜园的大变化与父亲息 息相关 第一个镜头 第一个镜头 每天 天还没亮 父亲就扛着锄头 挑起箢箕上山去 直到傍晚才挑着一担柴每天 天还没亮 父亲就扛着锄头 挑起箢箕上山去 直到傍晚才挑着一担柴 草回来草回来 师 出示句子 父亲这样的劳动坚持了多久 生 一个星期 师 整整七天 父亲都是这样 师引读 第一天 天边还闪烁着星星 人们还没从睡梦中醒来 父亲就 生读找出的句子 第二天 月亮还挂在西天呢 父亲就 生读 第三天 天边还泛着鱼肚白 草木上的露珠还未干 父亲就 生读 第四天 第五天 第六天 第七天 每天都是天还没亮 父亲就 生读 师 孩子们 读着读着 你仿佛看到了怎样的情景 生 父亲很辛苦 每天 父亲在耕地的时候都流着豆大的汗珠 师 可以说具体一点 比如父亲在辛勤地做什么 生说 师 孩子们 我真是很佩服你们 应该说你们肯定没经历过开荒这样的事 你 甚至都没听说过 也从来不知道那片你眼中美丽的菜园被开垦出来要付出这样 的艰辛 可你们却可以透过文字想象出这么多画面 这就是语言文字的魅力 炎炎烈日下 父亲满身泥土 满面尘土 豆大的汗珠从他的额头上掉下来 也 许荆棘将他的手刺 得伤痕累累 甚至划破了他的衣服 父亲早出晚归的开垦着 那片菜地 尽管那么艰难 可父亲一直都坚持着 孩子们 将你的感受 再次 融入到朗读中 肯定会有不一样的感觉 生读 师 读到这里 你看到了一位怎样的父亲 生 伟大 坚持不懈 勤劳 不怕困难 生 伟大 坚持不懈 勤劳 不怕困难 板书 板书 师 坚持不懈 勤劳 不怕困难 这就是在这一个镜头中 我们所看到的父亲 形象 师 有了坚定的意志 就等于给双脚添了一双翅膀 父亲就这样不知疲倦地奔 波于家与山坡之间 终于 一块三四分的地翻好了 可是 还未来得及整理 发生了什么事 生 一场突如其来的暴雨来了 将父亲的菜园摧毁了 第二个镜头 第二个镜头 那天 父亲正在吃午饭 把碗一丢 抓起铁锨就冲进了暴雨中那天 父亲正在吃午饭 把碗一丢 抓起铁锨就冲进了暴雨中 可是 山坡可是 山坡 菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净 露出大块大块狰狞的岩菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净 露出大块大块狰狞的岩 石来 石来 生找到相关句子读一读 师 听着这个孩子的朗读 你看到暴雨中的父亲吗 出示句子 请找到句中 的三个动词 丢 抓 冲 首先看到这个 丢 字 父亲丢的是什么 碗 师 把碗丢了 这事可严重了 我们家富裕吗 不富裕 哪段告诉我们的 1 2 自然段 对于并不宽裕的家庭 一只碗重要吗 重要 可父亲听到暴雨就是把碗一丢 孩子们 把碗一丢和把碗一放有什么区别 学生说 体现父亲的着急 师 我们来体验一下 大家扮演课文中王树槐的父亲 你眼前的物品就替代父 亲手中吃饭的碗 注意听老师的提示 1 父亲把碗一放 动作比较 慢 从容淡定 2 父亲听说暴风雨来了 把碗一丢 一丢会导致怎样的后果 碗被摔碎 了 师 对于家境不富裕的家庭来说 父亲居然连碗摔碎了都不顾 由此 从中能 让我们感受到什么 生说 在父亲的心中 只有那片菜园 师 我们再一起看这些动词 丢 抓 放 你觉得如果是看电影的话 这是 快镜头还是慢镜头 生 快镜头 师 是呀 一丢 一抓 一冲 有多快 生 一瞬间 一刹那 一眨眼 师 父亲一连串的快动作 那么着急 我们能不能试着来读一读 读出此时此 刻父亲的焦急内心呢 学生读 再读 师 闪电般的速度 然而 作者却让镜头在这里戛然而止 来了个什么符号 生 省略号 师 那么省略号省去的是什么呢 会读书的孩子都知道 省略号不仅仅是简简 单单的六个点 而是隐藏着的一幅幅生动的画面 你能想象到暴雨中的父亲怎 么样 在做什么吗 拿出小练笔 写一写 出示小练笔的句段 写一写 再交流 生 1 父亲又挖了一些土 填上去 然后砌了一道墙 师 很好 这是想象父亲在暴雨中做什么 生 2 父亲全身被倾盆大雨淋得湿透了 师 你这是想象暴雨中父亲的样子 生 3 父亲竭尽全力地用铲子把泥土盖住 试图做最后的努力 生 4 父亲此刻惊呆了 也许气急了 也许哭了 甚至更狼狈 因为一个星期 的劳动成果就这样一瞬间被摧毁了 师 也许此时此刻的父亲身上已经溅满了泥水 也许 地上很滑 父亲摔倒了 然而他又爬起来 如果你是父亲的儿子 你看到自己的父亲那一刻奋不顾身 地抢救菜地 你是什么心情和感受 生 我很痛苦 师 你觉得平时这么从容的父亲 此时却这么狼狈 生 很感动 师 因为他为了菜园 为了我们在拼了命地抢救菜园 生 心疼 难过 师 心疼 这是作为儿女的本能 孩子们 暴雨中的父亲 到底做了些什么呢 想象这些画面 齐读这段文字 看你们的朗读能否把我也带入当时的情境 生齐读课文 师 不错 比刚才读得好 你想啊 此时的父亲在拼命地抢救菜地 他是奋不 顾身的 甚至是狼狈的 此时的儿子是担心的 难受的 这么多的心血被冲走 你会觉得很可惜 很惋惜 对不对 此时的石头又是那样的狰狞 想到这些 你的心情怎样 再读这一段 生读 深情多了 师 是的 那样奋不顾身地抢救 还是无济于事 还是被冲得面目全非 课文 当中用了一个什么词写 岩石 狰狞 师 狰狞 它是什么旁 你联想到什么动物 生 1 反犬旁 想到狮子 豺狼 老虎之类的 师 这些动物都是什么的代名词 生 恐怖 凶狠 狰狞 师 这个词本是形容面目或者表情的 可是 父亲那么多天的劳动成果毁于一 旦 等于之前的心血全部白费了 所以此时此刻 这石头显得比老虎狮子还要 狰狞 还要恐怖 师 大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗 大雨还冲走了什么 出示填空题 生 冲走了父亲的心血 父亲的功劳 父亲的劳动成果 全家人的希望 师 可是 即使冲走了这些 却冲不走的是什么 生 父亲的勇气 决心 父亲的信念 生 父亲的勇气 决心 父亲的信念 坚毅 板书 坚毅 板书 师 父亲的决心 信念 是什么 生 那就是一定要在这片贫瘠的土地上开垦出一片碧绿的菜园 师 这就是父亲的信念 父亲没有气馁 出示句子 父亲没有气馁 他在坡地的边缘砌了一道矮墙 再从山脚下 把土一筐一筐挑上去 盖住了那可怖的岩石 父亲的双肩红肿 脚板也磨起了 泡 请男生读 生最后一句读得有些激昂 师 作为父亲的儿子 看到父亲的双肩红肿 双脚长血泡 心里会怎么样 生 难过 心疼 师 对呀 要的就是这种感觉 来 那你还能那样激昂地去读吗 生 父亲的双肩红肿 脚板也磨起了泡 师 这下深情多了 父亲在做什么呢 生 父亲在坡地的边缘砌了一道矮墙 再从山脚下把土一筐一筐挑上去 师 从哪里挑 生 从山脚下挑上去 师 挑了多少 生 一筐一筐 师 一筐一筐是多少 生 不计其数 师 是呀 回忆一下 这块地有多大 生 三 四分地 师 我请教过你们数学老师 三四分地就相当于平时上课的四间教室那么大 这么大的菜地 父亲就像愚公移山中的愚公一样 一个人默默地 坚持不懈地 挑着 读到这里 你又看到一位怎么的父亲呢 生生 1 1 永不放弃 永不放弃 坚持不懈 坚持不懈 有勇气 有决心 坚毅 有勇气 有决心 坚毅 板书 板书 师 正是因为有了父亲的勇气 坚毅 在父亲的精心伺候下 这片菜园长出 了第一抹喜人的绿 生 豌豆长出来了 师 看到豌豆长出来了 你是什么心情 生 兴奋 由衷地兴奋 师 然而 就在儿子做着美梦时 父亲却做出了一个出人意料的举动 出 示句子 师 那样一位热爱土地的父亲 拼了命种出来的豌豆 也不顾儿子的美梦 为什么要翻掉呢 生 因为那是贫瘠的土地 所以要用来肥土 师 那儿子当时理解吗 生 不能 师 你从哪个词语可以看出来呢 生 疑惑不解 师 面对我的疑惑不解 父亲是怎么回答我的呢 第三个镜头 第三个镜头 我们不能光顾眼前 也真难为了这片荒地 它是拼了命才养出这一片豌豆来我们不能光顾眼前 也真难为了这片荒地 它是拼了命才养出这一片豌豆来 的 就这样榨干它 以后就别想吃瓜吃菜了 这一季豌豆就用来肥土吧 的 就这样榨干它 以后就别想吃瓜吃菜了 这一季豌豆就用来肥土吧 师 孩子们 从父亲语重心长说出的这句话中 我们和作者一样明白了 父亲 翻掉了第一次好不容易长出来的豌豆 这一 翻 为以后翻出了什么呢 生 翻出了更多的豌豆和蔬菜 翻出了那片碧绿的菜园 全家人的笑脸和希望 师 是呀 断了奶的婴儿重新喝上了奶 日子看到了希望和光明 此时 你觉 得这位站在豌豆前的父亲是个什么样的人 生 不光只顾眼前利益 有远见的人 生 不光只顾眼前利益 有远见的人 板书 板书 师 聪明的孩子 我们一起来读读这位有远见的父亲的话 出示句子 生读 师 在父亲的精心伺候下 原本一块贫瘠的死黄土 变得黑亮 远远看去 菜 园就像碧绿的翡翠嵌在山坡上