中班美术教学活动

中班美中班美术术教学活教学活动动 彩色的路彩色的路 李李晓晓姝姝 一一 设计设计意意图图 俗俗话说话说 音美不分家音美不分家 音音乐乐与美与美术术两者有着不可分割的两者有着不可分割的联联系系 也可也可 以以说说 两者互相作用两者互相作用 美美术术活活动时动时 为为了了让让幼儿按照有关幼儿按照有关绘绘画的要画的要 求主求主动动参与到活参与到活动动中去中去 我常我常试试将美将美术术与音与音乐乐相相结结合合 寻寻找最佳找最佳结结 合点合点 充分运用充分运用动动作 作 节节奏等音奏等音乐乐要素来感知和体要素来感知和体验验色彩 色彩 线线条等条等 美美术术要素 使枯燥的要素 使枯燥的艺术艺术技能技能变变得生得生动动 富有感染力富有感染力 幼儿幼儿产产生生创创 造美的灵感造美的灵感 困此困此 我我选择选择了常了常见见而又而又为为幼儿熟悉的幼儿熟悉的绘绘画工具画工具 毛毛 笔笔 结结合合简单简单而有趣的歌曲而有趣的歌曲 走路走路 开展了本次玩色游开展了本次玩色游戏戏 试图让试图让 幼儿在玩色 唱唱 画画 学学等活幼儿在玩色 唱唱 画画 学学等活动动中感受美 表中感受美 表现现美 美 创创造美 造美 二 活二 活动动目目标标 1 在玩色 画画 唱唱 学学的活 在玩色 画画 唱唱 学学的活动动中 中 积积极参与极参与尝试尝试用毛笔用毛笔进进 行玩色游行玩色游戏戏 感受色彩 感受色彩 线线条 条 节节奏 奏 动动作之美 作之美 2 能大胆 能大胆进进行行创创作活作活动动 体 体验验交流 合作活交流 合作活动带动带来的快来的快乐乐 三 活三 活动动准准备备 1 场场景布置 活景布置 活动动室四周布置成室四周布置成 森林森林 草地草地 宣 宣纸铺纸铺成的成的 小小 路路 一条 一条 2 水粉 水粉颜颜料 料 红红 绿绿 黑 黑 蓝蓝 毛笔若干 毛笔若干 调调色色盘盘 擦布若干 擦布若干 3 幼儿已熟悉歌曲 幼儿已熟悉歌曲 走路走路 4 音 音乐乐磁磁带带 录录音机 音机 四 活四 活动过动过程程 一 一 创设创设情境 引情境 引发兴发兴趣 趣 师师 森林里住着 森林里住着许许多小多小动动物 我物 我们们一起去看一看吧 一起去看一看吧 听听 摘果子摘果子 的音的音乐乐 师师幼随音幼随音乐节乐节拍拍进进入入 森林森林 师师 森林里的 森林里的动动物真多呀 你能物真多呀 你能说说这说说这些些动动物的名字 物的名字 还还能学它能学它 们们走路的走路的动动作作吗吗 二 二 结结合歌曲 合歌曲 尝试尝试用毛笔用毛笔进进行玩色游行玩色游戏戏 1 复 复习习歌曲 歌曲 师师 歌曲 歌曲 走路走路 中有几种小中有几种小动动物 小物 小动动物物们们是怎是怎样样走路的 走路的 幼儿有幼儿有节节奏地奏地说说出歌出歌词词 并随歌曲的伴奏音 并随歌曲的伴奏音乐围乐围坐在教坐在教师师身身边边唱唱 歌 歌 师师小小结结 跳跳跳 跳跳跳 摇摇摇摇摇摇 爬爬爬 游游游 小 爬爬爬 游游游 小动动物物们们有有节节奏地走奏地走 路真有趣 路真有趣 2 根据歌 根据歌词词 动动物走路的不同姿物走路的不同姿态态 感受和体 感受和体验验色彩 色彩 师师 草地上的毛笔宝宝也想学小 草地上的毛笔宝宝也想学小动动物走路 如果物走路 如果请请你你给给毛笔宝宝毛笔宝宝 穿上漂亮的袜子学小兔 小穿上漂亮的袜子学小兔 小鸭鸭 乌龟乌龟和小和小鱼鱼走路 你会用什么走路 你会用什么颜颜 色 同色 同时时出示出示 4 种种颜颜色色让让幼儿幼儿讨论讨论 幼幼 A 小兔走路是跳的 小兔走路是跳的 欢欢快的 快的 红红色感色感觉觉是跳是跳跃跃的 的 幼幼 B 小 小鸭鸭子在子在绿绿绿绿的草地上走路的草地上走路摇摇呀呀摇摇 很平 很平稳稳 是 是绿绿色 色 幼幼 C 乌龟乌龟慢慢地爬 感慢慢地爬 感觉觉很重 黑色感很重 黑色感觉觉很沉重 很沉重 幼幼 D 小 小鱼鱼游穿游穿蓝蓝色的 色的 师师 为为什么 小什么 小鱼鱼在水里在水里轻轻轻轻地游 很地游 很 优优美 美 师师小小结结 我 我们们可以可以给给毛笔宝宝穿毛笔宝宝穿红红袜子学小兔跳 袜子学小兔跳 绿绿袜子学小袜子学小鸭鸭 摇摇 黑袜子学 黑袜子学乌龟乌龟爬 爬 蓝蓝袜子学小袜子学小鱼鱼游 游 3 尝试尝试用毛笔作画 用毛笔作画 师师 毛笔宝宝不会走路 怎么 毛笔宝宝不会走路 怎么办办呢 从情感方面启呢 从情感方面启发发幼儿 幼儿 师师 我 我们们一起扶起毛笔宝宝 一起扶起毛笔宝宝 让让它站起来 一它站起来 一边边唱歌一唱歌一边边学走路 学走路 引引导导幼儿随琴声慢速幼儿随琴声慢速边边唱唱边选择边选择相相应应的的颜颜色 当唱到色 当唱到 跳 跳 摇摇 爬 爬 游游 时时用毛笔在宣用毛笔在宣纸铺纸铺成的成的 小路小路 上画 教上画 教师观师观察幼儿根据歌察幼儿根据歌词词 内容并按内容并按节节奏用毛笔奏用毛笔绘绘画的方法 画的方法 幼幼 A 我画了黑色的虚 我画了黑色的虚线线 在爬 在爬 幼幼 B 摇摇摇摇摇摇 我画出了 我画出了绿绿色的曲色的曲线线 幼幼 C 我画了 我画了蓝蓝色的波浪色的波浪线线 在游 在游 幼幼 D 我画了 我画了红红色的三个点 色的三个点 和 和 3 段段圆圆滑滑线线 都是在跳 都是在跳 师师 下面我 下面我们们跟音跟音乐边乐边唱唱边让边让毛笔宝宝走得更神气吧 毛笔宝宝走得更神气吧 放歌曲放歌曲 走路走路 的伴奏音的伴奏音乐乐 幼儿一 幼儿一边边唱歌一唱歌一边边画 鼓励幼儿大胆画 鼓励幼儿大胆 地用多种地用多种线线条条进进行行创创造性的表造性的表现现 并 并请请有有创创意的幼儿作示范 教意的幼儿作示范 教 师师要及要及时时提醒幼儿不混淆提醒幼儿不混淆颜颜色 找空地方面 画完后用湿毛巾擦色 找空地方面 画完后用湿毛巾擦 手 手 三 出示 三 出示头饰头饰 创编动创编动作 介作 介绍绍作品 作品 师师 你的毛笔宝宝学了哪些小 你的毛笔宝宝学了哪些小动动物走路 你能用物走路 你能用动动作表作表现现出来出来吗吗 教教师弹师弹琴 琴 幼儿随音幼儿随音乐节乐节拍拍创编动创编动物走路的各种物走路的各种动动作表作表现现作品 作品 并找好朋友 相互看一看 唱一唱 学一学 并找好朋友 相互看一看 唱一唱 学一学 边边唱唱边边表演 表演 师师 今天 我 今天 我们们一起帮助毛笔宝宝走成了一条彩色的一起帮助毛笔宝宝走成了一条彩色的 路路 本 本领领 真大 小朋友表真大 小朋友表现现都有很好 都有很好 请请排好排好队队拿起拿起篮篮子 老子 老师奖师奖励每个励每个 小朋友一个水果 天色晚了 我小朋友一个水果 天色晚了 我们们回去吧 回去吧 师师幼跳幼跳 摘果子摘果子 走出走出 森林森林 五 活五 活动动延伸