英语人教版六年级下册Unit2 partA

Unit2 第第 2 课时教学设计课时教学设计 内容来源内容来源 人教版 PEP 六下 Unit2 主主 题题 Last weekend 课课 时时 第 2 课时 A Let s try Let s talk 一 教学目标一 教学目标 1 能够听 说 读 写 并在情景中运用句型 How was your weekend It was good What did you do Did you do anything else 提问 并回答有关周末活动的安排 2 能够理解对话大意 并回答问题 能按照正确的语音 语调 及意群朗读对话 并能进行角色表演 3 能够在语境中理解生词 drank 的意思 并能正确发音 二 教学重难点二 教学重难点 1 重点 运用句型 How was your weekend It was good Did you do anything else 提问并回答有关周末活动的安排 2 难点 了解一般过去时动词词尾的规则变化 三 教学过程三 教学过程 Step 1 Warm up 1 Sing a song Last weekend 2 师生相互问候 3 复习短语 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV Step 2 Presentation 1 呈现重点句型 1 请学生回忆上周末的活动安排 思考 How was you weekend What did you do last weekend 2 出示图片 让学生了解他人的周末活动 引导学生根据一般 过去式动词变化规则 ed 尝试回答 What did he she do 3 学习 drink 过去分词 drank 2 Let s try 1 在课件上出示图片 Sarah 和 Mike 正在讨论他们的周末 让我们一起去看看吧 要求学生读题并猜测答案 2 播放 Let s try 录音 学生听后选择正确答案 3 教师校对第一题答案时 请学生说出原因 引导学生推导 时间 引出 lastweekend 3 Let s talk 1 播放本部分录音两遍 学生带着问题听录音 听后回答问 题 What did Mike s grandpa do last weekend How was grandpa s weekend 2 游戏 听对话 做动作 请学生听对话的录音 当听到描述 Mike 与 Grandpa 周末活动及 感受的语句时 教师暂停录音 请学生起立 重复读一次 3 播放课文动画 请学生看完后完成以下连线活动 How Who What cleaned his room nice Grandpa washed clothes watched TV watched some children s shows good Mike stayed at home drank tea in the afternoon 4 师生核对连线题的答案 5 放录音 学生跟读 提醒学生在跟读的过程中注意模仿录 音中的语音 语调 6 学生齐读 Step 3 Practice 1 Role play 师生分角色朗读课文 男生女生分角色朗读对话 两人一小组 分饰对话并展示 2 活动 三人一组互相讨论 What did you do last weekend What are you going to do next weekend Step 4 Summary 引导学生总结本课所学重点句型 鼓励学生提出问题 Step 5 Homework 运用句型 How was your weekend Did you do anything else 询问 一个朋友