小扇子摇一摇

小扇子 摇一摇小扇子 摇一摇 大班艺术活动大班艺术活动 来宾市兴宾区第二幼儿园 教师 黄霞 设计思路 在炎热夏季的一天 中一班小朋友乐乐带来了一把外婆 送给的漂亮小纸扇 班里很多小朋友都感兴趣的去围观 有说漂亮的 有的拿来扇扇自己有扇扇别人的 孩子们好奇之心让我萌发教他们制作 小扇子的念头 根据幼儿园大班主题式课程春季学期大班主题四 一 轮又一轮 分主题二 轮换的春 夏 秋 冬 的内容要求 结合本 班实际情况 设计了 小扇子 摇一摇 这一活动 让幼儿了解扇子的 种类和功能 设计自己喜欢的扇面图案 让幼儿体念到劳动会给自己带 来快乐 从而培养幼儿的自信心和成就感 活动目标 活动目标 一 了解扇子的种类和功能 设计自己喜欢的扇面图案 二 让幼儿了简单的解扇子文化 激发幼儿热爱中国传统艺术的情 感及对生活的热爱 三 尝试制作一把纸扇 体念做扇子的乐趣 四 让幼儿体念到劳动会给自己带来快乐 从而培养幼儿自信心和 成就感 活动重点 活动重点 设计自己喜欢的扇面图案 活动难点 制作纸扇 活动准备 活动准备 1 课件 美丽的扇子 2 请幼儿自带一把扇子 3 手工纸 胶水 彩色笔若干 活动过程 活动过程 一 谈话 各种各样的扇子一 谈话 各种各样的扇子 一 启发幼儿想一想 夏天 有哪些方法可以让自 己快快凉快起来 二 教师打开课件中 图片欣赏一 向幼儿展示各 种扇子 并请幼儿拿出自带的扇子 进行简单的介绍 颜 色 花纹 形状等 让幼儿了解扇子文化 激发幼儿热 爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱 扇子除了扇风纳 凉还可以是工艺品 具有欣赏和收藏价值呢 还可以做舞 台道具 羽毛扇是诸葛亮身份和智慧的向征 三 教师 还有哪些扇子也可以给我们带来凉快 如 吊扇 落地扇 手摇扇等 二 画一画 我的扇子真漂亮 一 教师 我们刚才看了那么多扇子 你想不想画 一把漂亮的扇子呢 二 教师展示课件 图片欣赏二 欣赏其他地区 小朋友们做的扇子 引发幼儿自己做扇子的兴趣 三 做一做 三 做一做 一 请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案 二 教师点击课件 整体欣赏 完整播放制作扇子 的过程 请幼儿边看边在教师的指导下将手工纸折叠成扇 子 四 分享与交流 四 分享与交流 幼儿作品展示 相互欣赏交流 互相扇一扇 摇一摇 看看有什么感觉 看一看 说一说哪把扇子最好看 为什么 分 分享自己劳动成果 体念劳动会给自己带来快乐 从而 培养幼儿的自信心和成就感 提出问题 导入活动 播放课件 引起兴趣 动手做做 学习本领 活动反思 活动反思 一 一 优点优点 一 能以课件吸引幼儿 幼儿较有兴趣 因为兴趣是最好的老师 能让幼儿开动脑筋 激发探究兴趣 引出本课课题 小扇子 摇一摇 二 能让幼儿了解解扇子文化 激发幼儿热爱中国传统艺术的情感 及对生活的热爱 三 幼儿在手工纸上设计自己喜欢的扇面图案 让培养了幼儿的想 象力和自主意识 在动手制作之前能通过课件让幼儿了解了扇 子的制作方法 步骤 并大胆地想象一个与众不同的扇子 通 过这种安排 使重 难点在自主探究中得到了解决 教师只是 组织者 引导者 真正体现了以幼儿为主体 使幼儿成为学习 的主人 四 通过后面的分享交流 让幼儿分享自己劳动成果 体念劳动给 自