语文人教版五年级上册遨游汉字王国

人教五年级上册第五单元综合性学习人教五年级上册第五单元综合性学习 遨游汉字王国遨游汉字王国 教学设计教学设计 绿萝路小学绿萝路小学 闫甦闫甦 设计理念 1 语文是实践性很强的课程 应着重培养学生的语文实践能力 而 培养这种能力的主要途径应是语文实践 让学生更多地直接接触语 文材料 在大量的语文实践掌握运用语文的规律 2 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 语文综合性学习有利于 学生在自主活动中全面提高语文素养 培养学生创新精神 学情分析 学生读到五年级 已掌握了很多汉字 但是对于汉字的来历 汉 字的结构规律还很陌生 通过这次活动 在学生已有的知识基础上 通过有趣的活动 初步了解汉字的特点和发展历史 加深学生对汉 字和中华传统文化的感情 提高正确运用汉字的自觉性 教学目标 一 知识与能力目标 1 策划并开展简单的小组活动 学写活动计划 2 通过了解字谜 谐音的特点 体会汉字文化的丰富有趣 初步了 解汉字的起源 激发学生对汉字的兴趣 3 初步了解汉字的演变 学习欣赏汉字书法艺术 培养学生对祖国 语言文字的自豪感 提高对祖国语言文字的认识 养成防止 纠正 写错别字的习惯 二 过程与方法目标 1 阅读教材中的材料 让学生通过多种途径搜集有关汉字的起源 枣子形式 因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话 造成不良后果 的事例等资料 2 搜集优秀的书法作品 寻找身边的小书法家 三 情感态度 与价值观目标 让学生感受汉字的趣味 欣赏汉字书法艺术 培养学生对祖国语言 文字的自豪感 教学重难点 教学重难点是引导学生在实践中学语文 用语文 体验汉字的乐趣 激发对汉字的自豪感 教学过程 1 课时 一 引课 师 同学们 欢迎来到汉字王国 在这个神奇的国度里 您将乘 坐汉字演变列车 游览神奇的字谜大本营 古色古香的书法殿堂 参观我们的汉字医院 还有妙趣横生的谐音俱乐部等着你们 下面 就请大家乘坐列车尽情的遨游吧 二 活动展示汇报 一 汉字演变列车 1 组长介绍活动计划 2 组长安排组员进行 资料展示 3 请组员谈体会 4 对组员进行评价 5 组长进行总 结 师 从汉字演变小组的展示中 我们知道汉字的发展是逐步从象形 走向符号化 从笔画较多走向笔画简单 使书写更加快速便捷 感 谢他们为大家带来的精彩展示 二 字谜大本营 师 从甲骨文到今天的楷书 汉字精力了漫长的演变历程 勤劳而 只会的中国人民又创造了大家喜闻乐见的游戏 字谜 下面有请 字谜大本营的成员为大家展示 1 组长介绍活动计划 2 组长安排组员进行资料展示 3 请组员谈 体会 4 对组员进行评价 5 组长进行总结 师 中国文字博大精深 意义深远 一幅图画 也能隐藏着汉字 字谜大本营的组员们不仅能自编字谜 还能教给大家猜字谜的方法 有组合法 象形法 会意法 可真是了不起 把掌声送给他们 三 书法殿堂 师 下面请大家到书法殿堂里来感受他们的魅力 1 组长介绍活 动计划 2 组长安排组员进行资料展示 3 请组员谈体会 4 对组员进行评价 5 组长进行总结 师 一个个方块字 就是一幅幅跳跃的图画 静静地赏它就仿佛走 进了多彩的历史画卷 相信大家一定会为眼前的这一个个方块字而 感动 感谢书法殿堂小组为大家展示了这么多优秀的作品 四 汉字医院 师 咱们汉字医院的小医生们已经迫不及待了 让我们拭目以待 看看他们会为大家带来哪些精彩的展示呢 1 组长介绍活动计划 2 组长安排组员进行资料展示 3 请组员谈 体会 4 对组员进行评价 5 组长进行总结 师 的确 用错字 小则闹笑话 大则毁千军 所以我们不仅要写 正确汉字 还要写好汉字 谢谢汉字医院的全体小医生们 五 谐音俱乐部 师 最后请大家去咱们汉字王国的谐音俱乐部放松一下吧 1 组 长介绍活动计划 2 组长安排组员进行资料展示 3 请组员谈体会 4 对组员进行评价 5 组长进行总结 师 是呀 谐后语一般会产生俏皮 风趣的效果 所以我们要注意 在适当的场所才能运用 否则就会闹出笑话 感谢谐音俱乐部的精 彩展示 三 总结 1 老师从你们的展示过程中 深深地感受到了同学们对祖国汉字的 赞美与喜爱 同学们一起来读着首 赞汉字 2 同学们 回报交流到此结束了 此次活动