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第 1 页 共 3 页 农贸市场农贸市场 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 学会有顺序地观察画面 写出农贸市场的繁 荣景象 2 培养学生根据观察 展开合理想象的能力 3 初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺 教学时间 2 课时 教学重点 有顺序地观察画面 展开合理的想象 教学难点 写出农贸市场的繁荣景象 教学要点 明确习作要求 有顺序地观察画面 展开合理的 想象 把农贸市场繁荣兴旺的景象出来 教学过程 一 明确习作要求 1 学习 习作提示 思考 本次习作训练有 哪些具体要求 2 小结 下面我们就根据这两个要求 一步一 步地完成这次习作训练 二 指导观察 第 2 页 共 3 页 1 学习 习作提示 中的 第一 思考 它 告诉我们应先观察什么 再观察按怎样的顺序进行观 察 2 指导观察整体画面 结合题目 农贸市场 观察整个画面 了解画 面的主要内容 这幅画面画的是什么地方 画面上有 些什么 他们在干什么 同桌交流 指名说 评议 3 指导观察局部 按从近到远的顺序进行观察 简要地说说人们各 在干什么 a 自己按上述要求从头到尾说一遍 b 指名说 并及时进行评议 还可以照怎样的顺序进行观察 请说出来给大家 听一听 三 指导展开合理的想象 1 以最近处的 买鸡 场面为例子 练习展开 合理的想象 大嫂提着篮子来到卖鸡的摊位前 会怎样问 卖鸡的大叔会怎样说 她们又会怎么做 第 3 页 共 3 页 2 自由选择一个观察点 展开合理的想象 并 说给同桌同学听 请他提提意见 四 指导写出繁荣兴旺的景象 1 要表现农贸市场繁荣兴旺的景象 必须从哪 几个方面来写 2 请选择 农贸市场上人多 展开合理的想 象后 说给同学听 要求
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