语文人教版三年级下册13《和时间赛跑》教学设计

1313 和时间赛跑教学设计 和时间赛跑教学设计 教学目标 教学目标 1 会认 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 赛跑 忧伤 持 续 安慰 日月如梭 虽然 狂奔 暑假 受益无穷 将来 假若 等词语 2 有感情地朗读课文 把握课文的主要内容 背诵自己喜欢的 部分 3 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 体会时间的 意义 懂得珍惜时间的道理 4 搜集 交流 积累有关珍惜时间的名言警句等 教学重难点 教学重难点 教学重点 把握课文主要内容 感受时间的匆匆流逝 一去不 复返 懂得珍惜时间的道理 教学难点 体会 所有时间里的事物都永远不会回来了 假 若你一直和时间赛跑 你就可以成功 等句子的含义 获得应该珍惜 时间的启示 教学过程 教学过程 第一课时 一 谜语激趣 谈话导入一 谜语激趣 谈话导入 1 猜谜语 看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头 时间 2 谈话 谁能谈谈你对时间的认识 3 揭题 人们对时间的理解是不同的 对待时间的态度也是千 差万别的 台湾作家林清玄不仅感受到了时间不断流逝 时间的珍 贵 更让我们敬佩的是他在生活中还能和时间赛跑 板书 指导书 写 赛 强调 赛 字 中间是三个横 最后一笔是 点 不 要写成 捺 生齐读课题 4 提问题 看了题目后 你能提出什么问题 谁和时间赛 跑 为什么和时间赛跑 怎样赛跑等 过渡导入 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 一 检查生字词预习情况 1 课件出示生字词 赛跑 疼爱 忧伤 安慰 虽然 狂奔 跑赢 暑假 将来 假若 日月如梭 受益无穷 2 指名读 3 提醒注意 字音 平舌音 赛 虽 梭 翘舌音 暑 若 字形 忧 优 扰 偏旁表意 引导区分 忧字 右边是尤字 梭 俊 棱 结合图片介绍梭子 暑字上半部分日字写扁一些 益字上半部分不是 兴 赢字 亡口月贝凡的位置 4 同桌査读 二 初读 了解文章大意 1 出示要求 大声朗读课文 读准字音 读通句子 思考 课 文写了哪几件事 2 自由读课文 把课文读正确读流利 教师巡视 3 交流汇报 教师结合学生汇报指导点拨 1 外祖母去世 我 非常伤心 2 爸爸和 我 谈话 3 我 观察太阳的变化 观察小鸟飞行路线 4 我 怎样和时间赛跑 4 说说你读了这篇课文的初步感受 时间太宝贵了 我们应抓紧时间 时间太无情了 流去不流 回 三 品读三 品读 1 71 7 自然段 感受时间一去不复返 自然段 感受时间一去不复返 一 细读理解 1 出示要求 我 为什么要和时间赛跑呢 默读课文 1 7 自然段 圈画相关语句 并写写自己的体会 2 生默读圈画 师巡视了解 3 交流汇报 三 小结 外祖母的去世让作者悲痛不已 爸爸的话和作者的亲身体验让 他明白了时间的一去不复返 此时的他是着急的 是悲伤的 甚至 是害怕的 正因为如此 他有了和时间赛跑的想法 那他是怎样同 时间赛跑 又有了哪些收获呢 我们下节课再来学习 四 课堂练习 1 指导书写 梭 慰 赢 2 选择正确字音画 日月如梭 略 暑 略 假 假若 略 3 比一比组词