



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20202020 感恩节活动倡议书感恩节活动倡议书 2019 感恩节活动倡议书感恩节活动倡议书 亲爱的家长朋友们 感谢您 在您亲手将孩子递给我们老师的那一刻起 我们 就明白 让幼教赞美生命 这句话的含义 因为孩子 我们又多 了一份亲情 友情和真情 同时 也给我们的职业赋予了更重 要的使命 我们不仅要教会孩子们学习更多的知识和本领 更要 教会孩子们懂得做人的道理 学会感恩 11 月 27 日正值感恩节 为了不辜负您们对老师的信任和 支持 我们将在感恩节来临之际 特举行 感恩中学会爱 感恩 节大型系列活动 通过活动 让孩子们懂得感恩 学会感恩 让和谐感恩的信念在孩子幼小的心灵中渐渐成长 并能从活动 中体验感恩 在生活中实践感恩 即 让孩子用眼睛去看 用耳 朵去听 用心灵去感受 从而在自己的心中培植一种感恩的情 感 无论对待父母或老师 快乐或者悲伤 都能以一颗感恩的 心去面对 一直以来 家园共育 是我们共同的理念 每次活动因为 有了您们参与和援助 才使活动的主题得到了升华 我园将展 开感恩节活动 仍需您的踊跃参与及大力支持 2019 感恩节活动倡议书感恩节活动倡议书 亲爱的同学们 十一月 本是个简单的月份 但因为有了感恩节而不简单 虽然感恩节只是 11 月 27 日这一天 但我们更相信 感恩是不 分时间 不分地点的 一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物力维艰 让我们 深知美好生活的弥足珍贵 慈母手中线 游子身上衣 让我们 铭记父母的养育之恩 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 让 我们勿忘老师的无私奉献 光阴可以流逝 时代可以变迁 让我 们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情 那相互 帮助相互激励的美好日子 古人云 滴水之恩 当以涌泉相报 行动感恩 就是希望同 学们从现在做起 从身边的每一件事情做起 来珍惜生命给予 我们的一切 因此 校团委在 11 月 27 日感恩节来临时 特此 发出以下倡议 1 作为学生 要勤奋刻苦学习 学业有成 将来有能力报 答父母 社会和国家 2 提倡节俭 学生是依靠父母给予经济 的消费阶层 应体谅父母的艰辛 尊重父母的劳动 要培养勤俭节约的好习 惯 做到不浪费 不乱花钱 3 关心体贴父母 理解父母 生活中难免与父母有一定的 代沟 当意见有分歧时 要学会换位思考 要常说感恩的话 常读感恩的书 勤做孝敬的事 4 珍爱老师的劳动成果 专心听课 认真完成作业 用优 异的成绩回报老师的谆谆教导 5 珍惜自己和同学相处的每分每秒 不要因为自己的鲁莽 和任性给对方造成伤害 6 关注弱势群体 关心社会公益事业 用一颗感恩的心 做一些力所能及的事来回报社会 感恩社会 同学们 感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨 露 胸中常怀有一颗感恩的心 生活中才会随处可见一处处动 人的风景 懂得感恩 用行动感恩 才能让我们的心灵真正成 长 才能让我们的人生之路更顺 更幸福 才能拥有美好的未 来 2019 感恩节活动倡议书感恩节活动倡议书 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感 恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 当这熟悉的旋律 回响在耳旁 你是否可以感受到心灵深处的某种触动 如今的孩子 个个都是独生子女 都是在父母亲百般呵护 悉心照料下 无忧无虑的成长 他们接受了太多的爱 渐渐的 连他们自己也把这一切视为理所当然 他们习惯了索取 习惯 了 说一不二 即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要 求 而他们却从不懂得去为父母亲做些什么 分担些什么 稍 有些不如意 便大发脾气 甚至以死相逼 面对这并不是 个别 现象 的现实 我们这些为人师者不得不开始思考 今天的孩子 怎么了 我们的教育条件日新月异 我们的物质生活日益丰富 为什么我们的孩子却越来越不懂事 面对一点点挫折 就那么轻 易那么草率的结束自己如花的生命 这究竟是为什么 我想原因很多 但有两个字却不得不提 感恩 现在的许 多孩子没有一颗感恩的心 面对他人的帮助 甚至连一声 谢谢 也不会说 这不能不说是社会文明的一种悲哀 作为教育工作 者 我们有必要提醒他们 引导他们 继而唤起那已被一层层 习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心 于是我们 想到了借西方 感恩节 的机会 邀约您与孩子一起加入感恩行 动的队伍中来 幼儿园开展为期一个月的感恩节活动 让孩子自己用眼睛 去看 用耳朵去听 用心灵去感受 从而在自己的心中培植一 种
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育APP的个性化学习功能研究
- 商业培训中多元智能的激发与提升方法
- 深入解析教育心理学在领导力培养中的应用
- 教育技术发展趋势与应对策略研究
- 教育与商业结合的教育心理学探索
- 中职数学第四册课件
- 当代教育政策的挑战与应对策略
- 教育科技的创新应用教育陪伴机器人探讨
- 2025届辽宁省辽宁省营口市开发区第一高级中学物理高一下期末联考模拟试题含解析
- 实践探索教育政策在特殊教育中的应用
- 国外警用枪支管理制度
- 2025年国家医疗器械抽检品种检验方案
- 防汛物资储备定额编制规程(SL298-2024)
- 无人机培训创业计划书-20250205-222450
- 舆情分析试题及答案
- 营运车辆入股协议书
- 高中数学专项提升计划
- 2025年国家公务员考录《申论》真题及参考答案(行政执法卷)
- 企业数字化转型与员工绩效的关联性分析报告
- 水工程概论课件
- 小学管理考试题及答案
评论
0/150
提交评论