xx—xx少先队室工作计划

1 / 5XXXX 少先队室工作计划 XX-XX 学年第一学期少先队工作计划万象新天学校XX 年 2 月XX-XX 学年第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期我校少先队工作以十八大为契机，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，促进全体少先队员快乐成长。以实施“学雷锋，让节约成为一种习惯”为抓手，结合城区政府、教育局等文件精神，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、电视、广播等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶二、工作目标1.继续深入开展“行为习惯养成”的系列活动，培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个2 / 5性心理品质、自我教育能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。2、结合文明班级和每周班级之星的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。3.全面推动第二课程的开展。通过学校第二课程的推广，丰富学生的课外活动，拓宽学生的视野。促进学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才。实施“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。4.紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。开展“行为习惯养成”的系列活动，培养少年儿童基本的良好行为习惯。开展“高效学习月”推进学生在快乐中学习,并通过“朗读比赛” ， “课本剧”展演， “书法比赛”促进3 / 5“高效学习月”开展。开展“体育节” ，推进学校体育工作的发展，建设健康向上的校园文化。培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等。良好品质，体验参与的乐趣，享受成功的喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。5、加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。通过红领巾第 2、3、4 批入队的进一步的开展，加强行为习惯的养成。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。三、具体工作安排：二月：行为习惯的养成1、制定少先队工作计划 。3、布置教室，出好第一期板报。4 / 54、各班评比最讲卫生之星，每班 5 名5、第二批入队仪式6、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作：一日常规制度。并各班根据两周的行为习惯表现，评选“好孩子”奖。7、提交课本剧班级分组名单8、每周之星评比三月： 高效学习月1、读书海报活动展示2、学习雷锋好孩子，每班 5 名。3、树木班级负责4、最佳环保小干事 5 名5、书法比赛评比6、高效学生评比，每班 5 名,。7、第三批入队仪式8、网上祭英活动9、清明节扫墓活动10、每周之星评比四月：体育节1、踢毽子比赛2、拔河比赛5 / 53、 “放飞梦想”风筝节4、第四批入队仪式、中学生第一批入团仪式5、每周之星评比五月：读书节1、 “赞母爱”演讲比赛2、为母亲做件事3、课本剧展演4、六一儿童节、艺术节5、每周之星评比六月：学习月1、 “父爱如山”征文2、每月之星评比3、大队部工作总结4、布置暑假活动XX