人教版八年级思想品德上册总复习提纲

1 八年级上册部分 第一单元 相亲相 爱一家人 1 1 家庭的含义 家庭的含义 家庭是由婚姻关系 血缘关系或收养关系而结合成的亲属 生活组织 2 2 家庭关系确立的几种情形 家庭关系确立的几种情形 1 依照法定条件和法定程序结婚 组成新的家庭 2 因生育导致的血缘关系结合成家 庭 3 依照法定条件和法定程序收养而 组成家庭一般为核心家庭和主干家庭 此外 还有少量单亲家庭 联合家庭 4 什么是核心家庭 是由父母与未婚子女两代人组成的家 庭 5 什么是主干家庭 是指由祖父母 或外祖父母 父母 及第三代人组成的家庭 6 与父母的关系不可选择 与父母的关系不可选择 在家庭关系中 最 4 随父 母 再婚组成新的家庭 3 3 家庭结构的类型 家庭结构的类型 过去的家庭常常是三世同堂 四世同 堂的大家族 现在主要的是与父母的 关系 父母子女关系的确立 绝大多 数基于血缘关系 生命是父母给予的 这种关系无可选择 无法改变 2 与父母的感情是天然生成的最 自然的一种亲情 7 7 父母对子女有抚养教育的义务 父母对子女有抚养教育的义务 父母养育子女是法律规定的必须履 行的义务 父母对子女的抚养教育是 道德和法律的要求 父母如果不对子 女尽抚养义务 甚至虐待子女 是不 道德的 也是违法的 要受到法律的 处罚 8 8 从各个方面感受家庭带给我们的 从各个方面感受家庭带给我们的 温暖 对家的理解 温暖 对家的理解 1 家是人们的情感栖息地 物质 生活后盾 安全健康保障 娱乐天地 天然学校和今后发展的大本营 家家 是什么 是什么 9 9 为什么要孝敬父母 为什么要孝敬父母 父母不仅赋予我们生命 而且含辛 茹苦地哺育我们成长 教我们做人 这种恩情要永远铭记在我们的心中 父母为家庭作出了贡献 为我们付 出了很多 他们应当得到爱的回报 理应受到我们的孝敬 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬 己 增强自我保护意识 掌握自我保 护的方法 以及良好自律 是对自己 最好的保护 1212 在日常生活中女孩应如何保护自 在日常生活中女孩应如何保护自 己 己 P41 相关链接 1313 良好师生关系对我们成长有什么 良好师生关系对我们成长有什么 影响 影响 P43 有利于身心发展 影响学习质量 有利于我们学习交往 掌握交往技 巧 1414 教师工作的特点 教师工作的特点 P44 1 老师是人类文明的传播者 是 老师 教给我们做人的道理 帮助我 们掌握科学文化知识和技能 老师被 誉为人类灵魂的工程师 2 教育 是人与人之间心灵的沟通 是人的精 神的生长和充盈 老师在我们的成长 过程中发挥着不可替代的作用 3 老师有一颗金子般闪闪发光的 心 老师有高尚的人格 1515 传统师生关系 传统师生关系 P48P48 权威 遵 从 的不对等的师生关系引发了师生 交往的重重障碍 1616 新型师生关系 新型师生关系 P48 新型的师生 关系建立在民主平等的基础上 在这 种关系中 师生之间人格平等 相互 尊重 相互学习 教学相长 老师是 我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的朋友 1717 中学生应该如何与老师相处 中学生应该如何与老师相处 如何处理好与老师的关系 如何处理好与老师的关系 P50 53 1 主动沟通是一切交往 的前提 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感情 一切从主动沟通 开始 沟通产生理解 理解产生信任 2 掌握与老师沟通的方法 从 老师的角度看问题 正确对待老 师的表扬和批评 原谅老师的错 误 3 掌握与老师交往的礼仪 礼貌待师 注意场合 勿失 分寸 1818 教师的具体作用有哪些 教师的具体作用有哪些 P44P44 1919 我们为什么应该爱老师 我们为什么应该爱老师 P45P45 2020 怎样建立和谐的师生关系 怎样建立和谐的师生关系 P46P46 第三单元 我们的朋友遍天下 1 1 应该怎样正确对待文化差异 对 应该怎样正确对待文化差异 对 待文化多样性的正确态度是什么 待文化多样性的正确态度是什么 P60 对待文化差异 不应该是 排斥 而应该是沟通 既要尊重自己 民族文化的价值 又要尊重其他民族 文化的价值 主张平等交流 相互学 习 面对文化的差异 我们应有开 要学会理解和谅解别人 换位思考 2424 团队精神的含义 团队精神的含义 团队精神是团 队内部形成的上下一致 相互支持 密切合作 无私奉献的群体精神 核心 团队精神的核心是集体主义 是合作共享 乐于奉献 是个人的利 益服从团对的利益 P99 2525 宽容的内涵 宽容的内涵 P101P101 宽容指的是宽 厚和容忍 原谅和不计较他人 宽 容是美德的重要内容 我们的生活需 要宽容 我们需要宽以待人 2626 为什么需要宽容 为什么需要宽容 P102 104 人与人之间存在各种各样的 差异 需要相互宽容 需要尊重彼此 的个性 人非圣贤 人人都有犯错 误的时候 需要得到他人的宽容 和而不同 求同存异是宽容合作 的基础 我们为人宽容就能解人之 难 扬人之长 谅人之过 就能赢得 友谊 获得更多的朋友 宽容能使 对方从中吸取教训 重新审视自己的 行为 宽容能使自己远离烦恼 仇视 体验到心灵的安宁和满足 2727 宽容他人 悦纳自己 宽容他人 悦纳自己 1 宽容 是一种美德 2 宽容是一种境界 3 宽容带来心灵的安宁和满足 4 宽容是有原则的 要讲究策略 宽容并不意味着是非不分 也不是曲 直不辨 麻木不仁 宽容不等于纵容 不等于放弃原则 P104 5 悦纳自 己 宽容自己就是接纳自己 即实事 求是地面对真实的自我 既不要挑剔 和苛求自己 也不自惭形秽 既不要 妄自菲薄 全盘否定自己 也不要妄 自尊大 2828 己所不欲 勿施于人己所不欲 勿施于人 的内涵的内涵 P105P105 自己不喜欢的事 就不要强加在 别人身上 在人际交往中 要善解人 意 对人持平等 尊重和友善的态度 实质 关心他人 尊重他人 理解他 人 29 己欲立而立人 己欲达而达人 的内涵 在谋求自己生存与发展的 同时 也要帮助别人生存与发展 我 们希望别人怎样对待自己 就应该以 同样的方式对待别人 P106 3030 换位思考 与人为善的实质 换位思考 与人为善的实质 设 身处地为他人着想 即想人所想 理 解之上 P107 3030 换位思考的含义 换位思考的含义 换位思考是人 对人的一种心理体验过程 将心比心 设身处地是达成理解不可缺少的心理 2 长的优良传统 4 孝敬父母是子女对父母应尽的道 德义务 法律义务 1010 孝敬父母是道德和法律的要求 孝敬父母是道德和法律的要求 什么是孝敬父母 什么是孝敬父母 孝敬父母就是子女对父母的尊敬 侍 奉和赡养 其中最重要的是敬重和爱 戴父母 成年子女如果不履行赡养扶 助父母的义务 不仅要受到舆论的谴 责 还要受到法律的处罚 1111 怎样孝敬父母 怎样孝敬父母 爱父母 心里想着父母 理解 关心 父母 行动上帮助父母 为父母分忧 努力学习 积极上进 让父母高兴 1313 成长烦恼产生的原因 与父母产 成长烦恼产生的原因 与父母产 生矛盾的原因 生矛盾的原因 进入青春期后 我们有了自己的思 想 开始独立行事 甚至挑战父母的 权威而父母认为我们没有生活经验 阅历 免不了多叮嘱几句 我们就觉 得家长唠叨 啰嗦 于是 我们与父 母之间就产生了矛盾 我们与父母的人生经历 生活经验 社会地位不同 对社会规范的熟悉程 度也不同 在生活态度 价值观念 兴趣爱好 行为方式等方面难免产生 较大差异 3 我们与父母的冲突 往往基于父 母对我们的高期待 严要求 1616 逆反心理产生的原因和表现 逆反心理产生的原因和表现 原因 对父母的思想观念 管教 方法 严格要求 产生反感 表现 要我这样 我偏那样 你说 这好 我偏说那好 让我信这 我偏 信那 1717 对逆反心理的辨证分析 如何看 对逆反心理的辨证分析 如何看 待逆反心理 待逆反心理 对于逆反心理和逆反行为 要具 体分析 不能一概说是错的 有的反 抗不无道理 我们的父母不是圣人 他们的观念 有时滞后 在家庭教育方面 他们也 难免有误区 与父母平等交往 有助于帮助父母 更新观念 走出家教的误区 也有助 于我们做出正确的行为选择 1818 逆反心理导致的危害 逆反心理导致的危害 结果上看 逆反心理导致的对父母 的反抗 其结果都是惩罚了自己 不是拿自己的错误惩罚自己 就是拿 父母的错误惩罚自己 这种结果也是 对父母的一种伤害 不是拿自己的 放的胸怀 我们应采取客观 平等的 态度 尊重因文化不同而导致的行为 方式的差异 要虚心学习其他文化的 优点 长处 我们在弘扬中华民族文 化时 也要尊重 珍惜和保护各个国 家 民族的文化 它们也是人类共同 的文明成果 2 2 面对不同文化 开放的胸怀意味 面对不同文化 开放的胸怀意味 着什么 着什么 面对不同文化 应采取客观 平等的态度 尊重因文化不同而导致 的行为方式的差异 要虚心学习其他 文化的优点 长处 3 3 我们应该怎样对待民族文化和外 我们应该怎样对待民族文化和外 来文化 来文化 P62 保护本民族的文化是 我们义不容辞的责任 任何民族文 化的精华都是全世界的 都属于人类 共同的文明成果 尊重 珍惜和保护 各个国家 民族的文化 体现了一种 全球意识 开放的胸怀 崇高的精神 4 4 对外来文化该持何种态度 对外来文化该持何种态度 P63 学习外来文化 不等于照抄照搬 而要批判的接受 继承中华优秀传 统文化 弘扬中华民族精神 是青少 年责无旁贷的历史重任 5 5 面对文化差异 我们应该怎样做 面对文化差异 我们应该怎样做 P64 面对文化差异 我们应该克服 自己的不安和焦虑 消除误解 尽量 保持客观宽容的态度 提高对其他文 化的鉴赏能力 不采取防卫心态 多 关注他人的经验和看法 避免妄下断 言 寻找能联结双方的相似点 入乡 随俗 尊重当地的风俗习惯 探索有 效地沟通技巧 在交往时 不卑不亢 以礼相待 以开放的心态接纳不 同文化的同时 还要宣传 弘扬我们 民族的文化 让世界了解飞速发展的 中国 了解中国源远流长的文化 6 6 网络交往 网络交往 一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑 网络的正面作用 了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等 P68 两面性 网络的负面作用 沉迷于网 络游戏 网络成瘾症 诱惑欺诈 P71 7 7 网络交往的两大特点是 网络交往的两大特点是 无限性 两面性 P67 71 8 8 网络交往对象具有 网络交往对象具有 间接性 虚 拟性 隐蔽性 不可捉摸 P71 9 9 网络交往要注意什么 怎样才能 网络交往要注意什么 怎样才能 学会自我保护 学会自我保护 P72 73 要正确认 识网络的两面性 用其所长 避其所 机制 实质 对交往对象的切身关 注 深入对方的内心世界 既是一种 理解 也是一种关爱 P108 3131 以欣赏的态度待人 以欣赏的态度待人 以怎样的 眼光看待别人和周围的事物 我们 对周围的事物应多持欣赏的态度 多 一分欣赏 就多一分理解 多一分友 善 多一分爱心 学会欣赏他人 P108 3232 人与人之间平等的集中表现 人与人之间平等的集中表现 人 与人之间平等的集中表现在人格和法 律地位上的平等 在人格上 我们 每个人都是具有独立意识的主体 都 有做人的尊严 都不容轻视 在法 律地位上 我们每个人都平等的享有 法定的权利 平等地履行法定的义务 3333 面对人与人之间的差异 我们应 面对人与人之间的差异 我们应 采取的正确态度是什么 采取的正确态度是什么 P110 人与 人之间有差异 自己的某些优势不是 自傲的资本 自己的某些劣势也不是 自卑的理由 增强平等意识 平等 对待他人 相互取长补短 才是我们 应该采取得正确态度 3434 弱势群体的含义 弱势群体的含义 弱势群体是对 社会上处于不利地位的人群的总称 例如 女性 老年人 未成年人 病 人等等 在社会生活中 弱势群体的 平等权益容易受到侵害 我们应当平 等对待那些处于不利地位的人 自觉 维护他们的合法权益 为他们提供力 所能及的帮助 我们应该怎样对待 弱势群体 P111 3535 怎样做到尊重他人 怎样做到尊重他人 P112 尊重他 人要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信待人 友善待人 充分理解他人 3636 尊重社会的表现 尊重社会的表现 P112 3737 遵守规则 遵守规则是尊重社会的底线 也 是法治社会的基本要求 3 尊重 自然是人类的责任和义务 尊重自然 的核心是保护环境 3838 什么是诚信 什么是诚信 P115 我们为人处事 与人交往 要讲究诚信 即诚实守信 诚 就是诚实无欺 诚实做人 诚 实做事 实事求是 信 即有信用 讲信誉 守信义 不虚假 3939 君子一言 驷马难追君子一言 驷马难追 的涵的涵 义 义 P115 人在理智状态下一旦许下诺 言 就要忠实地履行承诺 4040 人而无信 不知其可也人而无信 不知其可也 的的的的 涵义涵义 P116 做人不讲信用 不知他怎 3 错误伤害父母 就是拿父母的错误伤 害自己 伤害自己 伤害自己最亲近 的人 1919 如何克服逆反心理 如何克服逆反心理 1 为了不伤害自己和自己最亲近 的人 就要努力克服消极的逆反心理 在情绪冲动时要努力克制自己 2 学会与父母正确交往 对父母的态度要温和 不采取偏 激的行为方式 要表现出一定的 独立能力 让父母放心 与父母交流和沟通 2020 怎样与父母架起理解的桥梁 怎样与父母架起理解的桥梁 1 要亲近父母 跨越代沟 沟通 是双方的事 我们做子女的要走近父 母 亲近父母 努力跨越代沟 与父 母携手同行 2 学会遇事与父母商量 商量就是 沟通的过程 通过商量 弄清分歧所 在 找到双方都能接受的办法 这样 看似冲突的事情就有了回旋的余地 2222 与父母沟通的基本要领 与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提 尊重理解最关键 理解父母的有效方法是换位思考 沟 通的结果要求同存异 2323 子女与父母沟通的有效方法和实 子女与父母沟通的有效方法和实 际经验有哪些 际经验有哪些 了解父母 沟通就有主动权 敞开 心扉 沟通起来无顾忌 笑口常开 沟通起来无障碍 耐心解释 沟通 之中得理解 换位思考 有效沟通 不可少 尊重理解 正常沟通最关 键 求同存异 沟通不要走极端 2424 与父母交往的艺术 与父母交往的艺术 与父母交 与父母交 往有哪些窍门 或如何与父母交往 往有哪些窍门 或如何与父母交往 P26 27 1 赞赏父母 交往起来无烦恼 2 认真聆听 交往起来免误会 3 帮助父母 交往起来无障碍 4 在家庭交往中 与父母不必太 计较 要宽容 第二单元第二单元 师友结伴同行师友结伴同行 1 1 闭锁心理的含义 闭锁心理的含义 闭锁心理是将 自己的心理活动进行自我封闭 不轻 易外露 2 形成良好人际关系的 意义 如果封闭自己 只会使自己陷 入孤立 良好的人际关系是相互选择 的结果 积极交往 友谊之树才会枝 繁叶茂 开放自我 我们的性格才会 更开朗 人生才能更精彩 P31 2 2 交往中受人欢迎的品质 交往中受人欢迎的品质 短 发挥网络交往对生活的积极作用 提高安全防范意识 网络交往对 象看不见 摸不着 我们必须提高自 己的安全防范意识 不轻意泄漏个人 资料 不随意答应网友的要求 现实 生活中的问题 尽可能找熟悉的朋友 或师长解决 不要仅仅依赖网友来满 足自己的情感需求 以免上当受骗 提高辨别觉察能力 网络信息良莠 不齐 个别不法分子利用网络实施违 法犯罪活动 作为网络游客 只有不 断提高自己的辨别觉察能力 提高自 己的抗诱惑能力 才能保护自己 1010 中学生怎样正确对待网络 中学生怎样正确对待网络 青 少年怎样文明上网 充分利用网络 优势帮助学习 提高自身素质 要 科学合理地安排时间 不影响正常的 学习和生活 要正确选择网上信息 自觉 不良性系信息的影响 不进 营业性网吧 可在家中或学校上网 遵守网络道德 遵守纪律和法律 1111 哪些人容易被成为网痴 哪些人容易被成为网痴 上网 上瘾 P71 1212 怎样克服网瘾 怎样克服网瘾 提高自我约束 能力 树立远大的理想 培养社会责 任感 努力在现实中创造成功的记 录 培养自尊心与自信心 培养广 泛的兴趣和爱好 多和外界接触 充 实生活内容 积极参加社会实践 多与父母和老师谈心 在生活和学习 上得到他们的帮助和指点 必要时要 接受心理治疗 以健康的心态对网 络 等等 第四单元第四单元 交往艺术新思维交往艺术新思维 1 1 礼貌与尊重的关系 礼貌与尊重的关系 P79 礼貌是尊重的具体表现 礼貌是处理 人与人之间关系的一种规范 是人们 在日常交往中应当共同遵守的道德准 则 礼貌反映我们自身的素质 展示 我们的风采 讲文明 讲礼貌包含着 对他人的尊重 宽容 谦让 与人为 善等良好品质 这是通往友好交往的 道德桥梁 2 2 礼貌的重要性是什么 礼貌的重要性是什么 P79 礼貌是文明的体现 在待人处事的过 程中 每个人都有以礼相待的需要 礼貌在满足人的这种需要的同时 更 满足了人的自尊 是否文明礼貌 决不只是个人私事 也不是无足重轻 的小事 它表明一个人是否具有道德 修养 影响到人际关系的质量和社会 风气的好坏 关系到国家和民族的尊 么可以立身处世 为人诚实 言而有 信 能得到别人的信任 也是自身道 德的升华 4141 不诚信的危害 不诚信的危害 P116 交往中不 兑现自己的承诺 失信于人 就会产 生信任危机 不讲诚信的人可以骗 人一时 不能骗人一世 一旦被识破 他就很难在社会上立足 其结果既害 了别人 也害力自己 敷衍了事 弄 虚作假 什么事也做不成 诚信很重 要 4242 诚信的基本要求 诚信的基本要求 对人守信 对 事负责 是诚信的基本要求 恪守信 用落实到具体行动上 即表现为一种 积极负责的态度 P117 4343 做老实人 办老实事做老实人 办老实事 是人 们崇尚的行为准则 实实在在做事是 个人得以立足 事业得以成功的保证 P117 4444 P118P118 不要轻易许诺 不要轻易许诺 承诺是一件 严肃的事情 践约守信是我们诚实做 人的核心 4545 小节无害吗 小节无害吗 P118P118 我们所做的 大事 小事 都要认真面对 在做人 方面实质上没有大事小事之分 生活 是点点滴滴的小事构成的 诚信做人 就体现在一点一滴的小事之中 我们 做大事的同时也要拘小节 把做事与 做人有机地统一起来 4646 诚实与信任的关系 诚实与信任的关系 P119 诚实 是获得信任的前提 信任的基础永远 是诚实 诚信的重要性 4747 诚信守则的具体要求 诚信守则的具体要求 P120 121 诚信守则一 坚持实事求是 是诚信 做人的守则之一 诚信的基础是尊重 客观事实 实事求是地表达事物的本 来面目 是诚实守信的出发点 诚信守则二 在涉及利益冲突的问题 时 诚信守则要求我们站在多数人利 益一边 诚信守则三 在眼前利益与长远利益 冲突时 诚信守则要求我们站在长远 利益一边 诚信守则四 在情与法的冲突时 诚 信守则要求我们站在法律一边 4848 如何处理好诚实与尊重他人隐私 如何处理好诚实与尊重他人隐私 正确把握二者关系 一方面 以诚 待人 以信为友 是人际交往的基本 准则 我们应当恪守诚实的品德 另 一方面尊重隐私又是待人坦诚的前提 是维持良好关系的 有效沟通的基础 4 P31 32 真诚 友好 善良 负责 任等品德 会使我们在交往中具有持 久的吸引力 较强的沟通意识和沟通 能力 也会使自己在集体中具有更高 的人气指数 3 相关链接 P31 4 4 什么是朋友 交友的益处有哪些 什么是朋友 交友的益处有哪些 朋友带给我们温暖 支持和力量 让 我们感受生活的美好 在人生的旅途 上 朋友伴我们同行 友谊照亮我们 的生活之路 真正的朋友应互帮互助 在追求共同的理想中一起成长进步 5 5 交友的原则 交友的原则 P33 35 交友 是一个平等互惠的过程 给予与分担 必须是双向的 这样才能做到双赢甚 至多赢 人无完人 人各不同 欣赏他人 赞美他人 宽容他人 尊 重差异 加强沟通 就会交到更多有 趣的朋友 获得更为持久的友谊 真正的友谊应该是坦诚的 在原 则面前一定要坚定 不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊 我们要 慎交朋友 与社会上的人交朋友 要 乐交诤友 不交损友 6 6 怎样处理好男女同学之间的正常 怎样处理好男女同学之间的正常 交往 交往 P36P36 7 7 树立男女同学之间积极交往的意 树立男女同学之间积极交往的意 识识 男女同学正常交往的意义是什么 P36 37 男女同学之间的交往 可以增进我们对异性的了解 学习对 方的长处 完善自己的个性 促进身 心健康发展 可以扩大交往范围 锻炼交往能力 还可以学习如何适还可以学习如何适 应社会对不同性别的要求 增进自己应社会对不同性别的要求 增进自己 的性别意识 的性别意识 P37P37 8 8 男女同学之间如何进行正常 健 男女同学之间如何进行正常 健 康的交往 康的交往 P38 男女同学之间的交 往 既要相互尊重 又要自重自爱 既要开放自己 又要掌握分寸 既要主动热情 又要注意交往方式 场合 时间和频率 9 9 如何看待对异性的关注 如何看待对异性的关注 P39 正视 男女生交往中的情感问题 随着青春 期的到来 我们的生理和心理都发生 了一系列的变化 我们开始关注异性 渴望接触 了解异性 甚至可能萌发 对异性的好感或爱慕之情 这是正常 自然而又美丽的事 1010 如何把握情感 如何把握情感 如何正确处理如何正确处理 男女生之间的情感 男女生之间的情感 P39 40 男 女同学之间的情感需要慎重对待 理 智选择 当我们在情感的门前徘徊 严 我们有了礼貌就有了与人交往 的亲和力 3 3 我们对人有礼貌主要表现在语言 我们对人有礼貌主要表现在语言 态度和行为等方面 态度和行为等方面 语言文明 态度 亲和 举止端庄是与人友好交往必备 的素养 P80 4 4 我们参加社交活动应注意的问题 我们参加社交活动应注意的问题 P82P82 相关链接 相关链接 5 5 礼仪 礼仪是一个人必备的素养 P83 礼 仪是指各种礼节和仪式 包括社会交 往中自然形成的各种文明举止 礼 仪不仅仅是一种形式 而且是一个人 一个集体乃至一个国家精神文明的象 征 我们必须具备良好的利益素养 使自己的言行举止符合礼仪的要求 6 6 讲礼仪的重要性 讲礼仪的重要性 自觉做到讲 礼仪 不仅仅关系到我们自身的形象 而且直接关系到周围的人 关系到我 们的集体 甚至关系到我们民族和国 家的形象 按礼仪要求去做 有助 于我们进一步提升道德水平和精神境 界 回事我们变的优雅可亲 更容易 被人接纳 P83 84 7 7 站如松 坐如钟 行如风是最常 站如松 坐如钟 行如风是最常 用的三种合乎礼仪的姿态 用的三种合乎礼仪的姿态 它能展示 我们内心的自信 蓬勃的朝气 振奋 的精神 有助于强健我们的身体 还 能给人以美的感受 P84 8 8 我们对待传统礼仪的态度是什么 我们对待传统礼仪的态度是什么 P87 我们应以科学的态度对待 传统礼仪习俗 继承其精华 剔除其 糟粕 把传统礼仪与现代社会的要求 结合起来 做到与时俱进 9 9 尊重少数民族的礼仪习俗 尊重少数民族的礼仪习俗 要入 乡随俗 不能违反民族禁忌 否则会 因此伤害民族感情 妨害交往 影响 团结 P88 1010 竞争的积极作用 竞争的积极作用 竞争对人的发 展和社会的进步又促进作用 它给 我们以直接现实的追求目标 赋予我 们压力和动力 能最大限度的激发我 们的潜能 提高学习和工作的效率 使我们在竞争 比较中 客观的评 价自己 发现自己的局限性 提高自 己的水平 能让我们的集体更有生 气 丰富我们的生活 增添学习和生 活的乐趣 P90 1111 竞争的消极作用 竞争的消极作用 产生自卑感 引起过分紧张和焦虑 出现怨恨 别人超过自己的忌妒心 理 P90 1212 忌妒心理的含义及其危害 忌妒心理的含义及其危害 忌 尊重他人的因素 未经本人同意 不 得将其公开 也是我们在交往中应有 的品德 当二者发生冲突时 我们要 结合具体情境 坚持原则 权衡利弊 按照实际情况妥善处理 怎样答好辨析题 判断说明题 怎样答好辨析题 判断说明题 辨析题从命题形式上大致可分为三种辨析题从命题形式上大致可分为三种 情况 情况 一是观点正确辨析题 如 受教育既 是公民的权利 又是公民的义务 这是观点正确的辨析题 学生科学答 题时一般分为三步去做 第一步 判 断这句话是正确的 第二步 说明这 句话正确的理由 即为什么说受教育 是公民的权利和为什么说受教育是公 民的义务 第三步 结合实际谈谈自 己的思想觉悟 参考答案 1 这 种说法是正确的 2 我国宪法 规定 中华人民共和国民有受教育 的权利和义务 受教育是公民 的一项基本权利 受教育是人全面发 展的重要前提 是公民提高思想文化 素质的重要途径 是公民享有 行使 其他民主权利的重要条件 受教 育也是公民的一项基本义务 是每个 中国公民义不容辞的责任 当今世界 竞争激烈 焦点在科技 关键在人才 基础在教育 受教育不仅是个人的事 而且直接关系到国家的社会主义现代 化建设 是公民对祖国和人民应尽的 义务 3 我们青少年要珍惜在校 学习的机会 自觉接受九年制义务教 育 刻苦学习 把自己培养成 四有 新人 二是观点错误的辨析题 如 言论自 由就是想说什么就 说什么 这种 题型学生解答时通常也分为三步 首 先 判断这句话是错误的并亮出自己 的观点 即 言论自由不是想说什么 就 说什么 其次 阐明自己观点 正确的理由 即 为什么说言论自由 不是想说什么就 说什么的 再次 联系实际谈自己的思想觉悟 参考答 案 1 这种说法是错误的 2 我国 宪法 规定 中华人民共 和国公民有言论 出版 集会 结社 的自由 我国公民享有的这 些政治自由权利受法律保护 这些政 治自由是人民行使当家作主权利的重 要方式 是社会主义民主的具体体现 但公民应该依法行使政治自由权 利 公民有政治自由权利 并不意味 5 时 需要反思自己的情感选择 在 反思中学会选择 学会承担责任 选 择中我们把握青春 在承担责任中我 们长达成人 1111 在异性交往中学会自我保护 在异性交往中学会自我保护 在 与异性相处时 我们要学会保护自己 妒心理是竞争的副产品 做一个合格 的竞争者 就要消除忌妒心理 培养 健康的竞争意识 P91 13 良好的竞争意识与不良的竞争意 识 P91 相关链接 14 竞争的规则是公平 道德和法律 是我们在竞争中必须遵守的基本准则 P92 1515 竞争的目的 竞争的目的 P92 超越自我 开发潜能 激发学习热情 提高工作 效率 取长补短 共同进步 1616 合作共享的重要性 合作共享的重要性 P93 94 合作是共享的基础 合作的成果 属于大家 由大家共享 合作是共享 的基础 共享是合作的必然结果 合作的力量是无穷的 合作有分工 要求各方承担责任 完成各自的任务 合作的核心是发扬集体主义精神 合作是事业成功的前提 合作能集聚力量 启发思维 开 阔视野 激发创作性 并能培养同情 心 利他心和奉献精神 精诚合作会 使我们分享到成功的愉悦 互助互惠 能让我们取得更大的胜利 合作精 神的作用 1717 怎样理解合作中竞争的内涵 怎样理解合作中竞争的内涵 P95 一方面 团体的通力合作鼓励 各个成员间相互竞争 另一方面 成 员间相互竞争促进团体竞争力的提高 1818 合作中竞争的意义 合作中竞争的意义 P95P95 1919 如何处理同学间的竞争关系 如何处理同学间的竞争关系 我们应该怎样对待竞争对手 我们应该怎样对待竞争对手 P96 在合作中竞争 要尊重竞争 对手 向竞争对手学习 合作的过 程是互帮互学 互相提高的过程 取长补短 携手共进是我们在合作中 竞争的目标 2020 在合作中竞争的理念 在合作中竞争