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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 教学工作上敢于挑战困难 勇于尝试新教法 2 对待学生教育较有耐心 努力了解学生的心灵 善于与人合作 互相沟通 共同进步 3 人老心不老 喜欢和学生在一起 喜欢学习型 特别对 新的东西更具有吸引力 具有团队的协作能力 适应性强 埋头苦干 严肃认真 1 写作能力较差 2 教育学生较为讲究原则 3 身体素质稍差些 工作量大 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 在工作上得到较多同事的帮助 形成共同教育的做法 2 工作环境优越 学生素质比较高 工作容易开展 3 网络学习条件好 方便学习 4 学校参加学习人数多 方便交流学习 1 作为有多年教学经验教师 很多人都不断 学习 提升自身能力和水平 有更高的挑 战 2 学校的文化课的地位逐渐退弱 应寻求科 目的要求转变 3 年纪稍大 动作没有年青人的速度 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 根据教育教学的情况和问题 不断撰写论文 以提高水平 2 多参加继续教育培训活动 学习更多先进的理念 3 经验 毅力 学习新的东西定能解决问题 4 抓住我校抓住我校现代化教育改革试验 工作中提升自己 1 生活和工作的积累无法转变成文章记录 2 没有在工作做更多的反思来改变方法 应用适合的知识和理念 3 平时注意加强锻炼 提升工作学习效率 4 学习新知识 防止与时代脱节 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 现在在教学中我也担当了一定量的公开课 教不同类型的班级 以更快地适应新的教学方法 2 在教育管理中 面对更多问题的学生 了解到时下社会的家庭 教育问题 与家长更好的沟通 寻求解决的方案 1 现在教育学生的度要把控得更好 要注重学生的心理 以防出 现各种状况 2 家长
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