我爱故我在——璀璨的文学艺术之唐诗鉴赏[北师大]

七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 1 1 我爱 故我在我爱 故我在 第第 8 8 课课 璀璨的文学艺术璀璨的文学艺术 北京十一学校北京十一学校 魏小林魏小林 课程标准课程标准 以唐诗 宋词和明清小说为例 了解中国古代的文学成就 列举古代书法 绘画 雕塑 音乐 舞蹈等方面的主要成就 教学内容分析教学内容分析 本课是隋唐史繁荣与开放社会内容中最后一课 唐代的文学和艺术在 我国古代灿烂的文化王国中占有相当重要的地位 对世界的影响也是极其 深远 唐代的文学和艺术既是唐代繁荣的重要表现 又是唐朝国家统一 政治长期安定 经济高度繁荣 中外交往频繁的结果 这节课以唐诗 乐 舞和敦煌艺术为代表展示了唐代文学艺术的伟大成就 学习和了解本课的 内容能更好地帮助我们全面完整地了解唐朝 学情分析学情分析 总体来说 学生对本课的学习内容还是比较熟悉的 他们在以前的学 习生活中应该已经接触了不少唐诗 也熟知李白 杜甫这样的名家 至于 唐代的乐舞 在 唐明皇 大明宫词 武则天 等影视剧中都有所反 映 学生不会感到生疏 更不要说举世文明的敦煌艺术宝库了 有些同学 甚至还有机会徜徉其中 接受了灵魂的洗礼 但是 他们中的大多数还只是停留在 知道知道 或者 了解了解 的层面上 如何在有限的 45 分钟里通过我们的教学活动 提升他们对文学和艺术的提升他们对文学和艺术的 鉴赏能力 并培养他们对文学艺术 对生活 对祖国和人民的爱鉴赏能力 并培养他们对文学艺术 对生活 对祖国和人民的爱 既是我 们的最高目标 也是最难的目标 教学目标教学目标 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过唐诗中的名篇 名句 体会诗歌艺术中的语言美 艺术美 提高 对语言艺术的鉴赏力 增强对祖国山河的热爱和对现实的关注 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 2 2 通过对唐代乐舞和敦煌莫高窟中的雕塑壁画的有关内容的学习 能体 会到其中的艺术魅力 感受古代先人的伟大创造力 提高鉴赏美的能力 通过本课的学习 使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰 对祖 国和世界文化发展做出了巨大贡献 这是中国人的自豪和骄傲 通过本课的学习 在学生心中播下爱的种子 爱生活 爱文学 爱 艺术 爱祖国的大好河山 爱自己的祖国和人民 并努力做到让这种最富 感染力的爱永远地传承下去 知识与能力知识与能力 掌握掌握李白 杜甫等唐代伟大诗人的诗歌及诗句 进而感受感受唐代诗歌所 取得的伟大成就 了解了解唐代乐舞的基本情况 培养培养自己的艺术细胞 了解了解敦煌莫高窟中泥塑造像和壁画的 知道知道敦煌莫高窟是我国伟大的 艺术宝库 过程与方法过程与方法 通过课堂内外的活动 小组成员共同完成唐诗的收集 整理 介绍等 内容 了解唐代诗歌的繁荣情况 同时通过对李白 杜甫诗歌的吟诵 分 析其诗歌的含义 风格及其艺术成就 以增强对唐诗艺术成就的理解 收集唐代有关乐舞的图画及有关 VCD 中唐代乐舞的片段 制成课件 让学生观赏 模仿并从中感受唐朝乐舞的艺术魅力 收集有关莫高窟的彩塑和壁画的图片 制成课件 然后由导游带领大 家游览莫高窟 重点介绍彩塑和壁画 体会莫高窟的艺术神韵 教学重点 教学重点 根据新课程 标准 本课知识内容只属于最低层次要求 所 以只要求学生能以李白 杜甫为例了解唐诗的伟大成就 能够知道唐代乐 舞高度发达 以泥塑和壁画为代表的敦煌石窟是一座伟大的艺术宝库等 能体验到古代先人的伟大创造力 教学难点 教学难点 通过对文学 艺术的鉴赏和理解 让学生深刻领悟其感染力 在学生心中播撒爱的种子 这属于较高层次的要求 需要在春风化雨的氛 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 3 3 围中完成 教学方法 教学方法 活动法 多媒体辅助教学 教学准备 教学准备 精心搜集李白 杜甫的经典诗作 寻找能反映唐代乐舞的素 材 挑拣能集中展示敦煌莫高窟艺术价值的图片资料 制作课件 板书设计板书设计 我爱 故我在 第 8 课 璀璨的文学艺术 一 咏唐诗 二 赏乐舞 三 感受敦煌艺术 教学过程设计教学过程设计 导入新课导入新课 师 首先我们来欣赏一幅画面 课课件展示件展示 2001 年年亚亚太太经经合会合会议图议图 同 学们了解这个画面的内容吗 生 略 生 略 2001 年 APEC 领导人非正式会议在上海举行 师 你知道本次 APEC 领导人非正式会议的 最高机密 是什么吗 如同每次 APEC 领导人非正式会议一样 本次 APEC 上海峰会的 最高机密 最大的噱头 便是各经济体领导人将穿什么样式的衣服在世人面前集 体亮相 生 略 生 略 学生猜想 可能有人会说到 唐装 师 现在老师为大家揭晓谜底 2001 年 10 月 21 日 参加亚太经济合 作组织上海会议的 20 名领袖穿着东道主中国为他们精心缝制的唐装亮相 会场顿时予人一种时光倒流 回到古代的美妙感觉 课课件展示相关件展示相关图图 片 片 星期一 亚太经合组织各经济体领袖穿上五颜六色唐装的照片在中国 全国各地报章上出现 许多中国人决定也买一件宠一宠自己 人们就对传 统丝绸服装趋之若鹜 师 同学们想一想 此次大会组织者为什么要安排各国领导人穿上唐 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 4 4 装集体亮相 生 略 生 略 师 唐朝是我国文明发展的鼎盛时期 国家统一 政治长期稳定 经 济长期繁荣 对外开放 同时文学艺术全面发展 尤其在诗歌 乐舞和绘 画 雕塑等方面取得了极高成就 讲授新课讲授新课 一 咏唐诗一 咏唐诗 师 上节课我们明确了每个小组针对本课学习内容的准备活动 其中 二组的同学将用小品的形式为我们演绎一首很有名的诗 同学们在观看他 们的表演时 好好想想 看他们演绎的是哪位诗人的哪一首代表作 掌声 有请 二二组组同学上台表演小品 根据同学上台表演小品 根据贺贺知章知章 回回乡乡偶偶书书 改改编编 师 谁知道刚才他们演绎的是哪位诗人的哪一首代表作 谢谢二组同学生动有趣的表演 让我也动了回乡的念头 师 都说 诗中有画 画中有诗 王维的名作 渭城曲 相信同学 们都能背诵 下面我们换种方式来演绎这首名作 有请三组同学上台展示 他们的才艺 三三组组同学上台展示画作 根据王同学上台展示画作 根据王维维的名作的名作 渭城曲渭城曲 绘绘画 画 师 谢谢三组的同学们 他们用妙趣横生的画笔 把一种叫做依依惜 别的情绪注入了我们每个人的心扉 一份对故土的依恋 一份对朋友的不 舍 已经让我们深深感受到了诗人心中的爱恋 师 事实上 唐诗成就极高 仅 全唐诗 中收集的就有 2300 多人 和近 5 万首作品 其中影响最大 成就最高的诗人当推李白和杜甫 多媒体展示李白的像多媒体展示李白的像 李白的诗流传至今近一千首 不少佳句成为千 古绝唱 多媒体展示英文版多媒体展示英文版 静夜思静夜思 以 以诗诗配画配画 这是大家非常熟悉的一首诗 哪位同学能根据画面内容把这首英文诗歌翻译成中文 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 5 5 生 略 生 略 师 没错 它就是 静夜思 刚才这位同学表现真棒 他不仅有扎 实的英文功底 还有对诗歌内涵的精准把握 李白在这首诗里 表达了一 种什么情绪 生 略 生 略 师 你的回答真棒 其实 与贺知章 李白一样 不管身处何方 我 们每个人都深爱着自己的故乡 爱着故乡的月 爱着故乡的云 爱着故乡 的霜 爱着走哪里都忘不了的乡音 师 多媒体展示多媒体展示 望望庐庐山瀑布山瀑布 以 以诗诗配画配画 这也是大家非常熟悉的一首 诗 哪位同学能给我们朗诵一下 生 朗生 朗诵诵略 略 师 大家对 A 同学的朗诵有何评价 生 略 生 略 师 大家评价很好 A 同学把作者这种豪迈 奔放情感充分表达了出 来 给我们带来一种美的享受 师 读了这首诗 你有什么感受 从印象 画面 感觉三个方面进 行引导点拨 生 略 生 略 瀑布的飞泻奔涌壮观美景 祖国的山河美 个人的渺 小 师 大家谈得都非常好 有的同学能联系到人生 这都是很不错的 李白被气势恢弘的庐山瀑布深深地震撼了 一种对祖国大好河山的挚爱 已然见诸笔端 师 我们再来欣赏李白的另一首诗 进一步感受他那浪漫的诗风 多多 媒体展示媒体展示 flash 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 以以诗诗配画 网址 配画 网址 满诗情画意 让我们感受到了诗人对友人的一片深情 那么通过对这三首 诗的吟咏 大家能对李白的诗风做一归纳吗 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 6 6 生 略 生 略 师 大家归纳得都比较好 李白的诗清新飘逸 情深似海 想象丰富 激昂奔放 具有超越现实浪漫主义精神 所以人们称他为 诗仙 李白的诗主要是歌颂亲情 歌颂友情 歌颂祖国瑰丽的山河 那么 和李白齐名的另一大诗人杜甫 他的诗又是抒发了怎样的一种情怀呢 多媒体展示杜甫像多媒体展示杜甫像 大家能朗诵杜甫的名言名句吗 生 略 生 略 多媒体展示 以 多媒体展示 以诗诗配画配画 引引导导学背学背诵诵 春望春望 闻闻官官军军收河南河收河南河 北北 师 多媒体展示多媒体展示 茅屋茅屋为为秋秋风风所破歌所破歌 网址 网址 http g p 大家用心倾听 感受一下诗人发出的呐 喊是什么 生 略 生 略 师 他自己的茅草房被风吹倒了 又冷又饿 说不尽的伤心 但是 他想到的却是没房住的穷苦人 何时有安稳的房子住 这首诗抒发诗人一 种怎样的情怀 生 略 师 抒发了诗人忧国忧民的崇高情怀 千百年来 他的爱国情怀为人 们所传诵 后人为纪念他 特意将他在成都的居所修缮 扩建并保留至今 供人凭吊 多媒体展示杜甫草堂及多媒体展示杜甫草堂及对联对联 异代不同 异代不同时时 问问如此江山 如此江山 龙龙蜷虎蜷虎 卧几卧几诗诗客 先生亦流离 有客 先生亦流离 有长长留天地 月白留天地 月白风风清一草堂 清一草堂 跟李白的诗风相比 杜甫的诗风有什么不同之处 生 略 生 略 师 杜甫的诗苍凉 沉郁 气壮如山 反映历史真实 所以后人称他 为 诗圣 称他的诗为 诗史 为何生活在同一时代的诗人 他们的诗 风完全不同 生 略 生 略 师 因为他们生活阅历不同 李白生活在盛唐时期 唐帝国以开放心 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 7 7 态博采众长 深刻地影响着李白 孕育了李白的思想 性格 气质和才情 加上他长期游历祖国山河 对社会生活多有体验 所以他的诗歌创作具有 豪迈 奔放 清新飘逸的艺术魅力 杜甫生在唐朝由盛转衰时期 他亲眼 目睹了国破家亡 过着颠沛流离的生活 正因为有此特殊经历 所以在他 的诗作中有大量反映忧国忧民 反映现实的诗作 李白与杜甫 一个是诗 仙 一个是诗圣 被誉为是中国诗坛上双子星座 他们的诗歌创作具有不 可逾越的巅峰价值 韩愈说 李杜文章在 光焰万丈长 白居易说 他 们 吟咏流千古 声名动四夷 我们刚才吟诵了李白 杜甫的诗句 感受到了唐代诗歌的艺术魅力 那么当我们欣赏唐乐舞时 又会激起我们的什么热情呢 二 赏乐舞二 赏乐舞 师 没有音乐的人生是一种遗憾 如果把诗谱成曲子 唱起来 最好 再找几个舞伴 岂不是更能表达我们对生活的热爱 事实上 唐代音乐舞 蹈非常发达 与唐诗相辉映 多媒体展示多媒体展示 唐代唐代宫乐图宫乐图 唐代的音乐成就很高 它以中原地区的 民间因为为主 兼容国内各民族音乐成果及外来的音乐 多媒体展示多媒体展示 梨花一枝春梨花一枝春带带雨雨 老师这里有一篇歌词 如果让你为 之谱曲 你考虑用哪些乐器 生 略 生 略 师 大家很有艺术细胞 在音乐方面表现出了比老师高得多的造诣 着实让我钦佩 放放经过经过剪剪辑辑的音像的音像资资料 料 让让同学同学们们了解一下唐了解一下唐乐乐舞的舞的发发展繁荣情况展繁荣情况 师 此外 唐朝的民间乐舞也非常发达 如那时流行的 踏歌 是以 足踏地为节拍的自娱性集体舞 李白的 赠汪伦 诗中 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 生动描写了踏歌的流行情况 请请一一组组的同学的同学给给大家表演一下自大家表演一下自编编的踏歌舞 的踏歌舞 师 谢谢一组同学热情奔放的演出 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 8 8 品完了唐诗 赏完了乐舞 大家是否游兴未尽 好 满足大家的愿望 下面请导游带我们去世界上最大的艺术宝库 敦煌莫高窟旅游观光 感 受一下它那奇特的艺术魅力 三 感受敦煌艺术三 感受敦煌艺术 师 如果说诗是印在纸上的艺术 音乐和舞蹈是生动的艺术 那敦煌 莫高窟里那些丰富的彩塑和壁画 该是灵动的艺术了吧 下面 我们一起 跟随四组的同学去感受这世上最美丽的色彩 有请第四小组的同学 下下为为学生活学生活动动 导游 老师 同学们 你们好 欢迎大家来敦煌旅游观光 我们这次 旅行是这样安排的 游莫高窟 鸣沙山 月牙泉 领略神秘而古老的大漠 风光 多媒体展示莫高窟全景多媒体展示莫高窟全景 为何莫高窟开凿在这一片沙漠地带 有谁知 道吗 莫高窟开凿于公元 366 年 据记载 一位和尚云游至此 到黄昏时 只见山顶上金光灿烂 好像有许多佛在走动 于是 他心有所悟 凿下第 一个石窟 历史学家解释说 实际上莫高窟的开凿是历史的必然 因为 丝绸之路 开通以后 多媒体展示多媒体展示 丝绸丝绸之路之路 指 指图讲图讲解解 敦煌便成了交 通枢纽 是中西方文化的一个交汇点 当时来经商的人为祈求生意兴隆 人身平安 祈祷佛祖保佑 于是大商人纷纷出钱开凿石窟 一代复一代 终于在唐代形成了千窟争荣的鼎盛时代 现在我们进入了洞窟 进入窟内 最引人注目的就是壁画 用浩如烟海来形容它是恰如其分 的 它的总面积达 4 5 万多平方米 假如把壁画连接起来可组成一条长达 25 千米的画廊 这在世界上独一无二 有人甚至把它比做 墙壁上的图书 馆 多媒体展示多媒体展示 飞飞天天 飞天是敦煌壁画的象征 据说她们居住在阳光明 七年级 下 历史教案七年级 下 历史教案 9 9 媚的天宫中十座山中 不食酒肉 专采百花香露 散天雨花 放百花香 这些飞天既不像欧洲人心目中天使长着不协调的翅膀 又不像道家用云彩 将人托在空中那样笨重 而是巧妙地用两根衣带 被天风浮起 它们挥舞 长巾 扬手散花 怡然自得地翩翩起舞 遨游太空 给人以美妙的想象 看着这些婀娜多姿的飞天 想着她们在播撒爱的种子 常常觉得微风徐徐 甚为清爽 多媒体展示多媒体展示 反反弹弹琵琶琵琶 这是壁画的另一个造型 难度最高 堪称绝 技 多么了不起的创造力 多媒体展示多媒体展示 观观音菩音菩萨萨 这是窟内的彩塑 它有 2410 个 大家仔细 看一看 他们的面部和服饰有何特征 慈眉善目 两颊圆润 服饰艳丽 符合当时审美情趣 走出洞窟 我们来到了鸣沙山