【写作范文2篇】公司出纳工作计划范文精选

写作范文写作范文2 2篇篇 公司出纳工作计划范文精选公司出纳工作计划范文精选 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 公司出纳工作计划范文精选2 三下科学教学工作计划范文2 8 公司出纳工作计划范文精选首先 我一贯热爱社会主义祖国 拥护 中国 的领导 坚持四项基本原则 遵纪守法 为人正直 工作岗位没有高低之分 一定要好好工作 不工作就不能体现自己 的人生价值 同时为了提高自身的科学理论水平 平时自学电脑知识 络了解国 际形势和国内外大事 开阔了视野 丰富了知识 电脑使我的生活 过得充实起来 其次作为公司出纳 我在收付 反映 监督 管理四个方面尽到了 应尽的职责 过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时 顺利 完成如下工作 一 日常工作 1 严格执行现金管理和结算制度 定期向会计核对现金与帐目 发 现金额不符 做到及时汇报 及时处理 2 及时收回公司各项收入 开出收据 及时收回现金存入银行 3 根据会计提供的依据 与银行相关部门联系 井然有序地完成了 职工工资和其它应发放的经费发放工作 4 坚持财务手续 严格审核算 发票上必须有经手人 验收人 审 批人签字方可报帐 对不符手续的发票不付款 二 其他工作 1 迎接公司评估 准备所需财务相关材料 及时送交办公室 2 为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作 做好前期自查自 纠工作 对检查中可能出现的问题做好统计 并提交领导审阅 在工作中 我忠于职守 尽力而为 领导和同事们也给了我很大的 帮助和鼓励 回顾检查自身存在的问题 我认为3 8 一 学习不够 当前 以信息技术为基础的新经济蓬勃发展 新情况新问题层出不 穷 新知识新科学不断问世 面对严峻的挑战 缺乏学习的紧迫感和自觉性 理论基础 专业知识 文化水平 工作方法等不能适应新的要求 二 在工作较累的时候 有过松弛思想 这是自己政治素质不高 也是世界观 人生观 价值观解决不好的表现 针对以上问题 今后的努力方向是 一 加强理论学习 进一步提高自身素质 对业务的熟悉 不能取代对提高个人素养更高层次的追求 必须通 过对 理论 市场经济理论 国家法律 法规以及金融业务知识 相 关政策的学习 增强分析问题 解决问题的能力 二 增强大局观念 转变工作作风 努力克服自己的消极情绪 提 高工作质量和效率 积极配合领导同事们把工作做得更好 4 8三下科学教学工作计划范文三下科学教学工作计划 科学教育出 版社 一 指导思想充分挖掘课程资源 和孩子们一起探究 实施真正意 义上的科学探究性教学 有效地组织学生开展真正有深度的科学探 究性活动 二 教学目标 1 培养学生科学的思维方法 努力发展学生解决问题的能力 使得 学生们在日常生活中亲近科学 运用科学 把科学转化为对自己日 常生活的指导 逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2 了解科学探究的过程和方法 让学生亲身经历科学探究的全过程 从中获得科学知识 增长才干 体会科学探究的乐趣 理解科学 的真谛 逐步学会科学地看问题 想问题 3 继续指导 引导学生学习运用假设 分析事物之间的因果关系 注重观察实验中的测量 特别是控制变量 采集数据 并对实验结 果作出自己的解释 学习建立解释模型 以验证自己的假设 4 保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲 形成大胆细心 注重 证据 敢于质疑的科学态度和爱科学 爱家乡 爱祖国的情感 5 亲近自然 欣赏自然 珍爱生命 积极参与资源和环境的保护 关心现代科技的发展 三 学生情况分析 1 可喜之处我所任教的三年级6班 7班和8班 通过上一学期的学 习 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣 已经具备初步的探究 能力 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望 乐于动手 善于操作 另外 在进行5 8着观察 提问 假说 预言 调查 解释及交流等一系列活动时 我强调小组合作必要性 所以学生的 合作意识和合作能力得到大大的增强 2 不足之处上学期由于活动材料限制的原因 有一部分教学内容只 是匆忙的走过场地 有些探究活动甚至根本就没有开展 导致学生 的知识面受到压制 影响了学生的科学素养的形成 还有 学生在活动的时候常常耗时低效 不能很好地利用宝贵的课 堂时间 这现象尤为突出 四 教材分析 一 全册内容情况新编 科学 三年级下册是在 三年级上册的基础上编写而成的 小学三年级上册是科学教材的起始册 选择的教学内容是以学生 有系统的观察活动 为主线展开的 例如 在教学内容中设计了 观察大树 和 寻访小动物 等活动 作为这一线索的延续 三年级下册的主题确定为对 物质特征和变 化的观察 在这一册 安排了 混合 空气 植物的一生 动物的生命周期 沉和浮 冷与热 等六个单元 二 各单元内容和课时情况 1 混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行观察 认识有些物 质混合后其中的各个成分不会发生变化 而有些物质混合后会生成 新物质 初步建立混合物的概念 亲自动手制造混合物并学习对固 体混合物进行简单分离的方法 2 空气单元引导学生通过实验证明空气的存在 并通过一系列的动 手操作活动 帮助他们认识空气作为物质的一般属性 并设计了有关认识空气的特殊性质的探究活动 最后一课时则引导 学生探讨空气和人类生活的关系 3 植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程 通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察 帮助学生建立植物 生长周期的概念 并引导他们学会定期观察 记录以及分析数据的 方法 6 84 动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程 通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察 帮助学生建立动物的 生命周期概念 感受生物的生命过程并学会描述这个过程 5 沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关 怎样改 变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题 6 冷与热单元是由 冷水与热水 热胀冷缩 温度和温度 计 测量物体的温度 4部分组成 本单元主要引领学生亲历探索科学 建立科学概念的过程 他们将 获得 冷与热 的有关知识和认识温度计 使用温度计测量温度的 一些技能 并进一步激发他们对科学的兴趣和好奇心 三 教学重点从上学期开始 学生对实验非常感兴趣 但往往 停留在表面 而不去研究内在 所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计 以探究为核 心 通过动手动脑 亲自实践 在感知 体验的基础上 使学生形 成较强的科学探究能力 培养小学生的科学素养 四 教学难点 植物的一生 和 动物的生命周期 单元 都 要求学生亲身经历种植和养殖的过程 这一过程也将延续相当长的 一个时期 如何引导学生展开主题研究 进行饶有兴趣的研究 是 本学期的难点 五 基本措施 1 把科学课程的总目标落实到每一节课 2 把握小学生科学学习特点 因势利导 3 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4 让探究成为科学学习的主要方式 7 85 树立开放的教学观念 6 悉心地引导学生的科学学习活动 7 充分运用现代教育技术 8 组织指导科技兴趣小组 引导学生参加各类有关竞赛 以赛促学 六 主要教学活动类型搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专 题研究情境模拟科学小制作讨论辩论种植饲养科学游戏信息发布会 报告会 交流会参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活 动角色扮演科学幻想 七 主要导学方法探究法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法 实验法列表法暗示法 八 教学进度表周次日期教材内容12 22 2 26始业教育混合身边的物质 一 22 27 3 5混合身边的物质 二 8 833 6 3 12分离混合物43 13 3 19研究土壤53 20 3 26了解空气63 27 4 2被压缩的空气 流动的空气74 3 4 9空气和我们的生活84 10 4 16种子变成芽94 17 4 23芽长成苗 开花了 结果了104 24 4 30果实和种子115 1 5 7迎接蚕宝宝的诞生 可爱的蚕宝