语文人教版五年级上册七律长征

一 谈话导入 揭示课题 本组主题本组主题 同学们 都认识画面上的这个人吧 出示毛泽东像 对 他就是中国人民的伟大领袖 中华人民共和国的缔造者之 一 毛泽东 它既是一位伟大的军事家 也是一位诗人 你想了 解他吗 出示本组单元导读 默读单元导读 看看本单元的主题 是什么 让我们随着本组课文的学习 走进毛泽东 去感受他伟人的 风采和凡人的情怀 体会作者的思想感情 领悟描写人物的一些基 本方法 还可以读一读相关的文章 书籍 看一看相关的影视作品 揭示课题揭示课题 这节课就让我们走近毛泽东的诗 七律长征 板书课题 作 者 齐读 七律是七言律诗的简称 这样的诗共有 8 句 每行有 7 个字 长征是这首诗的题目 中间一个小点起间隔作用 读的时候要注意 有所停顿 谁再来读题目 齐读 关于长征 你们有多少了解 生说 播放微课 回顾这漫漫的长征路程 毛泽东心潮澎湃 于于 19351935 年年 1010 月月挥笔写下这诗 七律 长征 长征是人类历史上 的伟大奇迹 是永载中国革命历史史册的光辉历程 我们再读读课 题 长征是我们每一位中国人都引以为豪的历史 齐读课题 二 初读古诗 读顺诗文 这个伟大的历史壮举 究竟是一段怎样的征途呢 请大家把课 本翻到 136 页 自由地读读这首诗 1 注意读准字音 读顺句子 试着把握节奏 读出诗的韵律 2 想一想 整首诗围绕哪一句写的 课件出示读书要求 解决字词解决字词 谁能读一下带颜色的词语 逶迤 磅礴 泥丸 岷山 指名 齐读 读诗正音读诗正音 现在谁能来读一读这首诗 指名读诗 有谁觉得自己读得比 他更好的 也想来试一试呢 老师也特别想读一下这首诗 认真听 看看老师跟你们读得有 没有不一样的 觉得老师读得好不好啊 你想试试吗 一起读 如果你想把诗读的更好 我们就与伟大领袖毛主席一同走进这 首诗 并把自己的感情融入进去 读的时候还得注意节奏 停顿和 韵律 找中心句找中心句 俗话说 文有文心 诗有诗眼 大家看看这首诗是围绕哪一句 展 开叙述的 指名回答 O 出示 红军不怕远征难 万水千山 只等闲 你很会读书 很快就找到了诗眼 这句诗中有没有你不理解的 地方 我不明白 的意思 谁来帮帮他 只等闲 板书 只是看成了是平平常常的事 这句诗告诉了我们什么是难的 板书 远征难 远征指的是 什么 长征 你了解的长征难在哪些地方呢 是啊 这些困难加在一起 使长征之路 千难万难 但是 我 们的红军战士怕不怕 不怕 红军的回答多么坚定 怕不怕 不怕 万水千山 难道真的是有一万条河流 一千座山吗 看看书中 资料袋是怎么说的 不是的 在万里长征途中 红军总共翻越了 18 座山 24 条 河流 这样写是一种夸张的写法 说明红军长征途中艰难 路途遥 远 还时常食不果腹 忍饥挨饿 风吹雨淋 写出了长征的艰难 但这些在红军战士眼中 却只是很平常的事了 现在谁能用自己的话说说这句诗的意思 红军不怕万里长征路 上的一切艰难困苦 万水千山在红军的眼里只不过是平常事 同桌 互相说说你对这句诗的理解 这样红军战士是一支怎样的队伍 乐观 英勇 带着这种体会读读这两句诗 指名 齐读 归纳方法归纳方法 刚才我们学习了诗的第一句 同学们想一想 我们是怎样学习 这一句的 我们都做了什么 老师将刚才的学习过程总结为四个字 请看大屏幕 四字学习 法 译 连 悟 诵 三 再读全诗 融入诗境 请大家对照四字学习法 自学余下的诗句 如果在自学的过程 中遇到了困难 请把它画下来 我们可以请教书资料袋中或你查找 到的资料 也我们在小组内请教同学 还可以请教老师 我们来汇报一下 在刚才的学习中你学到了什么 五岭逶迤腾细浪 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 五座山的总称 逶迤 高低起伏 绵延不断 谁能到黑板来画一画这样的山 吗 这样的五座山横跨四省一座连着一座 它就是 五岭逶迤 读 读出它的绵延不断 五岭逶迤 腾细浪 翻腾着的细小的浪花 师画在黑板 同学们看 这 样高低起伏 伸向远方的山岭 在红军看来 只不过是翻腾着的小 浪花 这浪花细小而软绵 齐读 腾细浪 这浪花轻盈而柔和 齐都 腾细浪 乌蒙 是一座山 磅礴 雄伟高大 气势磅礴 你乌蒙山有多高吗 海拔约 2300 米 同学们知道我们金州的的大黑山吧 海拔仅仅 660 多米在 我们看来都已经很高了 这样磅礴的乌蒙山 谁来画一画 读出乌 蒙山的气势 乌蒙磅礴 感受它的高大雄伟 乌蒙磅礴 你爬过到大黑山的过最高峰吗 什么感受 累 你爬上去都 很累 可想磅礴的乌蒙山 但在红军战士眼中 过这样的乌蒙山却 像是 走泥丸 走路时脚下滚过的小泥丸 好玩吗 读 轻松 吗 读 这两句诗是运用了什么修辞手法 比喻 将大山大岭看成细 小的浪花 泥丸 夸张 你有什么感受 乐观 不惧困难 请同学们带着你的这种感受读读这句诗 我们男女生合作读 男生读每行的前 4 个字 女生读后 3 个 男女 五岭逶迤腾细 浪 乌蒙磅礴走泥丸 老师为什么这么安排 男生 逶迤 磅礴 的气势 女生 腾细浪 走泥丸的轻松 一起感受 齐读 看图读 读出夸张和轻松 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥 丸 二 请继续交流 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 学生交流诗句意思 字面意思理解的很好 诗人这样写一定 还有更深层的含义 我们一起来看这段资料 生自读 此时此刻 战士们安全渡过了金沙江 心里又有怎样的感觉 喜悦非常高兴 所以这个暖 是暖了 人心啊 谁来读读这发 自内心的喜悦 指明 2 人 齐读 金沙水拍云崖暖 红军和敌人的战斗 有这样的智取也有恶战 出示 大渡桥横 铁索寒 你读懂了什么 这里是长征途中的另一处险要的路途 泸定桥 桥身由 13 根铁链组成 长百余米 桥下是水流湍急的的大渡河 红军的 23 位 勇士 为了让后面的大部队能够顺利过桥 他们一边手拿着木板铺 桥 一边匍匐前进 看到这样的场景 你认为 寒 从何而来 铁索危险 水流湍急 行走艰难 同学们 这些还都只是地之寒 下面请大家看一段录像 播放 视频 看完这段资料 寒 又从何而来 牺牲 悲壮之寒 是啊 这些勇士用生命作为代价为后来的战士打通了北上的道 路 是他们用生命为我们建立了新中国 这是浸染了战士鲜血的一句诗呀 齐读 这是融入了烈士生命的一句诗呀 齐读 这还是诗人缅怀战友的一句诗呀 齐读 一暖一寒 两场战斗 两种心情 来 把这两种不同的感受读 出来 指名 你看他把巧渡金沙江读得多欢快呀 你看他把飞夺泸定桥读得 多悲壮呀 来 男生一起读 男 生 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 师 女生一起读 女 生 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 师 走千山 涉万水 易也好 难也罢 红军战士只把它们看 作是平平常常的事 手指板书 这就是只等闲 红军用他们的英勇 告诉我们 红军不怕远征难 万水千山只等闲 三 继续交流 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 你们看这就是千里岷山 出示岷山图片 想象红军在岷山时可 能会遇到什么困难呢 冷 滑落 吃不上 但是纵是有千般难 万般苦 红军战士们还是挺过来了 他们 特别的高兴 可为什么是更喜呢 因为翻过眼前这座岷山 长征 就要胜利结束了 喜上加喜 他们都抑制不住内心的喜悦 个个笑 逐颜开呀 来 读出这份欣喜 读出这份高兴吧 生 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 师 这是苦尽甘来的喜悦 你读 生 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 师 这是胜利在望的喜悦 你读 师 真是一个比一个高兴呀 一个比一个喜悦呀 越过白雪皑 皑的岷山 逶迤磅礴的五岭乌蒙 红军用坚实的脚步告诉我们 读 课件出示 中心句 生 红军不怕远征难 万水千山只等 闲 师 渡过欢快的金沙江 湍急的大渡河 红军用鲜血和生命告 诉我们 读 生 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五 齐诵 升华诗情 同学们 学完了这首诗 当你再读它的感觉就不一样了 带着 学完的感受 读一读这首诗 红军长征艰苦 使我们现代人难以想向的 毛主席仅用 56 个字 五 幅画面担当起这慢慢的两万五千里 让我们怀着崇敬的心情一起来 都读这首诗 配乐 同学们 长征已经过去了 70 多年 那段红色的历史可能已经逐 渐淡出了人们的视线 但是 作为一个中国人 我们有责任牢牢记 住那段历史 播放音乐 请全体起立 齐声诵读这首诗 把长征这