六年级科学下册教学计划(16开)

小学六年级科学小学六年级科学 教教 学学 计计 划划 制定人制定人 孙孙 建建 佩佩 SunSun jianjian peipei 2012 22012 2 六年级科学下册教学六年级科学下册教学计划计划 一 一 指导思想 指导思想 以新课程理念为指导 在全面实施新课程过程中 加大力度 教改力度 深化教学方法和学习方式的研究 正确处理改革与发展 创新与质量的关系 继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系 实践的教学方式和自主化多操作学习方式 二 教材分析 二 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 简单机械 自然资源 浩瀚的 宇宙 插上科学的翅膀等四大板块内容 纵观本册教材 体现了三 个编写指导思想 1 以培养小学生的科学素养为宗旨 2 以改革 学生的学习方式为重点 3 充分反映我国小学自然改革的成果 并 积极融入世界科学教育改革的精华 全册教材以学生有系统的观察 活动为主线展开 尽管各个单元的学习内容 观察对象不同 但在 活动的设计上充分考虑了观察能力 使教学活动有步骤 有计划地 展开 三 学生情况分析 三 学生情况分析 1 1 整体学习状况 整体学习状况 六年级有六 1 班 六 2 班 六 3 班共计 三个班级 每个班级均为 36 人 大部分学生对科学比较感兴趣 接 受能力较强 学习态度较端正 也有部分学生自觉性不够 不能认 真听讲 严肃实验纪律及客观分析 认真讨论 充分理解的学习态 度 对于学习科学有一定困难 所以在新的学期里 在端正学生学 习态度的同时 应加强培养他们的各种学习科学的能力 其中学生 的观察能力 分析能力 实验操作能力 理解能力显得尤其重要 2 2 儿童心理分析 儿童心理分析 在小学阶段 儿童对周围世界有着强烈的好 奇心和探索欲望 他们乐于动手操作具体形象的事物 而我们的科 学课程内容贴近小学生的生活 强调用符合小学生年龄特点的方式 学习科学 学生必将对科学表现出浓厚的兴趣 四 教师自我分析四 教师自我分析 我在这学期是继续兼职带六年级三个班级的 科学 课程 在 以往的教育教学中重视对学生典型科学探索活动的设计 追求 1 1 2 能够体现整体效益的结构 强调从学生感兴趣的问题入手 贴近小学生的生活实际 这种学习和教学方式在学生能力培养上有 很大的好处 需要继续保持 在教学中我还需要进一步完善 提高 个人业务水平 多观摩一些优质课件 开阔自己的视野 五 教学措施 五 教学措施 1 努力钻研教材 认真学习教学大纲 加强自身学习 不断提高自 身素质 2 表扬先进 鼓励差生 积极调动学生积极性 全班平衡发展 3 重视形象直观教学 培养学生的观察能力和思维能力 有意识的 逐步培养学生分析推理能力 4 加强实验演示 实验操作 充分理解 5 适当布置练习作业 认真批改及时订正 6 分单元 分阶段验收学生学习效果 及时发现问题并解决 六 学生学习兴趣的培养与教学设想六 学生学习兴趣的培养与教学设想 1 悉心地引导学生的科学学习活动 2 充分利用现代教育技术 激发学生的学习欲望 3 组织 引导学生参加科技小制作活动 4 利用 农远工程 的配套设备展开多媒体教学 七 教学内容安排七 教学内容安排 周 次 单 元 课题 学 时 教学目的要求 1 简 单 机 械 1 杠杆 3 1 知道利用工具可以把灌盖打开 知道 使用撬杠打开灌盖最容易 2 知道杠杆的组成除了有撬杆外 还有 动力点 阻力点和支点 了解省力杠杆 和费力杠杆 3 知道利用机械可以提高工作效率 对 简单机械 杠杆的使用有一定了解 4 培养学生观察 比较和分析问题的能 力 实验操作能力 2 2 杠杆的 平衡 3 1 了解一些简单机械杠杆的使用 2 知道怎样让天平和杠杆保持平衡 3 动手制作简易天平 4 培养学生观察 比较 描述和表达 5 提出问题 猜测 设计实验和科学小 制作 3 5 3 滑轮 轮轴与齿轮 7 1 知道利用机械可以提高工作效率 了 解一些简单机械 滑轮 轮轴等 2 了解滑轮 轮轴和齿轮在生活 生产 中的应用 3 培养学生观察 比较和分析问题的能 力 4 培养学生提出问题和实验操作的能力 5 64 斜面 3 1 知道利用机械可以提高工作效率 了 解一些简单机械 斜面 2 了解斜面在实际生活中的应用 3 培养学生观察 比较 描述和表达 4 提出问题 猜测 设计实验 6 7 5 研究自 行车 3 1 知道利用机械可以提高工作效率 2 了解一些简单机械在实际生活中的应 用 3 培养学生观察 比较 描述和表达 4 提出问题 猜测 设计实验和验证 7 8单元复习 3 小节本单元知识重点 8 9 自