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文档简介

课型 综合课 1 教材分析 草原上升起不落的太阳 是蒙古族作曲家美丽其 格于 1952 在中央音乐学院学习结业时的作品 这首词曲优美 热 情歌颂草原新生活的抒情歌曲很受群众欢迎 这首歌共四段歌词 第段歌词都由四句组成 作者描绘出了一 幅覃原美景 蓝天 白云 作者用充满感情色彩的语言表达了 蒙古族人民热爱家乡 热爱和平 热爱中国共产党的思想感情 歌曲为单乐段结构 上下两句基本上保持着相同的节奏 乐句 的中间部分略有变化 上句 第 1 8 小节 由两个乐节组成 下句 也由两个乐节组成 但一气呵成 上句 第一乐节 下句 第二乐节 第一乐节 第二乐节 在旋律上采用五声羽调式写成 对上下两句的结音均 用了调式主音 羽音 情绪变化也是鲜明的 歌曲富有浓郁的民族 色彩 在感情上给人以开阔 明朗的鲜明印象 二 学习目标 1 通过学唱 培养学生热爱家乡 热爱祖国 热爱中国共产党 热爱和平的思想感情 2 教唱歌曲 培养学生 用明亮 有弹性的声音或用圆润 连贯的声音唱歌的能力 3 回 忆民歌的体裁和形式 4 讲授音乐知识 掌握五声调式 三 导学提纲 大家想一下我们学过了那些地方的民歌 介绍歌曲的体裁和形式 五声调式的其他调式 四 导学过程 一 导入新课 同学们 今天我们来学习一首蒙古族的歌曲 打开课本 26 页 讲解歌曲背景 1 分钟 二 教学目标 2 分钟 1 教唱歌曲 培养学生热 爱家乡 热爱祖国 热爱中国共产党 热爱和平的思想感情 2 培养学生用明亮 有弹性的声音来演唱歌曲的旋律 3 学习乐理 五声调式的其他调式 三 诊断性测试 3 分钟 1 民歌的体裁和形式 四 先学 25 分钟 1 组织教学 1 C 2 4 师生 问好 12 34 5 15 63 54 32 1 师 同学 们 好 您好您好老师您好 2 节奏练习 3 视唱 针对歌曲的旋 律编成视唱曲进行学习 A 6 66 2 3 3 21 6 2 2 12 3 53 6 4 齐唱旋律 A 分析歌曲的节拍 B 跟琴哼唱歌曲的曲调 注意音程的距离 C 针对旋律进 行多次练习 D 听磁带的范唱 生跟唱歌词 E 多听 让学生大体上能唱下旋律和歌词 五 后教 15 分钟 1 对学生进行自学检查 采用独唱和齐唱的方法 2 针对学生演唱时的错误和不足对歌曲进行改正 让学生达 到自己知道错在那里 3 自己慢速范唱歌曲 让学生跟唱歌词达到最终学会歌曲 4 4 板书 草原上升起
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