学习安排 (2)

国培计划 国培计划 20142014 陕西省陕西省 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目 学习安排学习安排 本项目从 2014 年 9 月开始至 2015 年 1 月结束 以信息技术应用能力与教学实践能力 提升为主题内容 采用网络研修与校本研修整合的混合培训方式进行项目实施 为满足不同信息技术水平参训教师的学习需求 项目组设计了两组不同类型的任务包 基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型 和 基于网络移动环境运 用信息技术转变学习方式 任务类型 并配备不同的课程供参训教师选学 任务类型 适合信息技术水平较为薄弱或当地信息技术条件较差的参训教师选学 教 室有投影仪或互动白板 教师个人拥有计算机 并可以上网即可 任务类型 适合信息技术水平较高或当地信息技术条件较好的参训教师选学 教室有 投影仪或互动白板 具备上网条件 学生及教师可在教室使用网络移动教学设备开展教学 活动 参训教师在学习本课程任务前 需先进行测评 根据自己的测评报告结果和本地信息 技术条件 选择适合的任务类型学习 每个任务类型均设 5 个阶段 每个阶段均配置了 1 2 个任务包 每个参训学员每一阶 段只需选择一个任务包完成即可 具体内容设计如下 具体内容设计如下 基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段任务主题任务主题任务简介任务简介课程说明课程说明 第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 1 周 必修 任务 1 玩转 研修家园 本任务覆盖的课程专题为 T1 T25 请参 训教师熟悉项目方案和研修平台操作 装 饰自己的个人空间 去教师工作坊和研修 社区熟悉学习伙伴 加入研修团队 学习 研修课程 参与研修活动 该阶段为学员提供的 通识课程 包括方案 解读类 平台操作类 师德修养类 技术素 养类等 超过 20 学 时 学员根据需要选 学其中 10 学时即可 第二阶段 运用技术工具 任务 2 制作 教学课件 本任务覆盖的课程专题为 T2 T3 T4 T5 T6 请参训教师依据 课堂教学需要 运用 PPT Flash 学科 软件等技术手段制作一个教学课件 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要选学 10 学时即 可 加工教学资源 2 周 必修 第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 3 周 必修 任务 3 分享 应用技术优化 课堂教学案例 本任务覆盖的课程专题为 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 请参训教师根据自身情况选择课程学习 并运用所学 设计和实施一节课 借助信 息技术促进有效教学 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要选学 10 学时即 可 任务 4 1 制 作电子试卷 本任务覆盖的课程专题为 T15 T6 请参 训教师根据教学需求 借助 Word 和其他 工具设计制作一份单元试卷 第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 3 周 二选 一 任务 4 2 运 用工具助力试 卷分析 本任务覆盖的课程专题为 T15 T6 请参 训教师基于单元测试卷考核结果 运用 Excel 等信息技术工具 分析单元测试卷 提供单元试卷分析报告 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要选学 10 学时即 可 第五阶段 运用研修社区 助力专业发展 2 周 必修 任务 5 研修 社区为我所用 本任务覆盖的课程专题为 T26 T27 请 参训教师学会应用教师工作坊 网络研修 社区助力教师专业发展 推荐或点评在研 修过程中对你最有帮助的研修成果 活跃 的教师工作坊 精彩的网络研修活动 优 秀的研修之星 精品的作业 并附推荐 理由或点评意见 该阶段为学员提供 20 学时的通识课程 包 括网络社区类 教师 专业发展类等 学 员根据需要 选学 10 学时即可 基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段任务主题任务主题任务简介任务简介课程说明课程说明 第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 1 周 必修 任务 1 玩转 研修家园 本任务覆盖的课程专题为 T1 T25 请 参训教师熟悉项目方案和研修平台操作 装饰自己的个人空间 去教师工作坊和研 修社区熟悉学习伙伴 加入研修团队 学 习研修课程 参与研修活动 该阶段为学员提供的 通识课程 包括方案 解读类 平台操作类 师德修养类 技术素 养类等 超过 20 学 时 学员根据需要选 学 10 学时即可 第二阶段 运用技术工具 加工教学资源 2 周 必修 任务 2 制作 助学微课 本任务覆盖的课程专题为 T4 T5 T6 T16 T17 T18 请参训教 师依据学生学习习惯 运用微课制作工具 制作一个微课 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要选学 10 学时即 可 第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 3 周 必修 任务 3 分享 应用技术转变 学习方式案例 本任务覆盖的课程专题为 T19 T20 T21 T22 T23 请参训教师 根据自身情况选择课程学习 运用所学 设计和实施一次以学生自主学习和合作学 习为特点的教学活动 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要 选学 10 学时 即可 任务 4 1 设 计学生成长电 子档案 本任务覆盖的课程专题为 T24 T6 请参 训教师设计学生成长档案 将学生自学和 参与合作学习的表现和学习成果记录下来 以压缩包的方式提交作业 第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 3 周 二选 一 任务 4 2 开 展网络问卷调 查 本任务覆盖的课程专题为 T24 T6 请参 训教师根据自身教学需求 设计一份学生 学情调查问卷 并组织学生填写 并对调 查结果进行分析 该阶段为学员提供的 信息技术应用类课程 超过 20 学时 学员根 据需要 选学 10 学时 即可 第五阶段 运用研修社区 助力专业发展 2 周 必修 任务 5 研修 社区为我所用 本任务覆盖的课程专题为 T26 T27 请 参训教师学会应用教师工作坊 网络研修 社区助力教